Az száz diagram értékes tanulási forrás, amely segíti a kisgyermekeket 100-as számlálással, 2-ös, 5-ös, 10-es számlálással, szorzáskal és számlálási minták látásával.
Számláló játékot játszhat a hallgatókkal a száz diagram munkalap, amelyet a hallgató önmagában tölt ki, vagy kinyomtathat egy száz diagramot, amely az összes számmal kitöltésre kerül.
A száz diagram rendszeres használata az óvodától a 3. évfolyam sokat támogat számolás fogalmak.
Segítség a minták látásában
Használd ezt előre kitöltött száz diagram (pdf formátumban), vagy kérje meg hallgatóit, hogy töltsék ki magukat üres űrlap. Amint egy diák kitölti a táblát, a gyermek látni fogja, hogy a minták megjelennek.
Felteheti a következő kérdést: "Pirosítsa körbe a grafikonon a" 2 "-vel végződő számokat. Vagy hasonlóképpen: tegyen egy kék négyzetet az "5" -vel végződő számok körül. Kérdezd meg, mit észlelnek, és miért gondolják? esemény. Ismételje meg a folyamatot a "0" záró számokkal. Beszéljen a megfigyelt mintákról.
Segíthet a diákoknak a szorzótábláik gyakorlásában a diagramban, ha 3s, 4s értékkel számolja meg, vagy akár a szorzót, és színezi ezeket a számokat.
Számláló játékok
Papírmegtakarítás céljából a hallgatók rendelkezésére áll a laminált másolat száz diagram a gyorsabb hozzáférés érdekében és egy törölhető jelölővel. Számos olyan játék játszható el, amely száz grafikonon alapul, és így a gyermekek megtanulják a 100-ra való számlálást, az elhelyezést és a számok sorrendjét.
Egyszerű szóproblémák, amelyeket kipróbálhat, tartalmaznak kiegészítő funkciókat, például: "Milyen szám 10-nél több, mint 15?" Vagy gyakorolhatja a kivonást, például: "Milyen szám 3-nál kevesebb, mint 10".
A számlálás átugrásának szórakoztató módja lehet egy alapfogalom megtanítása egy jelölő vagy érmék használatával, hogy lefedjék az összes 5-et vagy 0-ot. A gyermekeket nevezze meg az alatta lévõ számok nélkül.
A "Candy Land" játékhoz hasonlóan két gyermek játszhat együtt egy táblán, mindegyik játékos számára egy kis jelölővel és egy kockával. Minden hallgató induljon az első téren, mozogjon numerikus sorrendben a diagramon, és versenyezzen a végtérre. Ha szeretné gyakorolni az összeadást, akkor kezdje meg az első térről. Ha kivonást szeretne gyakorolni, akkor kezdje az utolsó négyzettől és mozgassa hátra.
Tedd matematikai puzzle
A helyértéket megtaníthatja az oszlopok (hosszirányú) csíkokra vágásával. A diákok együtt dolgozhatnak, hogy átrendezzék a csíkokat egy teljes száz táblázatba.
Alternatív megoldásként a száz diagramot nagy darabokra vághatja, mint például puzzle. Kérje meg a hallgatót, hogy darabolja össze újra.
Tegye a matematikát rejtélyek közé
Játszhatsz egy „Túl nagy, túl kicsi” játékot egy nagy gyerekekkel és száz táblázattal. Megalapozhatja a teljes száz diagramot. Előzetesen kiválaszthat egy számot (megjelölheti valahol, majd elrejtheti). Mondja el a csoportnak, hogy van egy elsőtől 100-ig, és nekik kell kitalálniuk. Mindenki fordul a kitaláláshoz. Mindegyikük mondhat egy számot. Az egyetlen nyom, amelyet megad, "túl nagy", ha a szám meghaladja az előre kiválasztott számot, vagy "túl kicsi", ha a szám kisebb, mint az előre kiválasztott. A gyermekeket jelölje meg száz diagramján a "túl nagy" és "túl kicsi" utalások által törölt számokról.