Drew a következő főiskolai felvételi személyes esszét írta az 1. kérdéshez a 2013 előtti időszakra Közös alkalmazás: "Értékelje egy jelentős tapasztalatot, eredményt, vállalt kockázatot vagy etikai dilemmát, amellyel szembesült, és annak az önre gyakorolt hatását."
Az esszé azonban nem keltezett, és a aktuális, a közös alkalmazás kérdései jól működne. Kiválóan alkalmas a 3. lehetőségre: "Gondolj arra az időre, amikor meggyőzte vagy megtámadta egy hitet vagy ötletet. Mi ösztönözte a gondolkodásod? Mi volt az eredmény? " Ugyancsak működhet a 2. kihívással és kudarcokkal, vagy a 7. lehetőséggel, a nyitott témával.
Ne felejtse el, hogy Drew esszéje 2010-ben készült, mielőtt a jelenlegi 650 szó hosszúságot korlátozták volna, tehát valamivel több, mint 700 szóval jár.
Drew esszéjének erősségei
Drew esszéje sikeres, mert frissítő becsületes, és nem próbálja meg hibátlanul bemutatni magát. Ez szintén jelentős hibák nélkül, befelé forduló, és sikeresen továbbadja szenvedély a gépipar számára.
A feladat, amelyet kellett volna letennem
A szekrényemben található gyors pillantással sok mindent megtudhat rólam. Nem fogsz ruhát találni, hanem a motorizált Lego-készletekkel, erektorszettekkel, modellrakétákkal, távirányítókkal ellátott polcokat ellenőrző versenyautók és motorokkal, vezetékekkel, elemekkel, propellerekkel, forrasztópákaval és kézzel teli dobozok eszközöket. Mindig élveztem a dolgok építését. Senki sem lepődött meg, amikor úgy döntöttem, hogy egyetemre jelentkezek a gépipar számára.
Amikor tavaly májusban apám barátja megkérdezte tőlem, szeretnék-e egy nyári munkát az ő megmunkáló cégéhez dolgozni, felugrtam a lehetőséget. Megtanulom számítógéppel működtetett esztergagépek és marógépek használatát, és értékes gyakorlati tapasztalatokat szerezhetek főiskolai tanulmányaim során.
Az új munkám megkezdésétől számított néhány órán belül megtanultam, hogy apám barátja a katonaság alvállalkozója volt. Azok az alkatrészek, amelyeket én készítek, katonai járművekben kerülnek felhasználásra. Az első munkanap után sok egymással ellentmondó gondolat merült fel. Határozottan ellenzem az Egyesült Államok katonai hatalom túlzott felhasználását a világszínházban. Nagy kritikus vagyok a Közel-Keleten való rossz irányítású részvételünk iránt. Megdöbbentő vagyok a katonai konfliktusokban elveszített életek száma miatt, sok közülük fiatal amerikai, mint én. Azt akarom, hogy csapataink a lehető legjobb felszereléssel rendelkezzenek, de azt is hiszem, hogy a legjobb katonai felszerelés birtokában valószínűleg háborúba kerülünk. A katonai technika továbbra is halálosabbá válik, a technológiai fejlesztések pedig a katonai eszkaláció végtelen ciklusát eredményezik.
Szerettem volna részt venni ebben a ciklusban? A mai napig még mindig mérlegeltem a nyári munkám etikai dilemmáját. Ha nem tenném ezt a munkát, akkor a járműalkatrészeket még mindig előállítanák. Ezenkívül az általam gyártott alkatrészek támogató járművekhez készültek, nem pedig támadó fegyverekhez. Még az is lehetséges, hogy munkám életmentést eredményezne, és nem veszélyezteti őket. Másrészt a nukleáris bombákat és a rakéta-irányító rendszereket tudósok és mérnökök készítették jó szándékkal. Meg vagyok győződve arról, hogy a háború tudományának legszemélyesebb részvétele is bűnrészességet okoz magában a háborúban.
Úgy gondoltam, hogy abbahagyom a munkát. Ha hűek voltam az eszményeimhez, akkor tényleg el kellett volna mennem és a nyáron pázsitot kaszálni vagy élelmiszereket csomagolni. A szüleim a gépész munkát támogatták. Érvényes pontokat fogalmaztak meg a tapasztalat értékéről és arról, hogy ez miként vezethet nagyobb lehetőségekhez a jövőben.
Végül megtartottam a munkát, részben a szüleim tanácsai alapján, részben a saját vágyam alapján, hogy valódi mérnöki munkát végezzek. Visszatekintve azt gondolom, hogy döntésem kényelmesség és gyávaság volt. Nem akartam megbántani apám barátját. Nem akartam csalódást okozni a szüleimnek. Nem akartam hagyni, hogy egy professzionális lehetőség elcsúszjon. Nem akartam pázsitot kaszálni.
De mit mond a döntésem a jövőről? Nyári munkám ráébredt arra, hogy a katonaság a mérnökök nagy munkáltatója, akár közvetlenül, akár közvetve. Kétségtelen, hogy a jövőben hasonló, még komolyabb etikai döntésekkel fogok szembesülni. Mi van, ha az első állásajánlatom lenyűgöző fizetéssel és érdekes mérnöki kihívásokkal jár, de a munkáltató olyan védelmi vállalkozó, mint Lockheed vagy Raytheon? Le fogom mondani a munkát, vagy ismét megsértem az ideáimat? Még a kollégium során ilyen konfliktusokkal is szembesülhetek. Sok mérnöki professzor katonai ösztöndíjakkal dolgozik, így a főiskolai kutatásom és a szakmai gyakorlataim belekeveredhetnek a rendetlen etikai dilemmákba.
Remélem, jobb döntést hozok, amikor legközelebb megtámadják az eszményeimet. Ha semmi más, akkor a nyári munkám jobban tudatosította, hogy milyen típusú információkat szeretnék gyűjteni, mielőtt elfogadnék egy állást és megérkeznék az első munkanapra. Amit megtudtam magamról a nyári munkám során, nem volt pontosan hízelgő. Valójában ráébreszti, hogy főiskolára van szükségem, hogy nemcsak mérnöki képességeim, hanem etikai érvelésem és vezetői képességeim fejlesztésére is képes vagyok. Szeretem azt gondolni, hogy a jövőben mérnöki képességeimmel fogom javítani a világot, és olyan nemes okokkal foglalkozni, mint az éghajlatváltozás és a fenntarthatóság. A múlt nyári rossz döntésem arra ösztönözött, hogy előretekintjek és találjam meg az ötleteim és a mérnöki szerelem együttes működését.
Drew esszéjének kritikája
A jelentős tapasztalati téma a Közös alkalmazás olyan egyedi kérdéseket vet fel, amelyeket ezekben tárgyalnak 5 írási tipp. Mint az összes főiskolai felvételi esszé, az 1. számú Common Application opció esszéinek konkrét feladatot kell elvégezniük: világosan és szorosan meg kell írniuk, és bizonyítékot szolgáltat arra, hogy az írónak megvan a szellemi kíváncsisága, nyitottsága és a karakter erőssége, amely ahhoz szükséges, hogy a campus hozzájáruló és sikeres tagja legyen közösség.
Az esszé címe
Jó esszécím írása gyakran kihívás. Drew címe meglehetősen egyértelmű, de ugyanakkor meglehetősen hatékony. Azonnal meg akarjuk tudni miért Drew-nak le kellett volna hagynia ezt a munkát. Azt is tudni akarjuk, miért nem hagyja abba a munkát. Ezenkívül a cím Drew esszéjének egyik kulcselemeit is megragadja - Drew nem az ő nagy sikereiről ír, hanem egy személyes kudarcról. Megállapítása némi kockázatot hordoz magában, ám ez egy frissítő változás az összes esszéből, amely szerint az író nagyszerű.
Az esszé témája
A legtöbb jelentkező úgy gondolja, hogy esszéikben szuper-embernek vagy tévedhetetlennek kell lennie. A felvételi lakosok számos "esszenciális eseményről" írt esszét olvastak, amelyekben az író egy nyertes érintést ismertet, a a vezetés briliáns pillanata, egy tökéletesen végrehajtott szóló, vagy a kevésbé szerencsés boldogság, amelyet egy cselekedet hozott adomány.
Drew nem megy ezen a kiszámítható úton. Drew esszéje középpontjában a kudarc jelent - ő úgy viselkedett, hogy nem felelt meg személyes eszményeinek. Az értékek fölött a kényelmet és az önfejlesztést választotta, és az etikai dilemmájából merül fel, amikor azt gondolja, hogy rosszat tett.
Azt lehet állítani, hogy Drew megközelítése az esszének ostoba. Vajon egy felső egyetem tényleg be akarja venni egy olyan hallgatót, aki olyan könnyen veszélyezteti értékeit?
De gondoljunk másképp a kérdésre. Vajon egy főiskola be kívánja-e engedni mindazokat a hallgatókat, akiknek esszéi bravúr és egoistákként mutatják be őket? Drew esszéje kellemes öntudatot és önkritikát mutat. Mindannyian hibákat követünk el, és Drew birtokolja sajátját. Zavarja döntése, esszé feltárja belső konfliktusait. Drew nem tökéletes - egyikünk sem vagyunk -, és ezt a tényt frissítően előkészíti. Drew-nak van helye növekedni, és ő tudja.
Drew esszéje nemcsak a hibás döntéséről szól. Ez bemutatja az erősségeit is - szenvedélyesen foglalkozik a gépiparral és élete nagy részét töltötte. Az esszének sikerül megmutatnia erősségeit abban az időben, amikor megvizsgálja gyengeségeit.
Az 1. sz. Esszé gyakran egy kiszámítható és hagyományos esszé-csomóhoz vezet, ám Drew-k kiemelkednek a többi halomból.
Az esszé hangja
Drew meglehetősen komoly és szembeszökő fickó, ezért az esszéjében nem találunk sok humorot. Ugyanakkor az írás nem túl nehéz. A Drew szekrényének nyitó leírása és a fűnyíró ismételt említése hozzáteszi, hogy kissé könnyű az írás.
A legfontosabb, hogy az esszé frissítő alázatot ad át. Drew tisztességes emberként találkozik valakivel, akit szeretnénk jobban megismerni.
A szerző írási képessége
Drew esszéjét gondosan szerkesztették és felülvizsgálták. Nem tartalmaz nyilvánvaló problémákat a nyelvtan és a stílus szempontjából. A nyelv szűk és a részletek jól megválasztottak. A próza szoros, nagyon sokféle mondat-felépítéssel rendelkezik. Közvetlenül Drew esszéje elmondja a felvételi embereknek, hogy ő irányítja az írását és készen áll a főiskolai szintű munka kihívásaira.
Drew darabja körülbelül 730 szóval jár. A felvételi tisztviselők ezrei esszéket dolgoznak fel, ezért szeretnénk, hogy az esszé rövid legyen. Drew válaszával a munka eredményesen megtörténik, anélkül, hogy tovább rohanna. A felvételi emberek valószínűleg nem veszítik érdeklődését. Tetszik Carrie esszéje, Drew rövid és édes.Megjegyzés: Drew ezt az esszét 2010-ben írta, a 650 szó hosszúság elõtt; a jelenlegi iránymutatásokkal ki kellene vágnia az esszé egyharmadát]
Végső gondolatok
Az esszé írásakor gondolkodjon azon a benyomással, amellyel elhagyja az olvasót. Drew kiváló munkát végez ezen a fronton. Itt van egy diák, aki máris nagy mechanikai képességekkel rendelkezik és szereti a mérnököt. Alázatos és reflektív. Hajlandó kockázatot vállalni, sőt azzal is kockáztatja, hogy kritizálja a finanszírozási forrást néhány főiskolai tanár számára. Az esszé elhagyja Drew értékeit, kétségeit és szenvedélyeit.
A legfontosabb, hogy Drew olyan emberré válik szembe, akinek sokat lehet nyerni a főiskolán, és sokat kell hozzá járulnia. A felvételi személyzet valószínűleg azt akarja, hogy ő legyen a közösségük része. A főiskola esszét kér, mert megvan holisztikus befogadások, meg akarják ismerni az egész pályázót, és Drew jó benyomást kelt.
A Drew által az "etikai dilemmára" válaszolt kérdés nem tartozik az egyikbe hét esszébeállítás a jelenlegi Közös alkalmazásban. Ennek ellenére a Common Application esszé felszólításai szélesek és rugalmasak, és Drew esszéje minden bizonnyal felhasználható lenne a téma az Ön által választott esszé prompt vagy 3. lehetőség a meggyőződés megkérdőjelezésére.