A tankönyvek létfontosságú eszközök az oktatás területén, és a tankönyvek elfogadása a folyamat lényeges része. A tankönyvipar több milliárd dolláros iparág. A tankönyvek a tanárok és a diákok számára szólnak, a Biblia pedig a lelkészek és gyülekezetük számára.
A tankönyvekkel kapcsolatos probléma az, hogy azok gyorsan elavulnak, mivel a szabványok és a tartalom folyamatosan változnak. Például a közelgő Közös központi állami szabványok hatalmas figyelmet fordítanak a tankönyvek gyártói körében. Ennek ellensúlyozására számos állam elfogadja a tankönyveket ötéves ciklusban, forogva a törzsanyag.
Alapvető fontosságú, hogy a körzetükben tankönyveket választó emberek választják a megfelelő tankönyvet, mert választásukkal legalább öt évig ragaszkodnak. Az alábbi információk végigvezetik a tankönyvek elfogadásának folyamatában, miként választhatják meg az Ön igényeinek megfelelő tankönyvet.
Vegyünk bizottságot
Számos kerületben vannak tantervi igazgatók, amelyek vezetik a tankönyvek elfogadásának folyamatát, de néha ez a folyamat visszatér a
iskolaigazgató. Mindenesetre az e folyamatért felelős személynek össze kell állítania egy 5-7 tagú bizottságot az örökbefogadási folyamat támogatása érdekében. A bizottságot a tanterv igazgatójából, az építési igazgatóból, több tanárból, akik az alanyt örökbefogadás céljából tanítják, és egy vagy két szülőből kell felépíteni. A bizottság feladata, hogy megtalálja a legjobb tankönyvet, amely megfelel a körzet általános igényeinek.Szerezzen mintákat
A bizottság elsődleges feladata, hogy mintavételre kérjen mindegyik tankönyv-gyártótól, amelyeket az Ön állami tanszéke jóváhagyott. Fontos, hogy csak jóváhagyott gyártókat válasszon. A tankönyvek társaságok átfogó mintasort küldnek Önnek, amely tartalmazza mind az oktatói, mind a tanulói anyagokat az elfogadott tantárgyak minden évfolyamán. Ügyeljen arra, hogy legyen egy hely, ahol sok hely van a minták tárolására. Miután befejezte az anyag előnézetét, az anyagot általában díjmentesen visszajuttathatja a vállalathoz.
Hasonlítsa össze a tartalmat a szabványokkal
Miután a bizottság megkapta az összes kért mintát, el kellene kezdenie az alkalmazási kört és a sorrendet, hogy megvizsgálja, hogyan igazodik a tankönyv a jelenlegi szabványokhoz. Nem számít, mennyire jó a tankönyv, ha nem igazodik az ön körzetében használt szabványokhoz, elavulttá válik. Ez a tankönyv elfogadásának legfontosabb lépése. Ez a leginkább unalmas és időigényes lépés. Minden tag végzi az egyes könyveket, összehasonlításokat készít és jegyzeteket készít. Végül az egész bizottság megvizsgálja az egyes személyek összehasonlításait, és kivág minden olyan tankönyvet, amely abban az időpontban nem igazodik egymáshoz.
Tanítson leckét
A bizottság tanárainak válasszanak leckéket az egyes perspektíva tankönyvekből, és ezt a könyvet használják az óra megtanításához. Ez lehetővé teszi a tanárok számára, hogy érezzék magukat az anyaggal kapcsolatban, hogy megértsék, hogyan készül motiválja hallgatóikat, hogyan reagálnak a hallgatók, és összehasonlíthatják az egyes termékeket az alkalmazáson keresztül. A tanároknak a folyamat során jegyzeteket kell készíteniük, kiemelve azokat a dolgokat, amelyek tetszettek, és azokat, amelyek nem tettek. Ezeket az eredményeket jelentik a bizottságnak.
Szűkítsd le
Ezen a ponton a bizottságnak szilárd érzésnek kell lennie a rendelkezésre álló különféle tankönyvek iránt. A bizottságnak képesnek kell lennie arra, hogy szűkítse le a három legfontosabb választásukra. Mindössze három választás mellett a bizottságnak képesnek kell lennie arra, hogy szűkítse a hangsúlyt, és azon áll, hogy eldöntse, melyik a kerületük számára a legjobb választás.
Hozz létre egyéni értékesítési képviselőket
Az értékesítési képviselők az igazi szakemberek a saját tankönyveikben. Miután szűkítette a választási lehetőségeket, meghívhatja a fennmaradó három társaság értékesítési képviselőjét, hogy tartson előadást a bizottsági tagoknak. Ez az előadás lehetővé teszi a bizottság tagjai számára, hogy mélyebb információkat szerezzenek egy szakértőtől. Ezenkívül lehetővé teszi a bizottság tagjai számára, hogy kérdéseiket feltehessék egy adott tankönyvvel kapcsolatban. A folyamatnak ez a része a bizottsági tagok további információinak megadásáról szól, hogy megalapozott döntést hozhassanak.
Hasonlítsa össze a költségeket
A lényeg az, hogy az iskolai körzetek szűk költségvetéssel működnek. Ez azt jelenti, hogy a tankönyvek költsége valószínűleg már szerepel a költségvetésben. Fontos, hogy a bizottság tudja az egyes tankönyvek költségeit, valamint a kerület költségvetését ezekre a tankönyvekre. Ez döntő szerepet játszik a tankönyvek kiválasztásában. Ha a bizottság egy adott tankönyvet tart a legjobb megoldásnak, de a könyvek megvásárlásának költsége 5000 dollár a költségvetés fölött, valószínűleg meg kell fontolnia a következő lehetőséget.
Hasonlítsa össze a szabad anyagokat
Minden tankönyvtársaság „ingyenes anyagokat” kínál, ha elfogadja a tankönyvet. Ezek az ingyenes anyagok természetesen nem "ingyenesek", mivel valószínűleg valamilyen módon fizetnek érte, azért a körzetükben értékesek. Sok tankönyv olyan anyagokat kínál, amelyek beépíthetők osztálytermi technológia például intelligens táblák. Gyakran ingyenes munkafüzeteket kínálnak az örökbefogadás életére. Mindegyik cég saját fordulatot helyez az ingyenes anyagokra, tehát a bizottságnak meg kell vizsgálnia az ezen a területen elérhető összes lehetőséget.
Végezzen egy következtetést
A bizottság végső feladata annak eldöntése, hogy melyik tankönyvet kell elfogadniuk. A bizottság több órában áll munkába több hónap alatt, és egyértelmű képet kell kapnia arról, hogy melyik lehetőség a legjobb. A lényeg az, hogy helyes döntést hoznak, mert valószínűleg ragaszkodnak a választásukba a következő években.