Hogyan írjunk személyes nyilatkozatot a diplomás iskolához

Személyes nyilatkozat elvégezni az iskolát lehetőséget kínál arra, hogy megmutassa, mit hoz a posztgraduális programhoz, és elmagyarázza, hogy a program hogyan illeszkedik a nagyobb karriercélokhoz.

Egyes programok arra kérik Önt, hogy írjon egyetlen esszét, amely magában foglalja mind a személyes hátterét, mind azt, amit a végzős iskolában kíván tanulni. Mások azonban mindkettőt megkövetelik a személyes nyilatkozat és a nyilatkozat célja. A személyes nyilatkozatnak az önre és a háttérre kell összpontosítania, míg a célkitűzésnek a kutatásra vagy arra, amit a végzős iskolában akarsz tanulni. Kövesse ezeket a stratégiákat egy csillagszemélyes nyilatkozat elkészítéséhez, amely kiemelkedik a felvételi irodákban.

Kulcs elvihető

Személyes nyilatkozatának tartalmaznia kell egy bevezetést és a korábbi tapasztalatainak összefoglalását (ideértve a tanfolyamokat, a kutatási tapasztalatokat és a vonatkozó munkatapasztalatokat). Ezenkívül, ha ezeket a témákat nem külön tárgyalja, akkor meg kell vitatnia azt is, miért akarja menj végzős iskolába, mi az, amit végzős hallgatóként kíván tanulni, és miért igaz ez az adott posztgraduális program? te.

A személyes nyilatkozatok néhány különféle módon kezdődhetnek. Egyes hallgatók azzal kezdik az esszéjét, hogy megbeszélik személyes hátterüket, vagy megosztják egymással egy vonzó anekdotát, amely elmagyarázza, miért érdekli őket a posztgraduális iskola. Más hallgatók egyszerűen csak azért kezdik el esszéküket, hogy nyilvánvalóan beszélnek tudományos tapasztalataikról és érdeklődésükről a végzős iskola iránt. Itt nincs „mindenkinek megfelelő” válasz, ezért nyugodtan válassza ki az esszéjéhez legjobban megfelelő bevezetőt.

Időnként a személyes nyilatkozat bevezetése a legnehezebb rész. Ha az író blokkolását tapasztalja meg, ne felejtse el nem a bevezetéssel kell kezdeni. Mire befejezi az esszé többi részének írását, sokkal jobb képet kaphat arról, hogy milyen típusú bevezetést igényel az esszé.

Személyes nyilatkozatában szeretne beszélni korábbi tudományos tapasztalatairól és arról, hogyan készített fel téged a végzettségre. Beszélhet az Ön által megtapasztalt kurzusokról (különösen a továbbfejlesztett tanfolyamokról), a kutatási projektekről, ahol már dolgozott, vagy a gyakornokokról és a munkatapasztalatokról, amelyek relevánsak a végzettség szempontjából.

A korábbi tapasztalatainak leírásakor ne csak írjon arról, amit tett, hanem azt is, amit megtanult, és hogy ez a tapasztalat hogyan járult hozzá a végzettség iránti érdeklődéséhez. Például, ha kutatási tapasztalatot szerzett azzal, hogy segített egy végzős hallgatónak a kutatási projektben, akkor ne csak írja le, hogy mi volt a projekt célja. Ehelyett a lehető legpontosabban tájékoztassa a felvett készségeit (például tapasztalatok megszerzése laboratóriumi technikák vagy egy adott tudományos adatbázis felhasználásával). Ezenkívül írjon arról, hogy a múltbeli tapasztalatai felkeltették kíváncsiságát és segítettek abban, hogy eldöntse, hogy a posztgraduális iskola a megfelelő választás az Ön számára.

Ne felejtse el, hogy nem tudományos tapasztalatokról is beszélhet, például önkéntes munkáról vagy részmunkaidős foglalkoztatásról. Amikor említi ezeket a tapasztalatokat, emelje ki, hogy miként mutatják meg átruházható készségek (azaz olyan készségek, amelyek értékesek lesznek a végzős programban is, például kommunikációs készségek vagy interperszonális készségek). Például, ha egy hallgatói csoportot felügyel egy tábortanácsosként, akkor beszélhet arról, hogy ez a tapasztalat miként segített fejleszteni vezetői képességeit. Ha részmunkaidőben dolgozott egyetemi hallgatóként, akkor beszélhet a munkahelyi kihívásokról, és arról, hogyan mutatják be a problémamegoldó képességüket.

Ha jelentős akadályokkal szembesült a főiskola ideje alatt, akkor a személyes nyilatkozata szintén hely lehet a tapasztalatok (ha úgy érzi, ezt jól érzi magát) és azok befolyásának megvitatására.

Személyes nyilatkozatában meg kell beszélnie a jövőbeli céljairól is: mit akarsz tanulni a végzős iskolában, és hogy ez hogyan kapcsolódik a jövőbeli karrierje során kitűzött nagyobb célokhoz. A posztgraduális iskola nagy elkötelezettség, tehát a tanárok látni fogják, hogy átgondoltad-e óvatosan döntése, és hogy a posztgraduális oktatás valóban szükséges a kívánt karrierhez üldözés.

Amikor arról beszélünk, hogy miért szeretnénk végzős iskolába járni, jó, ha a lehető legpontosabban fogalmazunk meg arról, hogy az általa alkalmazott iskola miért felelne meg jobban karrier céljainak. Ha olyan programra jelentkezik, amely jelentős mennyiségű kutatással jár (például PhD programok és néhány Master) programokat), fontos beszélni azokról a kutatási témákról, amelyeket a leginkább érdekli a végzettség megszerzése iskola. A kutatást magában foglaló programok esetében szintén érdemes elolvasni az osztály weboldalát a kar tagjai kutatási témáit, majd testreszabhatja személyes nyilatkozatát mindegyikre iskola. Személyes nyilatkozatában megemlíthet több olyan professzort, akikkel esetleg együtt szeretne dolgozni, és elmagyarázhatja, hogy kutatásaik miként illenek össze azzal, amit tanulni szeretnének.

1. Nem lektorálás. A végzős iskolában az írás az akadémiai karrierjének nagy alkotóeleme lesz, különösen akkor, ha programja magában foglalja egy diplomamunka vagy doktori disszertáció írását. Az idő leolvasása a professzorok számára megmutatja, hogy bízik-e az íráskészségében.
2. Túlzottan személyes információk megosztása. Míg a személyes anekdoták megosztása hozzájárulhat a végzettség iránti érdeklődésének szemléltetéséhez, az információk felfedésével is a személyes visszaüthet. A felmérés A pszichológiai diplomások felvételi bizottsági elnökei közül néhány professzor rámutatott, hogy a túlságosan személyes információk megosztása miatt a pályázók szakszerűtlennek tűnhetnek. És mint Harvardi Karrier Szolgáltatási Iroda rámutat arra, hogy az interjúk interjúk során további kérdéseket tehetnek fel személyes nyilatkozatával kapcsolatban. Tehát, ha ez nem valami olyan, amelyet kényelmesen megoszthatsz szemtől szemben, akkor a legjobb, ha személyes nyilatkozatát kihagyja.
3. Túl sokat írni. Írja le röviden az esszéjét: ha az esszé prompt nem ad meg konkrét szót / oldalt, az 1-2 oldal általában hosszú. (Ha azonban az Ön által alkalmazott program más hosszúságot határoz meg, akkor mindenképpen tartsa be az utasításokat.)
4. Homályos nyelv. Legyen a lehető legpontosabb arról, hogy miért akarja folytatni a végzős iskolát, és mely témákban szeretne tanulni. Mint UC Berkeley karrier központja magyarázza, kerülje az „érdekes” vagy az „élvezetes” szavakat, hacsak nem fejleszti tovább őket. Például, ne csak azt mondja, hogy érdekes témát talál - ossza meg egy vonzó kutatási eredményt, amely megtalálta Önt megtudta vagy elmagyarázza, miért szeretne posztgraduális hallgatóként hozzájárulni az e terület tudásához.
5. Nem kér segítséget. Az első vázlaton nem kell tökéletes esszét írni. Keressen megbízható mentorokat, például professzorokat és végzős hallgatókat, és kérjen visszajelzést az esszé-tervezetéről. Ön is kereshet campus erőforrásközpontok a főiskolán további személyes nyilatkozatot és támogatást nyújt.

A legérdekesebb felvételi esszék közül néhány olyan, amelyben a hallgatók képesek egyértelmű kapcsolatot létesíteni a múltbeli tapasztalataik (tanfolyamok, munkahelyek vagy élettapasztalatok) és a végzettséggel kapcsolatos motivációik között iskola. Ha meg tudja mutatni az olvasóknak, hogy jól képzett és szenvedélyes a javasolt tanfolyam iránt, akkor sokkal valószínűbb, hogy felvegye a felvételi bizottságok figyelmét.

Ha inspirációt keres, olvassa el minták diplomás felvételi esszéket. Egyben esszé minta, az író akadémiai érdekeinek változásáról beszél - miközben kezdetben kémiát tanulmányozott, most a jogi iskolába jár. Ez az esszé sikeres, mert az író egyértelműen elmagyarázza, miért érdekli a mezők váltása, és demonstrálja szenvedélyét a jogtudomány iránt. Ezenkívül az író kiemeli az átruházható készségeket, amelyek relevánsak lesznek a jogi szakmában (például elmagyarázza, hogyan A kollégiumi kollégiumban rezidens asszisztensként végzett munka segített neki interperszonális készségeinek fejlesztésében és tapasztalataik megszerzésében konfliktusok). Ez fontos otthoni leckét jelent egy személyes nyilatkozat megírásához: beszélhet a múltbeli tapasztalatokról nincs közvetlen kapcsolatban a tudósokkal, mindaddig, amíg elmagyarázza, hogy ez a tapasztalat miként segített felkészülni a diploma megszerzésére tanulmány.

Személyes nyilatkozat írása a végzős iskolának félelmetes feladatnak tűnik, de ennek nem kell lennie. A képesítés és a lelkesedés bemutatásával, valamint a professzoroktól és a campus más tagjaitól való visszacsatolással keresve a tervezeteket erőforrásokkal, erős személyes nyilatkozatot írhat, amely megmutatja, ki vagy és miért jó jelölt a posztgraduális diplomára iskola.

• „4 Minta végzettségű iskola esszék.” CSU Csatorna-szigetek: Karrier és vezetés fejlesztése. https://www.csuci.edu/careerdevelopment/services/sample-graduate-school-admissions-essays.pdf
• Appleby, Drew C. és Karen M. Appleby. „A halál csókjai a doktori iskola jelentkezési folyamatában.” Pszichológia oktatása 33.1 (2006): 19-24 https://www.researchgate.net/publication/246609798_Kisses_of_Death_in_the_Graduate_School_Application_Process
• “Jelentkezés a végzős iskolába.” Egyetemi erőforrás-sorozat, Harvard University: Karrier Szolgáltatások Iroda (2017). https://ocs.fas.harvard.edu/files/ocs/files/applying_to_grad_school_0.pdf
• Brown, Joseph L. "Mondja el nekik, hogy ki vagy és miért alkalmazta": Személyes nyilatkozatok. " Stanfordi Egyetem: Multikulturális Ügyek Hivatala.https://oma.stanford.edu/sites/default/files/Personal_Statements.v6_0.pdf
• "Graduate School - Nyilatkozat." UC Berkeley: Karrierközpont. https://career.berkeley.edu/Grad/GradStatement
• - Személyes nyilatkozat. Harvard University: Karrier Szolgáltatások Iroda.https://ocs.fas.harvard.edu/personal-statement
• "Mi a jó célkitűzés?" Stanfordi Egyetem: Oktatási Iskola.https://ed.stanford.edu/sites/default/files/Statement-of-Purpose.pdf
• „Személyes nyilatkozat megírása.” UC Berkeley: Diplomás Osztály. http://grad.berkeley.edu/admissions/apply/personal-statement/
• „A végzős iskola jelentkezésének írása.” Carnegie Mellon Egyetem: Globális Kommunikációs Központ. https://www.cmu.edu/gcc/handouts-and-resources/grad-app-sop