Együttműködés: Meghatározás és példák

Együttműködés két vagy több személyt foglal magában, amelyek együtt dolgoznak írásbeli dokumentum előállítása céljából. Csoportos írásnak is nevezik, ez az üzleti világban a munka jelentős alkotóeleme, és számos formája üzleti írás és műszaki írás az együttműködő írócsoportok erőfeszítéseitől függ.

Szakmai érdeklődés az együttműködésen alapuló írás iránt, amely jelenleg a kompozíciós tanulmányokcímű cikk 1990-es kiadása ösztönözte Egyes számú szövegek / többes számú szerzők: az együttműködési írás perspektívái Lisa Ede és Andrea Lunsford.

"Az együttműködés nem csak a különböző emberek szakértelmére és energiájára támaszkodik, hanem olyan eredményeket is eredményezhet, amelyek meghaladják a részek összegét." -Bemelés Axelrod és Charles R. Kádár

Az alábbi tíz iránymutatás betartása növeli a siker esélyét, amikor csoportban ír.

1. Ismerje meg a csoport tagjait. Hozz létre kapcsolatot a csapattal.
2. Ne tartsa a csapat egyik tagját fontosabbnak, mint a másikot.
instagram viewer
3. Indítson el egy előzetes ülést az iránymutatások kidolgozására.
4. Megállapodás a csoport szervezetéről.
5. Határozza meg az egyes tagok felelősségét, de vegye figyelembe az egyéni tehetségeket és képességeket.
6. Határozza meg a csoportos találkozók idejét, helyét és hosszát.
7. Kövesse az egyeztetett ütemtervet, de hagyjon helyet a rugalmasságnak.
8. Világos és pontos visszajelzést ad a tagoknak.
9. Legyen aktív hallgató.
10. Használjon szabványt útmutató a stílus, a dokumentáció és a formátum szempontjából.

„Mert együttműködési írás, különféle eszközök használhatók, nevezetesen a wiki, amely online megosztott környezetet biztosít, amelyben mások munkáját írhatja, kommentálhatja vagy módosíthatja... Ha hozzá kell járulnia egy wikihez, minden lehetőséget megragad, hogy rendszeresen találkozzon munkatársaival: minél jobban ismeri az embereket, akikkel együttműködik, annál könnyebb együtt dolgozni velük ...

"Azt is meg kell vitatnia, hogyan fog működni csoportként. Ossza fel a munkákat... Egyesek felelősek lehetnek a szövegezésért, mások a kommentálásért, mások a megfelelő források kereséséért. "- Janet MacDonald és Linda Creanor

"A kifejezések jelentése együttműködés és együttműködési írás vitatják, bővítik és finomítják; nincs végleges döntés a közelben. Néhány kritikus, például Stillinger, Ede és Lunsford, valamint Laird számára az együttműködés a „együtt írás” vagy a „többszörös írás” formája. szerzőség ”és olyan írásbeli cselekedetekre utal, amelyek során kettő vagy több ember tudatosan működik együtt közös létrehozása érdekében szöveg... Még ha csak egy ember is szó szerint "írja" a szöveget, egy másik személy, aki hozzájárul az ötletekhez, hatással van a végleges szövegen, amely igazolja a kapcsolat felhívását és az általa készített szöveget együttműködő. Más kritikusok, mint például a Masten, a londoni és én magam számára az együttműködés magában foglalja ezeket a helyzeteket, és kiterjeszti az írástevékenységeket is amelyben az egyik vagy akár az összes írott személy nem ismeri a többi írót, távolság, korszak vagy akár halál is elválasztja őket. "-Linda K. Karrell

"Az általam felhalmozott adatok tükrözték azt, amit a hallgatóim évek óta mondtak nekem:".. munkájuk csoportok, az ő együttműködés, volt az iskolai tapasztalataik legfontosabb és leghasznosabb része. Röviden: az általuk talált adatok alátámasztják a következő állításokat:

1. Az együttműködés segíti a problémamegkeresést és a problémamegoldást.
2. Az együttműködés elősegíti az absztrakciók tanulását.
3. Együttműködés elősegíti az átadást és az asszimilációt; elősegíti az interdiszciplináris gondolkodást.
4. Az együttműködés nem csak az élesebb és kritikusabb gondolkodáshoz vezet (a hallgatóknak meg kell magyarázniuk, meg kell védeniük, alkalmazkodniuk kell), hanem a mások.
5. Az együttműködés általában magasabb eredményekhez vezet.
6. Az együttműködés elősegíti a kiválóságot. E tekintetben szeretem idézni Hannah Arendt: „A kiválósághoz mindig mások jelenlétére van szükség.”
7. Az együttműködés az egész hallgatót vonzza be, és ösztönzi az aktív tanulást; egyesíti az olvasást, a beszédet, az írást, a gondolkodást; gyakorlatot nyújt mind a szintetikus, mind az analitikai készségek terén. "

"Pedagógiai alapként együttműködési írás a feminista pedagógia korai támogatói számára egyfajta megkönnyebbülés volt a tanítás hagyományos, falogenetikus, tekintélyelvű megközelítéseinek szigorától... Az együttműködési elmélet alapvető feltételezése az, hogy a csoporton belül minden egyes személynek egyenlő lehetősége van tárgyalni a álláspontja, de míg megjelenik az igazságosság, az igazság az, amint azt David Smit megjegyzi, az együttműködési módszerek valójában tekinthető autoritáriusnak, és nem tükrözik azokat a feltételeket, amelyek kívül esnek az osztályterem kontrollált környezetének paraméterein. " -Andrea Greenbaum

Más néven: csoportírás, együttműködő szerzők

• Andrea Greenbaum, A kompozíció emancipációs mozgásai: A lehetőség retorikája. SUNY Press, 2002
• Andrea Lunsford, "Együttműködés, irányítás és egy írásközpont ötlete". Az Writing Center Journal, 1991
• K. Linda Karell, Együtt írás, Írás külön: Együttműködés a nyugat-amerikai irodalomban. Univ. (Nebraska Press, 2002)
• Janet MacDonald és Linda Creanor, Tanulás online és mobil technológiákkal: Túlélési útmutató. Gower, 2010
• C. C. Kolin, Sikeres írás a munkahelyen, 8. kiadás Houghton Mifflin, 2007
• Rise B. Axelrod és Charles R. Kádár, A Szent Márton útmutató az íráshoz, 9. kiadás Bedford / St. Martin's, 2010