Felelős érzés lehet, ha gyermekének oktatása teljes felelősséget vállal. Felfedezni, hogy gyermekének nincs akar hogy házilag hűtött legyen, összevonja ezeket a kételyeket és félelmeket.
Akár egy gyereknek van korábban állami iskolában járt és visszatérni akar, vagy egy olyan gyermek, akit mindig házilag iskolottak, és ki akarja próbálni a hagyományos iskolát, zavaró lehet felfedezni, hogy gyermeke nincs a háziiskolában.
Mi a teendő, ha a házilag választott diák nem akarja, hogy otthon kerüljön?
1. Keresse meg azokat az okokat, amelyek miatt a gyermek nem akarja az otthoni iskolát
Az otthoni iskoláztatás dilemmájának megoldásában az első lépés annak kiderítése, hogy mi áll gyermeke vonakodásának mögött.
Az a gyermek, aki soha nem járt állami iskolába, lenyűgözheti a könyveiben vagy a tévében való ábrázolását. Előfordulhat, hogy ötéves gyermeke kezdődik óvoda mint a várt áthaladási rítus, különösen, ha ezt a legtöbb barátjuk csinálja.
Az iskolás idősebb gyermekek hiányozhatják a barátaikat. Hiányozhatnak a hagyományos iskolai nap ismerete és kiszámítható rutinja. A gyerekeknek hiányozhatnak bizonyos osztályok vagy tevékenységek, például művészet, zene vagy sport.
Gyermeke úgy érzi, hogy kiválik a társadalmi csoportokban, mint egyedülálló házihűtő. Különösen az otthoni hűtésű tinédzserek számára kínos lehet válaszolni a következő kérdésre: "Hol jár az iskolába?"
Pontosan megtudja, miért nem akarja gyermeke házihűtőt szerezni.
2. Beszélje meg az otthoni iskoláztatás előnyeit és hátrányait
Előnyeinek és hátrányainak felsorolása a háziiskolások és az állami (vagy magán) iskolák számára praktikus módszer lehet, hogy segítsen neked és gyermekének objektív módon mérlegelni mindkét lehetőség előnyeit.
Hagyja, hogy gyermeke felsorolja az előnyeit és hátrányait, amelyek eszébe jutnak, még akkor is, ha ostobának tűnnek számodra. A házi iskola hátrányai között szerepelhet, ha nem látja a barátait minden nap, vagy nem játszik az iskolai játszótéren. A közoktatás hátrányai között szerepelhet a korai kezdési idő, és nem ellenőrzése a napi iskolai ütemterv felett.
A listák összeállítása után hasonlítsa össze őket. Ezután ötletbörze ötletek az egyes listák hátrányainak rögzítéséhez. Például előfordulhat, hogy gyakrabban játszik dátumokat a barátaival, vagy ellátogathat a nagy parkba a városi parkban, de nem változtathatja meg az állami iskola kezdési idejét.
Az érvek és hátrányok listájának elkészítése megerősíti a gyermek aggodalmait. Néhány megbeszélés után Ön és gyermeke meg tudja mérni a a háziiskola előnyei szemben az állami iskolákkal.
3. Keresse meg a kompromisszumokat
A hagyományos iskolai környezetnek lehetnek olyan társadalmi vagy oktatási szempontjai, amelyek hiányzik gyermekétől. Fontolja meg, hogy ezen üregek bármelyikét ki lehet-e tölteni, miközben továbbra is otthoni iskolázik. Néhány elgondolkodó ötlet a következő:
- Co-op osztályok lehetőséget adhat baráti kapcsolatok kialakítására, olyan témák lefedésére, amelyekről még ismeretlen, vagy csoportos tanulási környezetet biztosíthat olyan tevékenységekhez, mint például a tudományos laboratóriumok vagy a drámaórák.
- Sportcsapatok állnak rendelkezésre az otthoni sportolók számára. Vannak szabadidős bajnokságok az alkalmi sportolók számára és utazási csapatok a versenyképesebb játékosok számára. Számos terület kínál otthoni iskolások csapatait. Más sportágak, például az úszás és a torna, gyakran nem kapcsolódnak az iskolákhoz, kezdve, így lehetőséget biztosítva a házilag választott diákoknak az iskolai bajnokságon kívüli versenyre.
- A magánórák kitölthetik az olyan tevékenységeket, mint például a zenei oktatás.
- Homeschool támogató csoportok nyújthat társadalmi interakciót, csoportos tevékenységeket, tanulmányi kirándulások, és klubok.
4. Vegye figyelembe gyermeke hozzájárulását
Érdemes komolyan mérlegelni gyermeke hozzájárulását és kezelni aggodalmait, még akkor is, ha az okok gyerekesnek tűnnek. Az iskolai végzettség elvégre olyasmi, amely mélyen befolyásolja gyermeke életét. Különösen fontos fontolóra venni érvelésüket, ha idősebb hallgatók, ésszerű, érett okokból választják a hagyományosabb oktatási lehetőséget.
Ugyanakkor ugyanolyan fontos emlékezni, hogy te vagy a szülő. Miközben gondolkodni szeretne az esetleges gyermekek otthoni nevelésének minden lehetséges következményeiről hevesen ellenezve, végül meg kell hoznia azt a döntést, amely úgy érzi, hogy gyermekének a legjobb érdekeit.
Frusztráló és kiábrándító lehet, ha gyermeke nem akarja, hogy házihűtésre kerüljön. A kommunikáció nyitott vonalának fenntartásával; aggodalmak felismerése és kezelése; és működőképes megoldások keresésekor a legtöbb gyermek képes lesz látni az otthoni iskolázás előnyeit és átfogni azt.