Meghatározás: Az egyéni oktatási program terv (IEP) egy írásbeli terv / program, amelyet az iskolák speciális oktatása dolgozott ki A szülők hozzájárulásával foglalkozó csapat meghatározza a hallgató akadémiai céljait és ezen célok elérésének módját. A törvény (IDEA) előírja, hogy az iskolai körzetek a szülők, a diákok, általános oktatókés speciális oktatók fontos oktatási döntéseket hozni a fogyatékkal élő diákok csoportjának konszenzusával, és ezek a döntések tükröződnek az IEP-ben.
Az IEP-t az IDEIA (Fogyatékossággal élő személyek oktatásának javításáról szóló törvény, 20014) előírja, hogy a szövetségi törvény a PL94-142 által garantált, a jogszerű eljárás lefolytatásához fűződő jogok végrehajtására szolgál. Célja, hogy pontosítsa, hogyan helyi oktatási hatóság (LEA, általában az iskolai körzet) foglalkozik a programban azonosított hiányosságokkal vagy igényekkel Értékelő jelentés (ER). Meghatározza, hogy a hallgatói programot hogyan fogják biztosítani, ki fogja nyújtani a szolgáltatásokat, és hol szolgáltatásokat fognak biztosítani, amelyek célja a legkevésbé korlátozó környezetben történő oktatás biztosítása (LRE).
Az IEP meghatározza azokat a kiigazításokat is, amelyeket biztosítani kell a hallgatók számára az általános oktatási tanterv sikerességéhez. Az is azonosíthatja módosítások, ha a gyermeknek a siker garantálása és a hallgató oktatási igényeinek kielégítése érdekében jelentősen meg kell változtatnia vagy módosítania kell a tantervet. Meg fogja határozni, hogy mely szolgáltatások (azaz beszédpatológia, fizikoterápia és / vagy foglalkozási terápia) a gyermek ER-jét jelöli igényei szerint. A terv meghatározza a hallgató átmeneti tervét, amikor a hallgató tizenhat éves lesz.
Az IEP-nek az a célja, hogy együttműködési erőfeszítésként szolgáljon, amelyet az egész IEP-csapat írt, amely magában foglalja a speciális oktatás tanárát, a körzet képviselőjét. (LEGELŐ), a általános iskolai tanár, valamint a pszichológus és / vagy bármilyen szolgáltatást nyújtó szakember, például a beszédnyelv-patológus. Az IEP-t gyakran az értekezlet előtt írják, és legalább egy héttel az ülés előtt megküldik a szülőnek, így a szülő bármilyen változtatást kérhet az ülés előtt. Az ülésen az IEP csapatot arra ösztönzik, hogy módosítsák, egészítsék ki vagy vonják le a terv bármely részét, amelyre szükségük van.
Az IEP csak a fogyatékosság (ok) által érintett területekre összpontosít. Az IEP összpontosít a hallgató tanulására, és kijelöli az időt arra, hogy a hallgató sikeresen teljesítse a referenciaértékeket az IEP cél elsajátítása felé. Az IEP-nek a lehető legnagyobb mértékben tükröznie kell azt, amit a hallgató társai tanulnak, ami az általános oktatási tanterv korhoz igazodó közelítését biztosítja. Az IEP meghatározza azokat a támogatásokat és szolgáltatásokat, amelyek a hallgatók számára szükségesek a sikerhez.
Más néven: Egyéni oktatási program vagy egyéni oktatási terv és néha az egyéni oktatási program tervének nevezik.