Mi tesz minket emberré? 11 Fontos szolgáltatások

Több elmélet létezik arról, hogy mi tesz minket emberré - több, amelyek kapcsolatban állnak vagy összekapcsolódnak. Az emberi létezés témáját már évezredek óta fontolgatták. Ókori görög filozófusok Socrates, Platóés Arisztotelész mindazokat az elméleteket fogalmazták meg az emberi létezés természetéről, ahogyan azóta számtalan filozófus van. A kövületek és tudományos bizonyítékok felfedezésével a tudósok elméleteket is kidolgoztak. Noha nem lehet egyetlen következtetés, nem kétséges, hogy az emberek valóban egyediek. Valójában az az emberfajok, amelyek arra gondolnak, mi tesz minket emberré, egyedülálló az állatfajok között.

A Föld bolygón létező legtöbb faj kihalt, beleértve a korai emberi fajokat is. Az evolúciós biológia és a tudományos bizonyítékok azt mondják, hogy minden ember A majom őseiből fejlődött ki több mint 6 millió évvel ezelőtt Afrikában. A korai emberi kövületekből és a régészeti maradványokból nyert információk arra utalnak, hogy 15-20 különböző faj volt korai emberek több millió évvel ezelőtt. Ezek a fajok, úgynevezett

Az emberek fiziológiájukban sok hasonlóságot mutatnak más emlősökkel a Földön, de leginkább két másik élő főemlőshez hasonlítanak fajok genetikai és morfológiai szempontból: a csimpánz és a bonobo, akikkel a filogenetikában töltöttük a legtöbb időt fa. Ugyanakkor, akárcsak a csimpánz és a bonobo is, a különbségek hatalmasak.

A fajként megkülönböztető nyilvánvaló intellektuális képességeink mellett az embereknek számos egyedi fizikai, társadalmi, biológiai és érzelmi tulajdonsága van. Bár nem tudjuk pontosan tudni, hogy mi más állatok gondolataiban, a tudósok következtetéseket vonhatnak le az állatok viselkedésével kapcsolatos tanulmányok révén, amelyek megértik a megértésünket.

Thomas Suddendorf, az ausztráliai Queenslandi Egyetem pszichológia professzora és a "A szakadék: A tudomány, amely elválaszt minket más állatoktól"" szerint "különféle állatok mentális vonásainak jelenlétének és hiányának megállapításával jobban megérthetjük az elme fejlődését. Egy tulajdonság rokon fajok közötti megoszlása ​​rávilágíthat arra, hogy mikor és melyik családfa ága vagy ágaiban alakult ki a tulajdonság a legvalószínűbben. "

Akárcsak az emberek más főemlősökhöz hasonlóak, a különféle tanulmányi területeken, köztük a biológián, a pszichológián és a paleoantropológián alapuló elméletek azt állítják, hogy bizonyos tulajdonságok egyedileg emberiek. Különösen kihívást jelent az összes jellegzetesen emberi tulajdonság megnevezése, vagy az abszolút meghatározás elérése, ami „emberessé tesz minket” egy olyan összetett faj esetében, mint a miénk.

Dr. Philip Lieberman, a Brown Egyetem az NPR „The Human Edge” című kiadványában kifejtette, hogy miután az emberek eltértek a korai majom ősektől mint 100 000 évvel ezelőtt megváltozott a száj és a beszédút alakja, miközben a nyelv és a gég, vagy a hangdoboz tovább mozog traktusban.

A nyelv rugalmasabbá és függetlenebbé vált, és pontosabban irányítható volt. A nyelv a hyoid csonthoz kapcsolódik, amely a test többi csontjához nem kapcsolódik. Eközben az emberi nyak hosszabb ideig nőtt, hogy befogadja a nyelvet és a gégét, az emberi szája pedig kisebb lett.

A gége alacsonyabb az emberek torkában, mint a csimpánzokban, amelyek a megnövekedett a száj, a nyelv és az ajkak rugalmassága teszi lehetővé az emberek számára a beszédet, valamint a hangmagasság megváltoztatását énekel. A nyelv beszédének és fejlesztésének képessége óriási előnyt jelentett az emberek számára. Ennek az evolúciós fejlődésnek az a hátránya, hogy ez a rugalmasság növeli annak kockázatát, hogy az ételek rossz traktusba kerülnek és fulladást okoznak.

Az emberi vállak úgy fejlődtek, hogy David Green, a George Washington University antropológusa szerint "az egész az ízületek vízszintesen a nyaktól kifelé mutatnak, mint a fogas. "Ez ellentétben áll a majom vállával, amely többet mutat függőlegesen. A majomváll jobban alkalmas a fák lógására, míg az emberi váll jobb dobásra és vadászatra, felbecsülhetetlen értékű túlélési képességeket adva az embereknek. Az emberi vállízület széles mozgástartományú és nagyon mozgékony, lehetőséget adva a nagy tőkeáttételre és a dobás pontosságára.

Bár a többi főemlősnek is ellentmondásos hüvelykujja van, azaz mozgatható körül, hogy megérintse a másik ujját, lehetővé téve a megfogást, az emberi hüvelykujj pontos helyének és elhelyezkedésének köszönhetően különbözik a többi főemlőstől méret. Az antropogén Akadémiai Kutatási és Képzési Központ szerint az embereknek "viszonylag hosszabb és hosszabb idejük van távoli hüvelykujj"és" nagyobb hüvelykujj izmok ". Az emberi kéz kisebb méretűre és az ujjak egyenesebbre is fejlődött. Ez jobb finom motoros készségeket és lehetőséget adott arra, hogy részletes precíziós munkákban, például ceruzával írjunk.

Bár vannak más emlősök is, amelyek szőrzettelenek - a bálna, az elefánt és az orrszarvú, hogy csak néhányat említsünk - az emberek csak az elsődleges főemlősök többnyire meztelen bőr. Az emberek így fejlődtek, mert az éghajlat változásai 200 000 évvel ezelőtt szükségessé tették, hogy nagy távolságra utazzanak élelmiszer és víz céljából. Az embereknek rengeteg izzadmirigyük is van, úgynevezett ekrin mirigyek. Ezen mirigyek hatékonyabbá tétele érdekében az emberi testnek el kellett veszítenie a haját, hogy jobban eloszlassa a hőt. Ez lehetővé tette számukra, hogy megszerezzék a testük és agyuk táplálásához szükséges élelmiszereket, miközben a megfelelő hőmérsékleten tartják őket és hagyják növekedni.

Az egyik legfontosabb tulajdonság, amely az embert egyedivé teszi, megelőzte és esetleg más figyelemreméltó tulajdonságok kialakulásához vezetett: a két lábon járás- tehát csak két lábat használunk a járásra. Ez a tulajdonság az emberekben évtizedekkel ezelőtt jelent meg, az emberi evolúciós fejlődés korai szakaszában, és előnyt adott az embereknek képes-e tartani, hordozni, felvetni, dobni, megérinteni és magasabb kilátópontból látni, látása domináns érzék. Mivel az emberi lábak mintegy 1,6 millió évvel ezelőtt hosszabbá váltak, az emberek pedig egyenesen álltak, nagy távolságokat is tudtak megtenni, viszonylag kevés energiát költve a folyamatba.

Charles Darwin "Az érzelmek kifejezése az emberben és az állatokban" című könyvében azt mondta, hogy "piruló "a legkülönlegesebb és leginkább emberiségű az összes kifejezés közül." A "harc vagy repülési válasz" része szimpatikus idegrendszer, amely az emberi arcon lévő hajszálereket az érzés hatására akaratlanul kitágul zavar. Nincs más emlősnek ez a tulajdonsága, és a pszichológusok elméletük szerint társadalmi haszna is van. Tekintettel arra, hogy önkéntelen, az elpirulást az érzelem hiteles kifejezésének kell tekinteni.

A legkülönlegesebb emberi tulajdonság az agy. Az emberi agy relatív mérete, mérete és kapacitása nagyobb, mint bármely más fajé. Az emberi agy mérete az átlagos ember össztömegéhez viszonyítva 1-50. A legtöbb más emlős aránya csak 1: 180.

Az emberi agy háromszor akkora, mint egy gorillaagy. Noha ez ugyanolyan méretű, mint a csimpánz agy születéskor, az emberi agy az ember élettartama alatt jobban növekszik, hogy háromszor nagyobbá váljon a csimpánz agya. Különösen a prefrontalis kéreg növekszik, hogy az emberi agy 33 százalékát fedi le, szemben a csimpánz agyának 17 százalékával. A felnőtt emberi agyban körülbelül 86 milliárd neuron van, ebből az agykéreg 16 milliárd. Összehasonlítva: a csimpánz agykéregében 6,2 milliárd neuron van.

Elmélet szerint a gyermekkor sokkal hosszabb az embereknél, az utódok pedig a szüleiknél maradnak hosszabb ideig, mert a nagyobb, összetettebb emberi agy teljes fejlődéséhez hosszabb idő szükséges. A tanulmányok arra utalnak, hogy az agy nem fejlõdött ki teljesen a 25-30 éves korig.

Az emberi agy, számtalan idegsejtje és szinaptikus tevékenysége hozzájárul az emberi elméhez. Az emberi elme különbözik az agytól: az agy a fizika kézzelfogható, látható része test, míg az elme a gondolatok, érzések, hitek és gondolatok immateriális birodalmából áll öntudat.

Thomas Suddendorf „A szakadék: a tudomány, ami elválaszt minket más állatoktól” című könyvében javasolja:

"Az elme trükkös koncepció. Azt hiszem, tudom, mi az elme azért, mert van ilyen vagy mert én vagyok. Lehet, hogy ugyanazt érzed. De mások elméje nem közvetlenül megfigyelhető. Feltételezzük, hogy másoknak olyan gondolkodásmód van, mint a miénk - tele van hiedelmekkel és vágyakkal -, de ezeket a mentális állapotokat csak következtetni tudjuk. Nem láthatjuk, nem érezhetjük és nem érhetjük meg őket. Nagyon a nyelvre támaszkodunk, hogy tájékoztassuk egymást arról, hogy mi gondolkodik. " 39)

Amennyire tudjuk, az embereknek az előrelátás egyedülálló ereje van: képesek a jövőt sok lehetséges iterációban elképzelni, majd valóban létrehozni azt a jövőt, amelyet képzelünk. A gondolkodásmód más emberekkel ellentétben lehetővé teszi az emberek számára generációs és kreatív képességeit is.

Az egyik dolog, amelyet az előrejelzés az emberek számára is ad, a halandóság tudatosítása. A Forrest Church egyetemes univerzális minisztere (1948-2009) magyarázta a vallás megértése mint "emberi válaszunk az életben maradás és meghalás kettős valóságára. Tudva, hogy meg fogunk halni, nem csak elismert korlátokat szab az életünkre, hanem különös intenzitást és ésszerűséget ad arra az időre, amelyben élünk és szeretünk. "

Függetlenül attól, hogy vallási hiedelmek és gondolatok állnak arról, hogy mi történik a halál után, az igazság az, hogy a többitől eltérően Azok a fajok, akik boldogul élnek, és nem tudják a küszöbön álló halálukat, a legtöbb ember tudatában van annak a ténynek, hogy valamikor meg fog halni. Bár egyes fajok akkor reagálnak, amikor az egyik meghalt, nem valószínű, hogy valóban a halálra gondolnak - mások vagy a saját halálára.

A halandóság ismerete az embereket is nagy eredmények elérésére ösztönzi, hogy a lehető legtöbbet hozhassák ki életükből. Egyes szociálpszichológusok azt állítják, hogy a halál ismerete nélkül a civilizáció születése és az általa kifejtett eredmények születhettek volna meg soha.

Az embereknek is van egy egyedi memória típusa, amelyet Suddendorf "epizodikus memóriának" hív. Azt mondja: "Az epizódikus memória valószínűleg legközelebb van ahhoz, amit általában értünk, amikor az" emlékszem "szót használjuk. "Az emlékezet lehetővé teszi az emberek számára, hogy megértsék létezésüket és felkészüljenek a jövőre, növelve a túlélési esélyeiket, nem csak egyénileg, hanem faj.

Az emlékeket az emberi kommunikáció révén történetmesélés formájában továbbítják, és ezzel tovább továbbadják a tudást nemzedékről nemzedékre, lehetővé téve az emberi kultúra fejlődését. Mivel az emberek rendkívül társadalmi állatok, igyekeznek megérteni egymást és egyéni tudásukat hozzáadni egy közös készlethez, amely elősegíti a gyorsabb kulturális fejlődést. Ily módon, más állatoktól eltérően, minden emberi nemzedék kulturálisan fejlettebb, mint az előző generációk.

Az idegtudomány, a pszichológia és az evolúciós biológia kutatásaira támaszkodva, a "Storytelling" című könyvében Állati ", Jonathon Gottschall azt fontolgatja, hogy mit jelent olyan állat lenni, amelyre egyedülállóan támaszkodik történetmesélés. Elmagyarázza, miért teszi a történetek olyan fontosak: Segítenek bennünket a jövő felfedezésében és szimulálásában, valamint a különböző eredmények kipróbálásában anélkül, hogy valódi fizikai kockázatot vállalnánk; elősegítik az ismeretek átadását oly módon, hogy személyes és kölcsönözhető legyen más embernek; és ösztönzik a szocialista viselkedést, mivel "késztetési és fogyasztási késztetés morális történetek be van vezetve bennünk. "

Suddendorf ezt a történetekről írja:

"Még fiatal utódaink is arra készültek, hogy megértsék mások gondolatait, és kénytelenek vagyunk átadni a megtanultakat a következő generációnak. Amint a csecsemő az élet útján kezdődik, szinte minden az első. A kisgyermekeknek hódító étvágyuk van az idősebbek történeteire, és játék közben regenerálják a forgatókönyveket, és ismételik azokat, amíg nem kapják meg őket. A valós vagy fantasztikus történetek nemcsak a konkrét helyzeteket, hanem a narratívák működésének általános módjait tanítják. Ahogy a szülők gyermekeikkel beszélnek a múltbeli és jövőbeli eseményekről, befolyásolja a gyermekek emlékét és a jövőre vonatkozó érvelést: minél jobban kidolgozzák a szülők, annál többet tesznek gyermekeik. "

Egyedülálló emlékezetüknek és nyelvi készségek elsajátításának és írási képességüknek köszönhetően az emberek szerte a világon, a fiatalaktól a nagyon öregig az ötleteik kommunikálása és továbbítása történeteken keresztül évezredeken át, és a mesemondás továbbra is nélkülözhetetlen az emberiséghez és az emberhez kultúra.

Annak meghatározása, hogy mi teszi az embert emberré, bonyolult lehet, mivel többet megtanulnak más állatok viselkedéséről és a kövületekről nem fedezték fel, amelyek felülvizsgálják az evolúciós ütemtervet, de a tudósok felfedezték bizonyos biokémiai markereket, amelyek specifikusak az emberek számára.

Az egyik tényező, amely befolyásolhatja az emberi nyelv elsajátítását és a gyors kulturális fejlődést, az a génmutáció, amely csak az embereknek rejlik FOXP2 gén, egy olyan gén, amelyet neandertálokkal és csimpánzokkal osztunk meg, ez kritikus fontosságú a normális beszéd és nyelv fejlődéséhez.

Dr. Ajit Varki, a kaliforniai egyetem (San Diego) tanulmánya egy másik, az emberekre jellemző mutációt talált a poliszacharid borítás az emberi sejt felületén. Dr. Varki úgy találta, hogy csak egy oxigénmolekula hozzáadása a sejtfelületet borító poliszacharidhoz megkülönbözteti az embereket az összes többi állattól.

Az emberek egyediek és paradoxak. Noha intellektuálisan, technológiailag és érzelmileg a legfejlettebb fajok - meghosszabbítják az emberi élettartamot, létrehoznak mesterséges intelligenciát, a világűrben nagy hősi, altruizmusos és együttérző cselekedeteket mutatva - képesek primitív, erőszakos, kegyetlen és önpusztító részvételre is viselkedés.

• Arain, Mariam és munkatársai. „A serdülő agyának érése.” Neuropszichiátriai betegség és kezelés, Dove Medical Press, 2013, www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3621648/.

• „Agy”. A Smithsonian Intézet emberi eredete programja, január 16. 2019, humanorigins.si.edu/human-characteristics/brains.

• Gottschall, Jonathan. A mesemondó állat: Hogyan tesznek a történetek emberré? Mariner Books, 2013.

• Szürke, Richard. "Föld - Az igazi ok, miért sétálunk két, és nem négy lábon." BBC, BBC, december 12. 2016, www.bbc.com/earth/story/20161209-the-real-reasons-why-we-walk-on-two-legs-and-not-four.

• „Bevezetés az emberi evolúcióba.” A Smithsonian Intézet emberi eredete programja, január 16. 2019, humanorigins.si.edu/education/introduction-human-evolution.

• Laberge, Maxine. "Csimpánzok, emberek és majmok: Mi a különbség?" Jane Goodall mindenkinek szól, szeptember 11. 2018, news.janegoodall.org/2018/06/27/chimps-humans-monkeys-whats-difference/.

• Masterson, Kathleen. "A morgástól a zaklatásig: miért beszélhetnek az emberek?" NPR, NPR, augusztus 11. 2010, www.npr.org/templates/story/story.php? storyId = 129.083.762.

• „A Mead Projekt Forrásoldala”. Charles Darwin: Az érzelmek kifejezése az emberben és az állatokban: 13. fejezet, brocku.ca/MeadProject/Darwin/Darwin_1872_13.html.

• „Meztelen igazság”. Tudományos amerikai, https://www.scientificamerican.com/article/the-naked-truth/.

• Suddendorf, Thomas. "A szakadék: A tudomány, ami elválaszt minket más állatoktól." Alapvető könyvek, 2013.

• „Hüvelykujj ellentmondás”. Hüvelykujj ellentmondás | Antropóniás Tudományos Kutatási és Képzési Központ (CARTA), carta.anthropogeny.org/moca/topics/thumb-opposability.