A kivonás kulcsfontosságú készség a fiatal diákok megtanulásához. De kihívást jelentő képesség lehet a mester megszerzése. Egyes gyermekeknek olyan manipuláló eszközökre van szükségük, mint például sorszámok, számlálók, apró blokkok, fillérekért vagy akár cukorkák, például gumik vagy M & Ms. Függetlenül attól, hogy milyen manipulátorokat használnak, a fiatal hallgatóknak sok gyakorlatra van szükségük a matematika elsajátításához készség. Használja a következő ingyenes nyomtatókat, amelyek kivonási problémákat okoznak a 20-ig terjedő számig, hogy segítsék a hallgatókat a szükséges gyakorlat megszerzésében.
Ebben a nyomtatható anyagban a hallgatók megtanulják az alapvető matematikai tényeket, válaszolva a kérdésekre 20-ig terjedő számokkal. A hallgatók a problémákat papíron dolgozhatják, és a válaszokat az egyes problémák alá írhatják. Vegye figyelembe, hogy ezeknek a problémáknak némelyike kölcsönözést igényel, ezért a munkalapok kiadása előtt feltétlenül olvassa át ezt a képességet.
Ez a nyomtathatósága további hallgatók számára teszi lehetővé a kivonási problémák megoldását 20-ig terjedő számok felhasználásával. A hallgatók a problémákat papíron dolgozhatják, és a válaszokat az egyes problémák alá írhatják. Ha a diákok küzdenek, használjon különféle manipuláló eszközöket - fillérekért, apró blokkokká vagy akár apró cukorkadarakká is.
Ebben a nyomtatható változatban a hallgatók továbbra is válaszolnak a kivonással kapcsolatos kérdésekre 20-ig terjedő számok felhasználásával, és az egyes problémák alatt közvetlenül megjegyzik a válaszokat. Használja ki a lehetőséget, hogy áttekintsen a táblán lévõ néhány problémát az egész osztálytal együtt. Magyarázza el, hogy a matematika hitelfelvétele és lebonyolítása átcsoportosítás.
Ebben a nyomtatható változatban a hallgatók továbbra is kivonják az alapvető kivonási problémákat, és az egyes problémák alatt kitöltik válaszukat. Fontolja meg a penny használatát a koncepció megtanításában. Adj minden diáknak 20 fillért; számolja ki azokat a fillérekért, amelyek szerepelnek a "minuend" -ben, a kivonási probléma legfelsõbb számában. Ezután számolja ki a "kivonás" alatt feltüntetett fillérekért az alsó számot egy kivonási problémában. Ez egy gyors módja annak, hogy segítsen a hallgatóknak megtanulni valódi tárgyak számolásával.
A munkalap használatával tanítsa meg a kivonási készségeket a motoros motoros tanulással, ahol a hallgatók valóban felállnak és járkálnak, hogy megtanulják a koncepciót. Ha az osztály elég nagy, hagyja, hogy a hallgatók álljanak az asztalukon. Számolja meg a hallgatók számát a minuendben, és hívja őket a szoba elejére, például "14". Akkor számolj az elválogatott hallgatók száma - a munkalap egyik problémája esetén a „6” -, és ülésbe ültetni őket le. Ez jó vizuális módszert kínál arra, hogy megmutassa a hallgatóknak, hogy erre a kivonási problémára nyolc választ adnak.
Mielőtt a hallgatók elkezdenek dolgozni a kivonási problémákon ezen a nyomtatható papíron, magyarázzák el nekik, hogy adnak egy percet a problémák kezelésére. Tegyen fel egy kis díjat a hallgató számára, aki az időkereten belül a legtöbb választ ad helyesen. Ezután indítsa el a stoppert, és hagyja, hogy a hallgató lazítson a problémáktól. A verseny és a határidők jó motivációs eszközök lehetnek a tanuláshoz.
A munkalap kitöltéséhez kérje meg a hallgatókat, hogy önállóan dolgozzanak. Adj nekik egy meghatározott időtartamot (esetleg öt vagy 10 perc) a munkalap kitöltéséhez. Gyűjtse össze a munkalapokat, és ha a hallgatók hazamentek, javítsa ki őket. Használd ezt a fajta formáló értékelés hogy megnézze, mennyire jól hallják a hallgatók a koncepciót, és szükség esetén módosítsa a kivonás tanításának stratégiáit.
Ebben a nyomtatható változatban a hallgatók továbbra is megtanulják az alapvető matematikai tényeket, válaszolva a kérdésekre 20-ig terjedő számokkal. Mivel a hallgatók egy ideje gyakorolják ezt a készséget, használják ezt és az azt követő munkalapokat időtöltőként. Ha a hallgatók korán végeznek valamilyen más matematikai munkát, adja meg nekik ezt a munkalapot, hogy megnézze, hogyan teljesítenek.
Fontolja meg, hogy ezt a nyomtatható anyagot házi feladatként rendelje-e el. Az alapvető matematikai készségek, például a kivonás és az összeadás gyakorlása jó módszer a fiatal diákok számára a koncepció elsajátításához. Mondja meg a tanulóknak, hogy használják az otthonukban esetlegesen alkalmazott manipulációs eszközöket, például átváltásokat, golyókat vagy apró blokkokat, hogy segítsék őket a probléma megoldásában.
Miközben az egységet 20-ig terjedő számok kivonásával csomagolja, kérje meg a tanulókat, hogy önállóan töltsék ki ezt a munkalapot. A tanulók cseréljék ki a munkalapokat, amikor elkészültek, és osztályozzák szomszédaik munkáját, amikor a válaszokat felteszik a táblára. Ezzel megtakaríthatja az iskola utáni osztályozási időt. Gyűjtsük össze az osztályozott dolgokat, hogy megnézhesse, mennyire jól hallják a hallgatók a koncepciót.