Beszédértés, amelyet szóbeli megértésnek is neveznek, küzdelmet jelenthet a fogyatékossággal élő gyermekek tanulása érdekében. Számos fogyatékosság megnehezítheti számukra a szóbeli információ átadását, ideértve a hangok feldolgozása és az érzékszervi bevezetés prioritásait is. Még az enyhe fogyatékossággal élő gyermekek számára is egyszerűen nehéznek bizonyulhat a hallásbeli tanulás, mivel néhány diák látásos vagy egyenletes kinesztikus tanulók.
Milyen fogyatékosság befolyásolja a hallgatás megértését?
A hallás-feldolgozási zavar, az ADHD vagy a nyelv-feldolgozási hiány súlyos hatással lehet a hallgatás megértésére. Ezek a gyerekek hallhatják, de képzeljék el egy olyan világot, amelyben minden hallott zaj ugyanabban a hangerőben volt - egyszerűen lehetetlen elkülöníteni a "fontos" hangokat a nem fontosktól. A ketyegő óra ugyanolyan hangos és figyelmet felkeltő lehet, mint a tanár által tanított óra.
A hallgatás megértésének megerősítése otthon és az iskolában
Az ilyen jellegű igényekkel rendelkező gyermekek esetében a megértési munka nem csak az iskolában zajlik. Végül is a szülőknek ugyanazok a küzdelmek lesznek otthon. Itt található néhány általános stratégia a hallás-feldolgozási késésekkel küzdő gyermekek számára.
- Csökkentse a figyelmet. A hangerő szabályozásához és a gyermek feladathoz tartásához elengedhetetlen az idegen zajok és a mozgás kiküszöbölése. Egy csendes szoba segíthet. Ennek hiányában a zajszűrő fejhallgató csodákat tehet a könnyen elvonható tanulók számára.
- Hagyja, hogy a gyerek látja, amikor beszél. Azoknak a gyermekeknek, akik nehezen tudják értelmezni a hangokat vagy önállóan készíteni őket, látni kell a száj formáját, miközben beszél. Tegye a kezét a torkaira, amikor nehéz szavakat mondó szavakat mond, és szólás közben tükörbe nézzen.
- Vegyen be mozgási szünetet. Bizonyos gyermekeknek frissítésre lesz szükségük a hallgatás során. Hagyja felkelni, mozogni, majd térjen vissza a feladathoz. Előfordulhat, hogy gyakrabban szüksége van erre a támogatásra, mint gondolnád!
- Hangosan olvas, legalább napi 10 percig. Te vagy a legjobb példa: Töltsön időt hangosan egy-egy olvasáshoz a gyerekek számára halláshiány. Fontos, hogy figyelembe vegye a gyermek érdekeit.
- Segítsen neki a hallgatás folyamatában. Kérem, a gyermek ismételje meg, amit mondott, foglalja össze az elolvastakat, vagy magyarázza el neked, hogyan fogja elvégezni egy feladatot. Ez építi a megértés alapját.
- A lecke tanításakor ismertesse az információkat rövid és egyszerű mondatokkal.
- Mindig ellenőrizze, hogy a gyermek megérti-e az utasítások vagy utasítások megismétlésével vagy újrafogalmazásával. Használja a hang intonációját, hogy tartsa a figyelmét.
- Ha lehetséges, használja szemléltetőeszközök és / vagy táblázatok. A vizuális tanulók számára ez mindent megváltoztathat.
- Segítsen a gyerekeknek a szervezésben azáltal, hogy bemutatja az óra sorrendjét, mielőtt tanítja. e Hivatkoztassa őket utasítások megadása közben.
- Tanítson stratégiákat ezeknek a hallgatóknak, beleértve a mentális gyakorlást, a kulcsszavakra összpontosítva és a felhasználást mnemonika. Az új anyag bemutatása során kapcsolatok létrehozása segíthet legyőzni az érzékszervi hiányt.
- Azoknak a hallgatóknak, akiknek a diszkrombálhatóság nem a fő kérdés, a csoportos tanulási helyzetek segíthetnek. A kortársak gyakran segítenek vagy irányítanak egy hiányos gyermeket, és további támogatást nyújtanak, amely megőrzi a gyermek önértékelését.
Ne feledje, csak azért, mert hangosan mondtad, még nem jelenti azt, hogy a gyermek megérti. A szülők és a tanárok munkájának része az, hogy biztosítsuk a megértést. A konzisztencia a leghatékonyabb stratégia a hallgatás megértésének kihívásaival támogatott gyermekek támogatására.