Stratégiák, amelyek segítségével kiemelkedő hallgatóvá válhat

A tanárok többet látni akarnak növekedés és javulás a diákoktól. Megértik, hogy az osztálytermük számos különféle képességű tanulókkal tele van, és csak azt akarják, hogy minden tanuló jobb verzióvá váljon. A tanár feladata az, hogy megkülönböztetni az utasítást minden hallgató számára az egyéni igényeiknek megfelelő oktatás biztosítása - ez kihívást jelent, de a hatékony tanárok ezt megteszik.

Bár rendkívül hatékony tanítás Fontos, hogy a tanárok nem teljes felelőssége annak biztosítása, hogy a hallgatók jól teljesítenek. Végül is a tanárok végül nem tudják ellenőrizni, hogy a tanulók mekkora erőfeszítést tesznek. A tanárok azért vannak, hogy irányítsák, és ne erőltessék.

A hallgatóknak fel kell készülniük arra, hogy elnyerjék a tudást, és mindent megtegyenek a lehető legjobban annak érdekében, hogy életükben alkalmazzák tanultaikat. Minden hallgató eltérően él meg az iskolában, ám mindegyik javulhat és jobb hallgatóvá válhat, ha megpróbálja. Kiváló hallgatóvá válás sokkal sikeresebbé teheti az iskola minden területén, kezdve kapcsolatok a tanárokkal az akadémikusoknak.

Próbálja ki ezeket a stratégiákat, hogy kiváló hallgatóvá váljon, ha van még javulási lehetősége az életedben.

Ez nem lehet egyszerűbb. Ha nem ért valamit, kérjen segítséget a tanártól - ezért vannak ott. Soha ne félj vagy zavarjon kérdést feltenni, így tanulsz. Valószínű, hogy több másik hallgatónak ugyanaz a kérdése van.

A tanárok szeretnek együtt dolgozni olyan kedves és pozitív diákokkal. A pozitív hozzáállás közvetlen hatással lesz a tanulásra. Bár mindig lesznek rossz napok és olyan témák, amelyeket nem élvez, fontos, hogy a pozitivitás áthatoljon mindent, amit csinál. Ez az iskolát élvezetesebbé teszi majd, és a siker könnyebben elérhető.

Az utasítások és utasítások követése nélkülözhetetlen szempont a jó hallgató számára - ennek hiánya hibákat és rossz osztályzatokat eredményez. Mindig figyelmesen hallgassa meg és alaposan vegye fel a figyelmét, amikor a tanár utasításokat ad és elmagyaráz valamit, különösen az új anyagokat. Olvassa el legalább kétszer az írásbeli útmutatásokat, és kérjen magyarázatot, ha még mindig nem kapja meg.

Minden feladatot a lehető legjobb mértékben kell befejezni, és időben be kell fordítani a tanárhoz. Két negatív eredmény van, ha a munka nem fejeződik be: kihagyja a fontos tanulási lehetőségeket, és általános értékelése alacsonyabb. A tanulási hiányosságok és az alacsony pontszámokat elkerülendő, mindenképpen tegye meg a házi feladatát. Lehet, hogy nem szórakoztató, de az iskola és a tanulás elengedhetetlen része, amelyet a kiváló hallgatók nem hagynak ki.

A legjobb diákok túlmutatnak, gyakran többet tesznek, mint a minimum. Ha a tanár 20 problémát jelöl ki, akkor a 25 feladatot megteszi. Kutatják a tanulási lehetőségeket, és izgatottak vannak a tanuláshoz. Próbáljon meg további kutatásokat végezni az érdeklődésre számot tartó ötletekkel kapcsolatban, találjon saját gyakorlati módszereket, és kérjen a tanártól további hitellehetőségeket, hogy jobb hallgatóvá váljon.

Strukturált rutin az iskola után segíthet abban, hogy otthon fenntartsa az akadémiai figyelmet. A rutinnak tartalmaznia kell a házi feladatokhoz és a tanuláshoz kijelölt időt és helyet, amelyet minden nap számíthat. A cél az, hogy minimalizáljuk a zavaró képességeket, és vállaljuk, hogy prioritást élvez a feladatok elvégzésének más tevékenységekkel szemben. Az iskolai felkészülés rutinja minden reggel hasznos lehet.

Mindig meg kell állítania saját tudományos céljait, amelyek mind a rövid, mind a hosszú távú tanulásra vonatkoznak. Függetlenül attól, hogy az egyik célja az, hogy valamikor egyetemre jusson, vagy csak jó eredményt szeretne szerezni egy közelgő tesztre, fontos, hogy eredményességét önirányítsa. A célok elősegítik a figyelem összpontosítását az egész oktatás során, hogy mindig emlékezzen arra, amit éppen dolgozsz.

A jó hallgatók tudják, hogyan kell összpontosítani a figyelmezettség elől. Tudják, hogy felelősek a saját tanulásáért, és nem engedik, hogy más emberek vagy helyzetek akadályozzák ezt. Kiemelt prioritássá teszik az akadémikusokat, és megfigyeléseiket hosszú távú oktatási céljaikra állítják.

Szervezeti szintje közvetlenül befolyásolja az iskolai sikerek szintjét. Próbáljon a szekrényt és a hátizsákot tisztán és rendben tartani, valamint rögzítse az összes feladatot és a fontos határidőket a tervezőben vagy a notebookban. Rájön, hogy az iskola könnyebben kezelhető, ha megtalálja és nyomon tudja követni a dolgokat.

A jó hallgatók gyakran könyvférgek. Végül is az olvasás az alapja a tanulásnak. Az erős olvasók mindig arra törekszenek, hogy javítsák folyékonyságukat és megértésüket azzal, hogy szórakoztató és kihívást jelentő könyveket választanak. Célozzon magad és ellenőrizze megértését olvasása közben, hogy azonnal javítsa olvasási képességeit.

Szilárdul tanulási képességek nagyszerű módja annak, hogy a legjobb hallgató lehessen. A tanulás nem az információ átadásával kezdődik és végződik - az agyadnak időre van szüksége az új váltáshoz információk a hosszú távú memóriába, ha esélyed van arra, hogy emlékezzen rájuk kell. A tanulás segít a koncepciók rögzítésében az agyban, hogy az információk teljes mértékben kristályosodjanak.

Tanulja meg, hogyan érzi magát kényelmesen, ha kihívást jelent. Az egészséges mennyiségű kihívás növeli az agyát, és jobb nehézségeket megtapasztalni, mint az iskolán keresztül partra szállni. Hagyja magát olyan célok elérésében, amelyeket nehezebb elérni hosszú távon nagyobb megtérülésekhez, mint az egyszerű tanfolyamok megadják. Ha képes, válasszon olyan kemény osztályokat, amelyek valóban gondolkodásra késztenek (az érzéken belül).

Ha úgy találja, hogy van egy olyan terület, ahol túlzottan küzd, gettioktató talán a válasz. Az oktatás egyéni segítséget nyújthat, amelyre szükség van a nehéz tanfolyamok és koncepciók megértéséhez. Kérdezze meg tanárától az oktató ajánlásait, és ne feledje, hogy semmi baj nincs abban, hogy extra segítségre van szükség.