Valóban szükséges-e a gyermekeknek házi feladat elvégzése? Ez a kérdés, amelyet a tanárok nemcsak évről évre hallanak meg a szülőktől és a diákoktól, hanem egymás között vitatkoznak is. A kutatás támogatja és ellenzi a házi feladatok szükségességét, még nehezebbé téve a vitát az oktatók számára a hatékony reagálásban. A házi feladatokkal kapcsolatos viták ellenére továbbra is tény, hogy gyermekének valószínűleg házi feladatot kell tennie.
Tudjon meg többet arról, hogy miért osztják ki a házi feladatokat, és mennyi ideig kell rá költenie gyermekét, hogy gyermekei legjobb képviselője lehessen, ha úgy gondolja, hogy tanáraik túl sok munkát végeznek.
Házi feladat Vainban
A házi feladatot nem szabad kiosztani annak érdekében, hogy a gyermekeknek valami tennivalója legyen az osztály után. Szerint a Országos Oktatási Szövetség, a házi feladatnak általában a három cél egyikét kell szolgálnia: gyakorlat, előkészítés vagy meghosszabbítás. Ez azt jelenti, hogy gyermekének:
- Az újonnan megszerzett készség gyakorlása annak elsajátítása céljából.
- Felkészülés egy jövőbeli órára, például a tudományos könyv következő fejezetének elolvasása vagy az osztályban hamarosan megjelenő téma kutatása.
- Az osztálytermi témakör kibővítése párhuzamos munkával, esetleg jelentés készítésével vagy egy tudományos vásár projektjének létrehozásával.
Ha úgy tűnik, hogy a gyermekek által kapott házi feladat nem szolgálja a fenti funkciók egyikét, érdemes lehet beszélgetni a tanárokkal a kiadott feladatokról. Másrészt ne feledje, hogy a házi feladat több tanárt is jelent. Végül is meg kell osztályozniuk az általuk megbízott munkát. Ennélfogva nem valószínű, hogy a tipikus tanár ok nélkül rakja fel a házi feladatot.
Azt is fontolóra kell venni, hogy a tanárok azért adnak-e házi feladatot, mert azt akarják, vagy azért, mert követik az igazgató irányelveit vagy az iskolai körzet megbízatását a házi feladatokkal kapcsolatban.
Meddig kell tartania a házi feladatot?
Az, hogy mennyi ideig tartson házi feladatot a gyermeknek, az a fokozat szintjétől és képességétől függ. Mind a NEA, mind a Szülői Tanárok Szövetsége korábban azt javasolta, hogy a kisiskolás diákok minden évben csak mintegy 10 percet töltsenek házi feladatokra. A 10 perces szabályként ismert, ez azt jelenti, hogy első osztályosának átlagosan csak 10 percre van szüksége a feladat teljesítéséhez, de az ötödik osztályosnak valószínűleg 50 percre van szüksége. Ez az ajánlás a Dr. Harris Cooper által végzett kutatás áttekintésén alapul, amelyet a "A házi feladat csata: közös alap a közigazgatók, tanárok és szülők számára" című könyvében mutatnak be."
E kutatás ellenére nehéz a szigorú és gyors szabályt előírni a házi feladatokra vonatkozóan, mivel minden gyermeknek különböző a tárgyi erőssége. Az a gyermek, aki szereti a matematikát, gyorsabban teljesítheti a matematikai feladatokat, mint a többi osztály házi feladata. Ezenkívül egyes gyermekek lehet, hogy nem olyan figyelmesek az osztályban, amilyennek kellene lenniük, megnehezítve számukra a házi feladatok megértését és időben történő elvégzését. Lehetséges, hogy más gyermekeket nem diagnosztizáltak tanulási nehézségek, így a házi és az osztálymunka kihívást jelent.
Mielőtt feltételezi, hogy a tanár házi feladatot tölt fel a gyermekeire, mérlegelje, hogy számos tényező befolyásolhatja házi feladataik hosszát és összetettségét.