Soha nem késő nagyszerű fejlődni tanulási szokások. Ha új tanévet kezd, vagy csak javítani szeretne fokozat és az iskolai teljesítményt, vessen egy pillantást a jó szokások listájára, és kezdjen el néhány változtatást a rutinban. Azt fogja tapasztalni, hogy ez nem tart sokáig új szokást alkotnak.
A leglogikusabb hely a feladatok leírásához atervező, de érdemes lehet, ha a tennivalók listáját egyszerű notebookban vagy okostelefon Jegyzettömbében tartja. Nem igazán számít, milyen szerszámot használ, de a sikerhez elengedhetetlen, hogy minden egyes feladatot, határidőt, teszt dátumot és feladatot leírjon.
Ez elég egyszerűnek hangzik, de sok F olyan diákoktól származik, akik elfelejtették, hogy tökéletesen jó papírt hoznak az iskolába. A házi feladatok elfelejtésének elkerülése érdekében hozzon létre egy erős házi feladatot egy speciális házi feladattal, ahol minden este dolgozik. Hagyja el a szokását, hogy a házi feladatot közvetlenül azután készítse el, ahová tartozik, függetlenül attól, hogy ez egy speciális mappában található az asztalán vagy a hátizsákban. Készüljön fel minden este lefekvés előtt.
Minden sikeres kapcsolat egyértelmű kommunikációra épül. A tanuló-tanár kapcsolat nem különbözik egymástól. A félkommunikáció egyike azoknak a tényezőknek is, amelyek az ön részéről tett erőfeszítések ellenére rossz minőségeket okozhatnak. A nap végén győződjön meg róla, hogy megérti az összes feladatot, amely elvárható tőled. Képzelje el, hogy egy ötoldalas papírra rossz minősítést kap, mert nem értette a különbséget az ismertető esszé és a személyes esszé.
Feltétlenül tegyen fel kérdéseket, és derítse ki, milyen formátumot kell használni, amikor papírt ír, vagy milyen típusú kérdések jelenhetnek meg az előzményvizsgán. Minél több kérdést tesz fel, annál felkészültebb lesz.
Tervezze meg saját színkódoló rendszerét a feladatok és gondolatok szervezése érdekében. Válasszon egy színt minden osztályhoz (például tudomány vagy történelem), és használja ezt a színt a mappájához, a kiemelőkhöz, a cetlik és a tollakhoz. A színkódolás a kutatás során is hasznos eszköz. Például mindig tartson kéznél több színű ragacsos zászlót olvasás egy könyv az iskola számára. Minden érdeklődésre számot tartó témához rendeljen egyedi színt. Helyezzen egy zászlót egy olyan oldalra, amely információkat tartalmaz, amelyeket meg kell tanulnia vagy idéznie kell.
Hozzon létre egy megadott tanulmányi helyet. Végül is, ha nem tud koncentrálni, akkor biztosan nem számíthat arra, hogy nagyon jól tanul. A hallgatók különböznek: Néhánynak teljesen csendes helyiségre van szüksége, megszakításoktól mentesen, amikor tanulnak, de mások valójában jobban tanulnak, ha a háttérben csendes zenét hallgatnak, vagy többet vesznek szünetek.
Tudod, hogy fontos tanulmányozni a teszteket, de vannak más dolgok is, amelyeket figyelembe kell venni azon tényleges anyag mellett, amelyet a vizsga fedez. Például előfordulhat, hogy megjelent a tesztre, és azt találja, hogy a hely fagyosan fagyos. Sok hallgató számára ez elég elvonja a figyelmet, hogy megszakítsa a koncentrációt. Ez rossz döntésekhez és helytelen válaszokhoz vezet. Tervezze meg előre melegét vagy hidegét a ruházat rétegezésével.
Vagy lehet az a fajta tesztelő, aki annyi időt tölt egy esszékérdésen, hogy nincs elég ideje a vizsga befejezésére. Megakadályozhatja ezt a problémát azáltal, hogy figyel egy órát, és ügyel az időgazdálkodásra.
Sok diák küzd egy tárgyban anélkül, hogy megértette volna miért. Néha ez azért van, mert nem értik, hogyan kell az agy stílusának megfelelő módon tanulni. Halló hallgatókPéldául azok, akik a legjobban a dolgok meghallgatásával tanulnak. Vizuális tanulókezzel szemben megőriz több információt vizuális segédeszközök használatakor, és a tapintható tanulók előnyei vannak a gyakorlati projektek végrehajtásával.
Van néhány trükk a mesés jegyzetek készítéséhez, amelyek valóban segítenek a tanuláshoz. Ha látványos személy, készítsen annyi doodle-ot a papírjára, amennyit csak tudsz - hasznos doodles, azaz. Amint rájössz, hogy az egyik téma kapcsolódik a másikhoz, elõbb kerül a másikhoz, ellentétes a másikkal, vagy valamilyen módon kapcsolódik a másikhoz, rajzolj egy képet, amely ésszerû. Időnként az információ csak akkor merül be, hacsak nem látod egy képen.
Vannak bizonyos kódszavak is, amelyeket egy előadásnál kell keresni, és amelyek jelzik, hogy a tanár megadja neked az esemény relevanciáját vagy kontextusát. Tanulja meg felismerni azokat a kulcsszavakat és kifejezéseket, amelyeket a tanár fontosnak tart.
Ha elhalasztja, azt a szerencsejátékot veszi fel, hogy az utolsó pillanatban semmi sem megy rosszul, de a való világban a dolgok rosszul mennek. Képzelje el, hogy a záróvizsga előtti éjszaka van egy gumiabroncsja, allergiás rohama, elveszett könyve vagy családi vészhelyzete, amely megakadályozza a tanulást. Egy bizonyos ponton nagy árat fog fizetni a dolgok elhalasztása miatt.
Harcolj a halasztással azáltal, hogy felismered a benned élő kis, furcsa hangot. Azt mondja, hogy sokkal szórakoztatóbb volna játékot játszani, enni vagy TV-t nézni, ha jobban tudja. Ne hallgassa ezt a hangot. Ehelyett késedelem nélkül meghódítsa a feladatot.
Néhány személyes szokása befolyásolhatja az osztályait. Fáradtnak, fájónak vagy fáradtnak érzi magát a házi feladat idejekor? Néhány egészséges házi szokás gyakorlásával megváltoztathatja osztályait. Változtassa meg érzéseit úgy, hogy jobban gondoskodik elméjéről és testéről.
Például a szöveges üzenetküldés, a videojátékok, az interneten való szörfözés és a közösségi média használata között a hallgatók vannak a kézizmaikat új módon használják, és egyre hajlamosabbak lesznek az ismétlődő stressz veszélyeire sérülés. Tudja meg, hogyan lehet elkerülni a kéz és a nyaki fájdalmat a tanulással ergonómia és megváltoztatja a számítógép ülésének módját.