A hierarchiája Bloom taxonómiája a széles körben elfogadott keret, amelyen keresztül minden tanár vezetje a hallgatókat a kognitív tanulási folyamaton. Más szavakkal, a tanárok ezt a keretet arra használják, hogy a magasabb rendű gondolkodási képességekre összpontosítsanak.
A Bloom taxonómiájáról piramisként gondolhat, egyszerű tudás-alapú visszahívással kérdések a bázison. Ennek az alapnak a felépítése révén egyre nagyobb kihívást jelentő kérdéseket tehet fel a hallgatóinak, hogy kipróbálhassák egy adott anyag megértését.
Hasznosság
Ezekkel a kérdésekkel kritikus gondolkodás kérdéseket vagy magasabb rendű kérdéseket, a gondolkodás minden szintjét fejleszted. A hallgatók fokozott figyelmet fordítanak a részletekre, valamint növelik megértésüket és problémamegoldó készségeiket.
Levels
Hat szint található a keretben, itt röviden áttekintjük mindegyiket, és néhány példát mutatunk be az egyes elemekre feltett kérdésekre.
- Tudás: Ezen a szinten a hallgatókat felteszik a kérdésre, hogy megtudják-e betekintést a leckéből. (Mi a... Hol van... Hogyan jellemeznéd?)
- felfogás: Ezen a szinten a hallgatókat felkérik, hogy értelmezzék a megtanult tényeket. (Mi a fő ötlet... Hogyan foglalná össze?)
- Alkalmazás: Az ezen a szinten feltett kérdések célja, hogy a hallgatók alkalmazzák vagy felhasználják az óra során megtanult tudást. (Hogyan használnád... Hogyan oldja meg?)
- Elemzés: Ban,-ben elemzési szint, a hallgatóknak meg kell haladniuk a tudást és meg kell vizsgálniuk, tudnak-e elemezni egy problémát. (Mi a téma... Hogyan osztályozná?)
- Szintézis: A kérdőív szintézise során a hallgatók várhatóan elmélettel fognak foglalkozni arról, amit megtanultak, vagy előrejelzéseket használnak. (Mi történne, ha... Milyen tényeket tud összeállítani?)
- Értékelés: Bloom taxonómia legfelső szintjét hívják értékelés. A hallgatóktól elvárják, hogy értékelje a megszerzett információkat, és következtetéseket vonjanak le róla. (Mi a véleményed... hogyan értékelnéd... Hogyan választaná meg... Milyen adatokat használtunk?)
Megfelelő igepéldák
- Emlékezés: rendezés, meghatározás, másolat, címke, lista, memorizálás, név, sorrend, felismerés, kapcsolatban, visszahívás, ismétlés, reprodukálás, állapot
- Megértés: osztályozás, leírás, megbeszélés, magyarázat, kifejezés, azonosítás, jelzés, megkeresés, felismerés, jelentés, újrabecslés, áttekintés, kiválasztás, fordítás
- alkalmazása: alkalmazni, választani, demonstrálni, dramatizálni, alkalmazni, szemléltetni, értelmezni, üzemeltetni, gyakorolni, ütemezni, vázolni, megoldani, használni, írni
- Elemzés: elemzés, értékelés, kiszámítás, kategorizálás, összehasonlítás, kontraszt, kritizálás, differenciálás, megkülönböztetés, megkülönböztetés, vizsgálat, kísérlet, kérdés, teszt
- Értékelő: felbecsülni, érvelni, kiértékelni, csatolni, választani, összehasonlítani, megvédeni a becslést, megítélni, megjósolni, rátát, magot, kiválasztani, támogatást, értéket, kiértékelni
- létrehozása: rendezni, összeszerelni, gyűjteni, komponálni, építeni, létrehozni, tervezni, kidolgozni, megfogalmazni, kezelni, szervezni, tervezni, előkészíteni, javasolni, felállítani, írni