Nincs ünnep szórakoztatóbb, mint Halloween, és a hallgatók, különösen a speciális oktatásban részt vevő hallgatók, valóban motiváltak. Ezek a szórakoztató és félelmetes szóprobléma-táblázatok gyakorlatot nyújtanak a hallgatók számára a szóproblémák megoldásában. Két oldal arra kéri a hallgatókat, hogy azonosítsák, kell-e hozzáadni vagy kivonni a problémák megoldásához. Két oldal arra kéri a hallgatókat, hogy azonosítsák meg, meg kellene-e szorozni vagy osztani. Biztosítanak "kulcsszavakat" is, amelyek segítenek a hallgatóknak a kiváltó szavak azonosításában, amelyek segítenek nekik eldönteni, összeadják-e, kivonják, megsokszorozják vagy osztják.
Igen, több Halloween szóval kapcsolatos problémák! Ezek a szóproblémák ismét gyakorlatot nyújtanak az írásban. Monster Math: Szórakoztató szóproblémák, amelyek motiválják a speciális oktatásban részt vevő hallgatók, hogy keressék a kulcsszavakat, eldöntsék, melyik műveletet kell használniuk, és megoldják a szót problémákat. Az előző oldalhoz hasonlóan szeretek menteni a számokat olvasó és áthelyező hallgatókat egy külön helyre. A számok és a művelet plusz vagy mínusz megadásának helyének megadásával ezek a munkalapok a tanulók a folyamatra összpontosítják, nem pedig az írási feladatra.
Minden probléma négy pontot ér: Jelölje ki a „megoldás szavait” a szövegben, válassza ki a helyes működést és a helyes válaszhoz két pontot.
Ezek a problémák szorzás és osztás helyett összeadást és kivonást használnak. A diákoknak ismét ki kell emelniük azokat a kulcsszavakat, amelyek jelzik, hogy melyik mûveletet kell választaniuk. Mivel a kommutációs tulajdonság a következőkre vonatkozik: szorzás de nem osztva, a hallgatóknak a számokat is helyes sorrendbe kell helyezniük. Érdemes lehet azt is, hogy a hallgatók körözzék meg a használni kívánt számokat.
Minden probléma négy pontot ér: Jelölje ki a „megoldás szavait” a szövegben, válassza ki a helyes működést és a helyes válaszhoz két pontot.
Ismét izgalmas matematikai problémák vannak a Halloween-kel kapcsolatban. Ezek a problémák ismét szorzásokat és osztásokat használnak, nem pedig az összeadást és a kivonást. Úgy tervezték, hogy a hallgatókat a problémák megoldásához szükséges műveletekre összpontosítsák, segítve őket a fontos "kulcsszavak" -ra való összpontosításban, amelyek jelzik, hogy osztásra vagy szorzásra van szükségük.
Minden probléma négy pontot ér: Jelölje ki a „megoldás szavait” a szövegben, válassza ki a helyes működést és a helyes válaszhoz két pontot.