Alliteráció (más néven fejrím, kezdeti rím vagy elülső rím) olyan eszköz írott és beszélt nyelven, amelyben a szavak és kifejezések sorozata ugyanazokat a betűket vagy betűkombinációkat megismétli. A gyermekek költészetének nagy részében utalás szerepel: „Peter Piper egy csomó savanyú paprikát választott ki”: emlékezetes emlékezetes nyelvcsavaró, amelyet angolul beszélő gyermekeknek tanítottak. Ez kezdetben alliteratív a p betűnél, és belsőleg ismétlődik a p és ck betűknél.
De nem a konkrét betű teszi az aliteratív kifejezést, hanem a hang: így mondhatnánk, hogy Péter és paprikájának alliteratív funkciója magában foglalja a „p_k” és a „p_p” hangokat.
Jelentése a költészetben
Az allitációt valószínűleg leginkább humoros okokból használják fel, hogy gyermekeik kinevezzenek, de képzett kezekben ez sokkal többet jelenthet. Az "A harangok" című Edgar Allan Poe amerikai költő emlékezetesen felhasználta a különféle típusú harangok érzelmi erejének bemutatására:
Hallgassa meg a szánkókat a harangjukkal - ezüst harangok!
Miféle vidámsággal jár a dallam, mely megmondja!
Hallgassa meg a hangos riasztó csengőket - őrült harangok!
Milyen történet a terrorról, a zavarodásuk azt mondja! "
A dalszerző, Stephen Stills a kemény és a lágy „c” és az „l” hangok kombinációját használta, hogy szemléltesse egy szerelmi pár érzelmi zavarát, amely a „Szív nélkül remélve” kapcsolatát fejezi be. Vegye figyelembe, hogy az "c" hangok ütköznek a narrátorok, az "l" hangok pedig a hölgyé.
A lépcsőn állva látni fog valamit, amit elmondhat neked
A zavart meg kell fizetni
A szerelem nem hazudik, laza egy hölgyben, aki késik
Mondván, hogy elveszett
És fuldoklik hello
Hamiltonban, Aaron Burr énekel Lin-Manuel Miranda Broadway zenei turnéján:
Folyamatosan zavarba ejtő, összezavarva a brit segítőket
Mindenki feladja Amerika kedvenc harcosa francia miatt!
De ez is nagyon finom eszköz lehet. Az alábbi példában Robert Frost költő a „w” -t csendes téli napok lágy emlékére használja a „Megállás az erdőn egy havas estén” alatt:
Nem látja, hogy itt álljak
nézni, ahogyan az erdő tele van hóval
Az allitáció tudománya
A hang ismétlődő mintázata, beleértve az allitációt, az információ megőrzéséhez kapcsolódik, mint egy mnemonikus eszköz, amely segít az embereknek egy mondat és annak jelentésének visszahívásában. Frank Boers és Seth Lindstromberg nyelvészek által készített tanulmányban az emberek, akik angolul, mint második nyelvként tanultak, könnyebbé tették megtartani az allitációt magában foglaló idiomatikus kifejezések jelentését, például: "az oszlopról a postára" és "szén-másolatok" és "spic és span „.
Pszicholingvisztikai tanulmányok, például P.E. Bryant és munkatársai azt sugallják, hogy a rímre és a az allitáció gyorsabban és gyorsabban tanul el olvasni, mint azok, akik nem, még inkább, mint az IQ-val vagy az oktatással mértek háttér.
Latin és más nyelvek
Az allitációt a legtöbb indo-európai nyelv írói használják, köztük az angol, az óangol, az angolszász, az ír, a szanszkrit és az izlandi.
Az allitációt a klasszikus római prózaírók használják, esetenként a költészetben is. A legtöbb római római írása a témáról írja le az alliteráció alkalmazását a próza szövegekben, különösen vallási és jogi képletekben. Van néhány kivétel, például a Gnaeus Naevius római költő:
libera lingua loquemur ludis Liberalibus
A Liber fesztiválon szabad nyelvgel fogunk beszélni.
És Lucretius a "De Rerum Natura" -ban teljes kihasználására használja, egy ismétlődő "p" hanggal, amely utánozza a hatalmas óceánokat átlépő óriások hatalmas ker-eresztett fröccsenését:
Denique jeleníti meg a természetes tanfolyamokat
non potuit, pedibus qui pontum per vada possente
És miért nem teheti a természet oly nagyvá az embereket?
hogy lábukkal áthaladnak a tenger mélyén
források
- Blake, N.F. "Ritmikus allitáció." Modern filológia 67.2 (1969): 118-24. Nyomtatás.
- Boers, Frank és Seth Lindstromberg. "Megtalálható módszerek a kifejezés-tanulás megvalósításához: Az allitáció mnemonikus hatása." Rendszer 33.2 (2005): 225-38. Nyomtatás.
- Bryant, P.E., et al. "Rím és allitáció, foném észlelés és olvasás megtanulása" Fejlődési pszichológia 26.3 (1990): 429-38. Nyomtatás.
- Clarke, W. M. "Szándékos allitáció Vergilben és Ovidiban." Latomus 35.2 (1976): 276-300. Nyomtatás.
- Duncan, Edwin. "Metrikus és alliteratív kapcsolatok az óangolban és az ószász versben." Tanulmányok a filológiában, 91.1 (1994): 1–12. Nyomtatás
- Langer, Kenneth. "Néhány javaslat az allitációra a szanszkrit bírósági költészetben." Az American Oriental Society folyóirat 98.4 (1978): 438-45. Nyomtatás.
- Lea, R. Brooke et al. "Édes csendes gondolat: Allitáció és rezonancia a költészet megértésében." Pszichológiai tudomány 19.7 (2008): 709-16. Nyomtatás.