A spanyol nyelvű sorrend témája meglehetősen összetett, ezért ezt a leckét csupán bevezetésnek kell tekinteni. A spanyol nyelv tanulmányozása során a mondatokban a szavak rendezésének sokféle változatával szembesül, sok közülük angolul lehetetlen vagy kínos.
Általában véve a spanyol szavak sorrendje rugalmasabb, mint az angol. Mindkét nyelven egy tipikus állítás főnévből áll, amelyet egy ige követ, majd egy objektumot követ (ha az igenek van objektuma). Angolul az ettől a normától való eltéréseket főként irodalmi hatáshoz használják. Spanyol nyelven azonban a szórend változása hallható mindennapi beszélgetés során, vagy gyakran megfigyelhető a mindennapi írásban, például az újságokban és a folyóiratokban.
Tipikus szómegrendelések
Az alábbi táblázat példákat mutat be a szavak rendezésének néhány általános módjára. Vegye figyelembe, hogy sok mondatban a tárgy kihagyható, ha a kontextusból érthető. Kezdő hallgatóként nem kell megjegyeznie ezeket a sorrend-lehetőségeket, de ismernie kell ezeket a közös sémákat, hogy ne túllépjen rajta, amikor szembesül velük.
| típus | Rendelés | Példa | Megjegyzés |
| Nyilatkozat | Tantárgy, ige | Roberto estudia. (Roberto tanul.) | Ez a szórend rendkívül általános, és normának tekinthető. |
| Nyilatkozat | Alany ige, tárgy | Roberto composó el libro. (Roberto megvette a könyvet.) | Ez a szórend rendkívül általános, és normának tekinthető. |
| Nyilatkozat | Tárgy, tárgy névmás, ige | Roberto lo composó. (Roberto megvette.) | Ez a szórend rendkívül általános, és normának tekinthető. Az objektum névmások a konjugált igeket megelőzik; csatlakoztathatók a végén főnévi és jelenlévők. |
| Kérdés | Kérdőszó, ige, tárgy | ¿Dónde está el libro? (Hol van a könyv?) | Ez a szórend rendkívül általános, és normának tekinthető. |
| Felkiáltás | Felkiáltó szó, melléknév, ige, tárgy | ¡Qué linda es Roberta! (Milyen gyönyörű Roberta!) | Ez a szórend rendkívül általános, és normának tekinthető. Sok felkiáltással kihagyják a mondatok egy vagy több részét. |
| Nyilatkozat | Ige, főnév | Sufren los niños. (A gyerekek szenvednek.) | Az igenek a főnév elé helyezése azzal járhat, hogy nagyobb hangsúlyt helyez az igere. A példamondatban a hangsúly a szenvedésen inkább, mint a szenvedőn áll. |
| Nyilatkozat | Tárgy, ige, főnév | El libro lo escribió Juan. (John írta a könyvet.) | A tárgy elhelyezése a mondat elejére nagyobb hangsúlyt helyezhet az objektumra. A mintavételi mondatban a hangsúly arra, amit írtak, nem pedig arra, aki írta. A névmás ímebár redundáns, szokásos ebben a mondatkonstrukcióban. |
| Nyilatkozat | Határozószó, ige, főnév | Siempre hablan los niños. (A gyerekek mindig beszélnek.) | Általánosságban elmondható, hogy a spanyol határozószókat az általuk módosított igék közelében tartják. Ha egy határozószó mondatot indít, az ige gyakran követi. |
| Kifejezés | Főnév, melléknév | la casa azul y cara (a drága kék ház) | A leíró melléknevek, különösen azok, amelyek tárgyilagosan leírnak valamit, általában a módosított főnevek után kerülnek elhelyezésre. |
| Kifejezés | Melléknév főnév | Otras casas (egyéb házak); mi querida amiga (kedves barátom) | A szám- és egyéb nem leíró melléknevek általában a főnév előtt állnak. Gyakran, a melléknevekkel valamit szubjektíven leírnak, például érzelmi minőséget adnak neki. |
| Kifejezés | Elöljáró, főnév | en la caja (A dobozban) | Vegye figyelembe, hogy a spanyol mondatok soha nem érhetnek elõszóval, amint azt általában angolul is megteszik. |
| Parancs | Ige, tárgynév | Estudia tú. (Tanulmány.) | A kiejtések gyakran szükségtelenek a parancsokban; használatkor szinte mindig azonnal követik az iget. |
Minta mondatok, amelyek bizonyítják a spanyol szavak sorrendjét
Az alábbi mondatok példák a spanyol nyelvre, mivel azt a leggyakrabban rendezik:
La Atención a los recipén llegados un reto para las Fuerzas de Seguridad. (A nemrégiben érkezett figyelem kihívást jelent a biztonsági erők számára. A szórend itt szinte megegyezik azzal, amit angolul talál.)
Diagnosztikai hiba, ha nem sikerült meggyőződnie egy egyszemélyes amplitúdóról, a piernáról. (Egy fiúban tévesen diagnosztizálták az influenzát, és végül amputálta a lábát. Itt a kifejezés por hiba, ami azt jelenti, hogy "véletlenül", közelebb kerül az igehez, diagnostican, mint angolul lenne.)
Un coche blanco será más fresco en verano. (A fehér autó nyáron hidegebb lesz. A melléknév blanco, ami a fehér, az autó szó után következik, coche, korábban nem.)
¿Dónde están las oportunidades? (Hol vannak a lehetőségek? Egyszerű kérdések esetén az angol és a spanyol szórend azonos lehet.)
Es importante que me diga con quién saliste. (Fontos, hogy mondd el nekem, kivel hagytál. A névmás tárgy nekem, "me" angolul, előtte jön diga "elhagytad "az angol fordítottja. És míg az angol mondat spanyolul a "és" elõszóval ér véget con a "ki" szó előtt kell lennie Quién.)
Kulcs elvihető
- Bár a spanyol nyelvű sorrend gyakran hasonló az angol nyelvhez, a spanyol nyelv rugalmasabb lehet.
- A legfontosabb különbségek között az, hogy a leíró melléknevek általában főneveket követnek, és a spanyol mondatok nem fejeződhetnek be prepozícióval.
- A spanyol határozószókat általában a módosított szavak mellé vagy nagyon közel helyezik el.