angol nyelvtan állítólag az egyik legnehezebben megtanulható anyanyelvi anyanyelvű beszélő számára, különösen számtalan szabálya és számos kivétel miatt. Számos angol mint alternatív nyelv (EAL) tanár azonban olyan módszereket fejlesztett ki, amelyek segítenek ezen angol nyelvtan tanulóknak a megfelelő használat és stílus megértésén keresztül.
Ha a hallgatók egyszerű, ismétlődő lépéseket követnek a nyelvtan minden új elemének megértése érdekében, néhány nyelvész megjegyzi, végül felveszik a e szabályok megértését, bár az angol nyelvtanulóknak óvatosnak kell lenniük, hogy ne felejtsék el a szabályokat és a kivételeket körülmények.
Ennek eredményeként a külföldi tanulók számára a megfelelő angol nyelvtan elsajátításának egyik legjobb módja a többszörös olvasás példamondatok a nyelvtani tankönyvekben annak érdekében, hogy megtapasztalják az egyes nyelvtani változatok minden lehetséges változatát szabály. Ez biztosítja, hogy az egyes példányokhoz kapcsolódó, általánosan alkalmazott elvek ellenére az új tanulók is megtapasztalják, amikor az angol, mint gyakran, megsérti a szabályokat.
Gyakorlat teszi a mestert
Bármely új készség megtanulásakor a "gyakorlat tökéletesné teszi" régi mondás valóban igaz, különösen amikor a megfelelő angol nyelvtani ismeretek megértése és alkalmazása van; a nem megfelelő gyakorlás azonban nem megfelelő előadást eredményez, ezért fontos, hogy az angol nyelvtanulók teljes mértékben megértsék a nyelvtani szabályokat és kivételeket, mielőtt maguk gyakorolnák a használatot.
A használat és a stílus minden elemét külön-külön meg kell vizsgálni és elsajátítani, mielőtt beszélgetésbe vagy írásba lépne, annak biztosítása érdekében, hogy az új tanulók megértsék az alapfogalmakat. Néhány EAL tanár javasolja a következő három lépés végrehajtását:
- Olvassa el a nyelvtani szabály rövid, könnyen érthető magyarázatát.
- Tanuljon meg néhány gyakorlati használati példát (mondatot), amelyek szemléltetik az adott nyelvtani szabályt. Ellenőrizze magát, hogy elsajátította-e a példákat.
- Végezzen el több gyakorlatot ehhez a szabályhoz kommunikációs tartalommal, mondatokkal, amelyek valószínűleg felhasználhatók a valós életben.
Az olyan nyelvtani gyakorlatok, amelyek párbeszédeket, kihallgatókat és kijelentési (vagy narratív) mondatokat tartalmaznak mindennapi témákban, tematikus szövegek és narratív történetek különösen hatékonyak a mester elsajátításához nyelvtani szerkezetek és magában kell foglalnia a hallgatás megértését és a beszédet is, nem csak az olvasást és az írást.
Kihívások és hosszú élet az angol nyelvtan elsajátításában
Az EAL tanárainak és az új tanulóknak egyaránt szem előtt kell tartaniuk, hogy az angol nyelvtan valódi elsajátítása vagy akár megértése évekig tart a fejlődéshez, ami nem azt mondani, hogy a hallgatók nem lesznek képesek folyékonyan használni az angol nyelvet, hanem hogy a megfelelő nyelvtan még az anyanyelvi szülők számára is kihívást jelent hangszórók.
Ugyanakkor a tanulók nem támaszkodhatnak a valós kommunikációra önmagában, hogy jártasak legyenek a nyelvtanilag helyes angol nyelv használatában. Csak a beszélt vagy a köznyelvû angol nyelv megértése hajlamos a nyelvtan helytelen használatára és nem megfelelõ nyelvtanára angolul beszélők, akik gyakran elhagyják az olyan szavakkal kapcsolatos cikkeket, mint például a "és", és a "olyan" igék, mint a "vannak", amikor megpróbálják mondani: "Láttad a filmet?" és ahelyett, hogy azt mondaná, hogy "látod a filmet?"
A helyes angol nyelvű kommunikáció az angol fonetika, a nyelvtan, a szókincs ismeretén, valamint az anyanyelvű anyákkal való kommunikáció gyakorlatán és tapasztalatán alapul. Azt állítanám, hogy először a tanulóknak legalább az alapvető angol nyelvtant el kell sajátítaniuk a könyvekkel gyakorlatok, mielőtt képes lenne a valós életben grammatikusan helyesen kommunikálni a Angol.