Figurális nyelvmeghatározás és példák

Képes beszéd az a nyelv, amelyben számok a beszéd (például metaforák és metóniák) szabadon fordulnak elő. Ez ellentétben áll a szó szerinti beszéd vagy nyelv.

"Ha történik valami szó szerint"- mondja Lemony Snicket gyerekkönyv írója a" Rossz kezdet "című cikkben," valójában ez történik; ha történik valami képletesen, úgy érzi, hogy történik. Ha például szó szerint ugrik az örömért, ez azt jelenti, hogy ugrik a levegőbe, mert nagyon boldog vagy. Ha ábrázolva ugrál az örömre, ez azt jelenti, hogy olyan boldog vagy, hogy ugrhat az öröm, de más ügyekre takarít meg energiáját. "

Képes beszéd "bármilyen szándékos eltérés a szavak szokásos jelentésétől, rendjétől vagy szerkesztésétől.

Tom Robbins, "Újabb útvonal-vonzás"

"Reggel van. Néhány perccel ezelőtt elvettem a kávészünetét. Természetesen ábrásan beszélek. Nincs egy csepp kávé ezen a helyen, és még soha nem volt.

• metaforák

Austin O'Malley, "Gondolatkövek"

"Az emlékezet egy őrült nő, aki színes rongyokat rak fel és eldob az ételt."

• hasonlatok

P. G. Wodehouse, "Fred bácsi a tavaszban"

"A herceg bajuszai megemelkedtek és zuhantak, mint a tengerfenék egy apálykor."

• Túlzás

Mark Twain, "A Mississippi régi idői"

"Tehetetlen voltam. Nem tudtam, mit kell tennem a világon. Fejtől lábig remegtem, és a kalapomat a szemébe lóghattam volna, eddig kiborultak. "

• szépítése

Jonathan Swift, "A mese története"

"A múlt héten láttam, hogy egy nő összehúzódik, és aligha fogod elhinni, mennyire változtatta meg az embert a rosszabb."

• Metonímia

A Wall Street-i öltönyök megtakarítások nagy részével elmentek.

• Chiazmus

Cormac McCarthy, az út

"Elfelejti, amit emlékezni akar, és emlékszik, amit elfelejteni szeretne."

• adjekció

John Hollander, "Rím ok: Útmutató az angol vershez"

"Anaphora fog ismételje meg a kezdő mondatot vagy szót;

Anaphora fog öntsük egy formába (abszurd)!

Anaphora fog dobja be az összes következő nyílást;

Anaphora fog addig, amíg fárasztó. "

Tom McArthur, "Az angol nyelv tömör Oxford-társa"

"(1) fonológiai a számok tartalmazzák az allitációt, az assonanciát és az onomatopoeiat. Robert Haing, a „Hamelin Pied Piper” című versében (1842) megismétli a testvéreket, orrszálakat és folyadékokat, miközben megmutatja, hogy a gyerekek hogyan reagálnak a piperre: „Rozsda voltling, úgy tűnt, mint egy mellszoborling / Vidám tömegből justling a hangmagasságnál és hustling.” Valami baljósló kezdődött.

(2) Helyesírási a figurák effektusként létrehozott vizuális formákat használnak: például, Amerika tönköly Amerika (a baloldali radikálisok az 1970-es években, és mint a film neve az 1980-as években) totalitárius államot sugallnak.

(3) Szintaktikai a számadatok behozhatják a nem szabványt a szokásos nyelvbe, mint Ronald Reagan amerikai elnök „Még nem láttál semmit” (1984), egy nem szabványos kettős negatív, amely erőteljes, népies kép.

(4) Lexikális ábrák kiterjesztik a hagyományos, hogy meglepje vagy szórakoztatja, mint mikor, a kifejezés helyett egy évvel ezelőtt, írta Dylan Thomas a walesi költő egy bánat ezelőtt, vagy amikor Oscar Wilde ír író a New York-i vámhivatalnál kijelentette: "Nincs más dolgom, mint a zseniám." Amikor az emberek azt mondják, hogy "nem tudsz valamit" szó szerint venni, " általában olyan felhasználásra utalnak, amely kihívást jelent a mindennapi valóságban: például a túlzás révén (hiperbol a „rengeteg pénzben”), összehasonlításon (a hasonlat), mint a halál felmelegedett;' az „élet egy felfelé irányuló küzdelem” metafora, a fizikai és egyéb társulások (a „koronatulajdon” metonímia valami, amelyet a jogdíjak tulajdonában vannak), és az egész egy része (az szinekdoché "Minden kéz fedélzeten van!") "

T. Joseph Shipley, "A világ irodalmi kifejezéseinek szótára"

"A számok olyan régiak, mint a nyelv. A jelenlegi sok szó szerint eltemetve vannak. Folyamatosan jelennek meg mind a próában, mind a költészetben. "

Sam Glucksberg, "A figurális nyelv megértése"

Msgstr "Hagyományosan figurális nyelv, például metaforák és kifejezésmód a származtatottnak és összetettebbnek tekintik, mint a látszólag egyértelmû nyelv. A kortárs nézet... az, hogy a figurális nyelv ugyanazokat a nyelvi és pragmatikus műveleteket foglalja magában, mint amelyeket a szokásos, szó szerinti nyelvhez használnak. "

Jeanne Fahnestock, "A retorikai figurák a tudományban"

"Nincs helye a [ Retorika] állítja Arisztotelész, hogy ezek az eszközök [figurák] díszítő vagy érzelmi funkciókat szolgálnak, vagy hogy bármilyen módon epifenomenálisak. Ehelyett Arisztotelész kissé szétszórt vitája arra utal, hogy egyes eszközök kényszerítőek, mert egy funkciót egy formára mutatnak, vagy bizonyos gondolat- vagy érvelési mintákat tökéletesen megtestesítenek. "

N. L. Katz, C. Cacciari, R. W. Gibbs, Jr. és M. Turner, "Figurális nyelv és gondolkodás"

"A nem Literal nyelv tiszteletreméltó témaként való megjelenése sok terület közelítéséhez vezetett: filozófia, nyelvészet, valamint irodalmi elemzések, számítástechnika, idegtudomány és kísérleti kognitív pszichológia. Ezen területek mindegyike gazdagította a nyelv és a gondolat közötti kapcsolat tudományos megértését. "

Raymond W. Gibbs, Jr., "Az elme poetikája: ábrás gondolat, nyelv és megértés"

"Az elme poetikájának ezen új nézete a következő általános jellemzőkkel rendelkezik:

Az elme természetesen nem szó szerinti.

A nyelv nem független az elmétől, hanem tükrözi a tapasztalatok észlelési és fogalmi megértését.

A konfiguráció nem csupán a nyelv kérdése, hanem a gondolkodás, az ész és a képzelet alapjait is szolgálja.

A figurális nyelv nem eltérő vagy díszítő, hanem mindenütt jelen van a mindennapi beszédben.

A figurális gondolkodásmódok motiválják sok olyan nyelvi kifejezés jelentését, amelyeket általában szó szerinti értelmezésnek tekintnek.

A metaforikus jelentés az ismétlődő testi élmények vagy a tapasztalati gesztátok nemmetaforikus aspektusaira épül.

Tudományos elméletek, a jogi érvelés, a mítoszok, a művészet és a különféle kulturális gyakorlatok példája a mindennapi gondolkodásban és a nyelvben található ugyanazon ábrás sémáknak.

A szó jelentésének sok szempontját a figurális gondolkodásmód motiválja.

A figurális nyelv nem igényli speciális kognitív folyamatok létrehozását és megértését.

A gyermekek figurális gondolata motiválja számukra a sokféle figurális beszéd használatának és megértésének jelentős képességét.

Ezek az állítások sok nyelvet, gondolatot és jelentést érintő véleményt vitatnak, amelyek uralták a nyugati intellektuális hagyományt. "

David W. Carroll, "A nyelv pszichológiája"

"Szerint a fogalmi metafora az elmélet, a metaforák és a figurális nyelv egyéb formái nem szükségszerűen kreatív kifejezések. Ez természetesen kissé szokatlan ötlet, mivel a figurális nyelvet általában a költészettel és a nyelv kreatív vonatkozásaival társítjuk. De Gibbs (1994 [fent]) azt sugallja, hogy „az, amit gyakran valami ötlet kreatív kifejezésének tekintnek, gyakran csak egy meghatározott metaforikus látványos megjelenése. következményeket amelyek a fogalmi metaforák azon apró halmazából származnak, amelyek sok kultúrán belül egyének között osztoznak ”(p. 424). A fogalmi modell feltételezi, hogy gondolkodási folyamataink alapvetõ metaforikus jellege. Vagyis a metaforát használjuk tapasztalataink értelmezésére. Így Gibbs szerint, amikor verbális metaforával találkozunk, akkor automatikusan aktiválódik a megfelelő fogalmi metafora. "

Jonathan Dee, "Elfogadható Angstrom: John Updike, Yes-Man."

"[John] Updike öntudatosan írt nagy témákról és témákról, de mindig inkább azért ünnepelték próza stílusát, mint a tárgyát. És a nagyszerű ajándéka, a stílus szintjén, nemcsak leíró, hanem kifejezetten figurális is volt - nem a bemutatásról, más szóval, hanem a transzformációról. Ez az ajándék mind neki, mind ellenében működhet. A figurális nyelv, a legjobban alkalmazott, az a módszer, amellyel kapcsolatot létesíthetnek az eltérő jelenségek között, de ennél is inkább arra szolgál, hogy jobb, frissebb és naivibb látásmódot hozzunk létre. Az Updike több mint képes volt ilyen járatokra:

A szabadban sötét és hűvös. A norvég takarók kilégzik az új ragacsos rügyeik illatát, és a Wilbur utca mentén lévő széles nappali ablakok a televíziókészülék a konyhában égő meleg izzókkal, például tüzekkel a barlangok hátulján... [A] szürkületben támaszkodva a beton postafiókja post. Magas kétsávos utcatábla, a telefonoszlop csipeszes törzse, amely szigetelőit az ég felé tartja, tűzcsap, mint egy arany bokor: liget.
[Nyúl, fuss]

De egy dolgot elvetve és átfordítva nyelv, egy másik módszer lehet a névlegesen leírt dolog iránti elkötelezettség elhalasztására, tagadására vagy megtagadására is. "

Peter Kemp, a "Hogyan működik a fantasztika" áttekintése

"Az összetévesztés a rosszul kezelt metaforából is származik. Mint a véleménye olvasói tudni fogják, ha James [Wood] -ot bárhol a figurális nyelv mellett hagyja, olyan, mintha alkoholosnak adná a szeszfőzde kulcsait. Gyorsan bizonytalan, és a megérthetőség veszteség. A képek fejjel lefelé fordítása különlegesség. Egy Svevo karakter személyisége Wood - írja - „ugyanolyan komikusan perforált, mint egy golyófenékű zászló” - furcsa kilátás arról, mi a képregény, mivel egy ilyen zászlót általában a halottak között találnak meg és megcsonkítanak csatatér. Egy másik karakter "elárasztott benyomásokkal... mint Noé galambja". Noé bárójának lényege azonban hogy nem volt elárasztott, hanem túlélte az áradást, és végül bizonyítékot hozott arra vonatkozóan, hogy a vizek megvannak alábbhagyott.”

Carroll, David W. "A nyelv pszichológiája." 5. kiadás, Cengage Learning, 2007. március 29.

Dee, Jonathan. "Elfogadható Angstrom: John Updike, Yes-Man." Harper's Magazine, 2014. június.

Fahnestock, Jeanne. "Retorikus számok a tudományban." 1. kiadás, Kindle Edition, Oxford University Press, 1999. július 1.

Gibbs, Raymond W., Jr. "Az elme poetikája: ábrás gondolat, nyelv és megértés." 1. kiadás, Cambridge University Press, 1994. augusztus 26.

Glucksberg, Sam. "A figurális nyelv megértése: A metaforától az idiómáig." Oxford Psychology Series 36. könyv, 1. kiadás, Kindle kiadás, Oxford University Press, 2001. július 26.

Hollander, John. "Rím ok: Útmutató az angol vershez." 3. kiadás, Yale University Press, 2001. március 1.

Katz, N. Albert "Figurális nyelv és gondolat." Ellenpontok: megismerés, memória és nyelv. Cristina Cacciari, Raymond W. Gibbs, Jr, et al., 1. kiadás, Kindle Edition, Oxford University Press, 1998. augusztus 12..

Kemp, Peter. "Hogyan működik James Wood fikció." A Sunday Times, 2008. március 2.

McArthur, Tom. "Az angol nyelv Oxford társa." Oxford University Press, 1992. szeptember 3.

McCarthy, Cormac. "Az út." Puhakötésű, Vintage, 2006. március 28.

O'Malley, Austin. "A gondolat kulckövei." Keménykötés, Palala Press, 2016. április 27.

Robbins, Tom. "Újabb úti cél." Puhakötés, Újbóli kiadás, Bantam, 1990. április 1..

Shipley, Joseph T. "A világ irodalmi kifejezéseinek szótára: kritika, formák, technika." Keménykötés, George Allen & Unwin, 1955.

Snicket, citrom. "A rossz kezdet." Paperback, UK ed. kiadás, Egmont Books Ltd, 2016. február 25.

Swift, Jonathan. "Egy kád története." Kindle Edition, Amazon Digital Services LLC, 2011. március 24.

Twain, Mark. "Régi idők a Mississippi-n." Kindle Edition, Amazon Digital Services LLC, 2014. január 22.

Wodehouse, P.G. "Fred bácsi tavasszal." Puhakötés, Reprint kiadás, W. W. Norton & Company, 2012. július 2.