Mit csinálsz a legjobb főiskolai interjú kérdés

Ez a főiskolai interjú kérdése kissé átfedésben van egy másik általános kérdéssel, Hogyan járul hozzá az egyetemi közösségünkhöz? Itt azonban a kérdés pontosabb és talán kínosabb. Végül is széles körű hozzájárulást nyújthat az egyetemi közösséghez. Az a kérelem, hogy csak egy dolgot azonosítson, amit „legjobban” csinálsz, sokkal korlátozóbb és megfélemlítőbb, és sok hallgató számára kellemetlen bármilyen olyan válasz, amely fojtogatónak tűnhet.

Gyors tippek: A legnagyobb tehetség megbeszélése interjú során

A győztes válaszra gondolva tartsa szem előtt a kérdés célját. A főiskolai interjúkészítő megpróbál azonosítani valamit, amely iránt szenvedélyes, olyasmit és energiát szentelt a mesterképzéshez. A főiskola valami olyat keres, amely elválasztja Önt a többi pályázótól, valamilyen készséggel vagy tehetséggel, amely az egyedi emberré teszi téged.

Ha felteszik ezt a kérdést, akkor valószínűleg kísértés merül fel arra, hogy lehetőséget használjon annak bizonyítására, hogy erős hallgató vagy. "Nagyon jó vagyok a matematikában." "Beszélek spanyolul." Az ilyen válaszok jóak, de lehet, hogy nem a legjobb választás. Ha például valóban jó a matematika, akkor az akadémiai átirat, a SAT-pontszámok és az AP-pontok már ezt bizonyítják. Tehát, ha a matematikai készségek kiemelésével válaszol erre a kérdésre, akkor valami olyat mondasz az interjúkészítőnek, amit már tud.

Azért indul egy interjú, mert a főiskolán van holisztikus befogadások. A felvételi lakosok egész személyként akarják értékelni, nem pedig az osztályzatok és a teszteredmények empirikus halmazaként. Tehát, ha olyan kérdésre válaszol, amelyet az átirat már tartalmaz, elvesztette a lehetőséget hogy kiemelje érdeklődésének és személyiségének olyan dimenzióját, amelyet nem lehet megszabadítani az ön többi részétől Alkalmazás.

Helyezze magát az interjúkészítő cipőjébe. Melyik kérelmezőt emlékszik legjobban a nap végén?: Az, aki azt mondja, hogy jó a kémia, vagy az, aki elképesztő képességekkel rendelkezik agyagfilmek készítésében? Emlékszel a jó szóvivőre vagy arra, aki visszaállította az 1929. évi A Ford modellt?

Ez nem azt jelenti, hogy szabadulnunk kell az akadémikusoktól, mivel a főiskola minden bizonnyal azt akarja, hogy olyan hallgatókat vegyen fel, akik jók a matematikában, a franciában és a biológiában. Ha lehetőséget kap, próbáld ki az interjút arra, hogy kiemelje azokat a személyes erősségeket, amelyekkel esetleg nem találkoznak ilyen egyértelműen az alkalmazás más részeiben.

Először is tévedsz. Minden főiskolai jelentkező jó valamit. Persze, egyes hallgatók nem képesek matematikailag, mások nem tudnak két lábnál magasabb labdarúgást dobni. Lehet, hogy képtelen lenni a konyhában, és lehet, hogy harmadik fokozatú helyesírási képessége van, de valami jót tesz. Ha nem ismeri fel tehetségét, kérdezze meg barátaidat, tanárait és szüleit.

És ha még mindig nem tud találkozni olyan dolgokkal, amelyekben jónak tartja magát, gondoljon a kérdés lehetséges megközelítéseire:

• "Szakértő vagyok a kudarchoz." Olvassa el a sikeres emberek tulajdonságairól szóló bármely cikket, és megtudhatja, hogy jók a kudarcban. Kockáznak. Új dolgokat kipróbálnak. Hibákat követnek el és zsákutcákba ütköznek. És itt van a fontos rész - tanulnak ezekből a kudarcokból, és folyamatosan próbálnak. A sikeres emberek sokat kudarcot vallnak. Van még egy A Common Application esszé kérdés a kudarcra.
• "Jó hallgató vagyok." Ez az interjú kérdése kellemetlennek érzi magát, mert arra kéri, hogy dicsekedjen magaddal. Ha kényelmetlenül érzi magát a saját kürtje fogazásakor, az az oka, hogy inkább a beszédet hallgatja? Ha igen, remek. A világnak több emberre van szüksége, akik hallgatnak. Ragadja meg hallgatási képességeit.
• "Jól érzem a rózsa illatát." Sajnos sok nagyon szelektív főiskolára jelentkező ilyen vonzó sikerül mind tudományos, mind tantermi oktatásban, amelyet középiskolában éltek szemellenző. Ön az a fajta ember, aki szeret szüneteltetni és értékelni a körülvevő világot? Egy erős hallgató, aki egy gyönyörű naplementét vagy egy csendes havazást is kincselhet, az egészséges egyensúlyt talált az életben. Ragadja meg ezt a minőséget.

Néhány válasz erre a kérdésre tökéletesen biztonságos, ám figyelemre méltóan kiszámíthatóak és fáradtak is. Az ilyen válaszok valószínűleg arra készteti az interjúját egy unalmas jóváhagyás gesztusával:

• "Nagyon felelős vagyok." Nagyszerű, de az interjúkészítő nem ismeri jobban téged a válasz után. A besorolása már azt mutatja, hogy felelősségteljes, és nem adta új, érdekes dimenzióval az interjúkészítőnek jelentkezését.
• "Kemény munkavállaló vagyok." Lásd fent. Az átirat ezt mondja meg az interjúkészítőnek. Összpontosítson valamire, ami az alkalmazás többi részében nem nyilvánvaló.
• "Jól tudok írni (vagy biológiában, matematikában, történelemben stb.)." Amint azt korábban tárgyaltuk, az ilyen válasz tökéletes, de elveszített lehetőség. Valószínűleg felkérést fog kapni amiben szerezni akarsz, tehát használja ezt a pillanatot, hogy beszéljen a kedvenc tantárgyáról. És ismételje meg, hogy az átirat megmutatja, hogy mely tárgyakat elsajátította.

Ha a legtöbb ember vagy, akkor a legnagyobb tehetségével kapcsolatos kérdés elég kínosnak tűnik. Kényelmetlen lehet, ha úgy érzi, hogy dühöng. A helyes megközelítésben azonban a kérdés nagyszerű lehetőséget kínál személyiségének olyan dimenziójának bemutatására, amely az alkalmazásából nem nyilvánvaló. Próbáljon meg olyan választ találni, amely azonosít valamit, amely egyedivé tesz téged. Lepje meg interjúját, vagy mutatjon be személyiségének és érdekeinek olyan aspektusát, amely megkülönbözteti Önt a többi jelentkezőtől.

Végül, győződjön meg arról, hogy teljesen felkészült az egyetemi interjúra. Meg akarod elsajátítani a közös interjú kérdéseit és kerülje el gyakori interjú hibák. Szánjon rá néhány percet, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelően öltözött-e (tippek a férfiak számára | tippek a nők számára). Végül, de nem utolsósorban, érezd jól magad! Az interjúnak nyugodt és élvezetes információcserének kell lennie. Interjúnk megismerni akar téged, nem zavarni téged.