A kontrollált kísérlet az egyikben minden megtartott állandó kivéve egyet változó. Általában egy adatkészletet kell a ellenőrző csoport, amely általában a normál vagy a szokásos állapot, és egy vagy több más csoportot megvizsgálunk, ahol az összes feltétel azonos a kontrollcsoporttal és egymással, egy változó kivételével.
Időnként egynél több változót is meg kell változtatni, de a többi kísérleti körülmény is így lesz ellenőrzött úgy, hogy csak a vizsgált változók változnak. És amit mérünk, az a változók mennyisége vagy változásának módja.
Kontrollált kísérlet
- A kontrollált kísérlet egyszerűen egy olyan kísérlet, amelyben az összes tényezőt állandóan tartják, kivéve egyet: a független változót.
- A gyakori kontrollált kísérlet összehasonlítja a kontrollcsoportot a kísérleti csoporttal. A két csoport között minden változó azonos, kivéve a vizsgált tényezőt.
- A kontrollált kísérlet előnye, hogy könnyebb megszüntetni az eredmények jelentőségével kapcsolatos bizonytalanságot.
Példa ellenőrzött kísérletre
Tegyük fel, hogy szeretné tudni, hogy a talaj típusa befolyásolja-e a mag csírázásának idejét, és úgy dönt, hogy ellenőrzött kísérletet állít fel a kérdés megválaszolására. Lehet, hogy öt azonos edényt vehet fel, mindegyiket különféle talajjal tölti meg, minden fazékba azonos babmagot ültethet, Helyezze a cserepeket egy napos ablakba, öntözze meg egyenlő mértékben, és mérje meg, mennyi ideig tart az egyes cserepek magjai hajtás.
Ez egy ellenőrzött kísérlet, mert a cél az, hogy mindenkit megtartson változó állandó, kivéve a használt talaj típusát. te ellenőrzés ezeket a funkciókat.
Miért fontosak az ellenőrzött kísérletek?
A kontrollált nagy előnye kísérlet az, hogy kiküszöböli az eredményekkel kapcsolatos bizonytalanság nagy részét. Ha nem tudta ellenőrizni az egyes változókat, zavaros következményekkel járhat.
Például, ha mindegyik cserépbe különféle vetőmagokat ültett, és megpróbálta meghatározni, hogy a talajtípus befolyásolta-e a csírázást, akkor előfordulhat, hogy bizonyos típusú magvak gyorsabban csíráznak, mint mások. Nem tudná bármilyen bizonyossággal azt mondani, hogy a csírázás mértékét a talaj típusa okozta. Lehetséges, hogy a vetőmag típusa is.
Vagy ha néhány edényt napsütötte ablakba helyezte, mást az árnyékban vagy néhány edényt itatott, mint másoknál, vegyes eredményeket kaphat. A kontrollált kísérlet értéke az, hogy nagyfokú bizalmat ad az eredményben. Tudja, melyik változó okozta vagy nem okozott változást.
Minden kísérlet ellenőrzött?
Nem, ők nem. Még mindig lehet hasznos adat ellenőrizetlen kísérletekből, de az adatok alapján nehezebb következtetéseket levonni.
Példa egy olyan területre, ahol nehéz az ellenőrzött kísérletek, az emberi tesztelés. Mondja el, hogy szeretné tudni, hogy segít-e egy új diétatabletta a fogyásban. Gyűjthet mintát emberekről, adhat mindegyiknek a tablettát, és megmérheti súlyát. Megpróbálhatod irányítani mint sok változó amennyire csak lehetséges, például hogy mennyi testmozgást kapnak, vagy hány kalóriát esznek.
Ennek ellenére számos ellenőrizetlen változóval rendelkezhet, amelyek magukban foglalhatják az életkorot, a nemét, a magas vagy alacsony irányú genetikai hajlamot anyagcsere, milyen túlsúlyosak voltak a teszt megkezdése előtt, hogy véletlenül esznek-e valamit, amely kölcsönhatásba lép a gyógyszerrel, stb.
A tudósok próbálnak minél több adatot rögzíteni, amikor ellenőrizetlen kísérleteket végeznek, így további tényezőket láthatnak, amelyek befolyásolhatják az eredményeket. Noha az ellenőrizetlen kísérletekből nehezebb következtetéseket levonni, gyakran új minták merülnek fel, amelyeket nem lehetett volna megfigyelni egy ellenőrzött kísérletben.
Például észreveheti, hogy a diétás gyógyszer női nők számára működik, de a férfiak esetében nem, és ez további kísérletekhez és esetleges áttöréshez vezethet. Ha csak ellenőrzött kísérletet hajtott végre, talán csak a férfi klónokon, akkor elmulasztotta ezt a kapcsolatot.
források
- Box, George E. P. és munkatársai. A kísérleti statisztikák: tervezés, innováció és felfedezés. Wiley-Interscience, John Wiley & Soncs, Inc., kiadvány, 2005.
- Creswell, John W. Oktatási kutatás: kvantitatív és kvalitatív kutatás tervezése, lefolytatása és értékelése. Pearson / Merrill Prentice Hall, 2008.
- Pronzato, L. Msgstr "Optimális kísérleti terv és néhány kapcsolódó kontrollprobléma". automatika. 2008.
- Robbins, H. "A kísérletek szekvenciális tervezésének néhány szempontja". Az American Mathematical Society közleménye. 1952.