Mobiltelefonok használata az iskolában

Amikor az amerikaiak napi 8 milliárd alkalommal ellenőrzik telefonjaikat (köszönöm a stat, Time.com), a legtöbbünk egyetért azzal, hogy nem hagyjuk otthon nélkül őket. Ugyanez igaz a hallgatókra is. Csak néhány évvel ezelőtt sok iskola betiltotta a mobiltelefonokat, de sok iskola, különösen a magániskolák az iskolákban, megváltoztatták a szabályaikat, és lehetővé teszik, hogy az okostelefonok és a táblagépek a napi iskola részét képezzék élet. Valójában néhány iskolában ma már van egy-egy eszköz program, amely megköveteli a diákoktól, hogy laptopok, táblagépek vagy akár telefonok használatát is használják mindennapi munkájuk során.

A legtöbb iskola továbbra is rendelkezik szabályokkal a mobiltelefonok használatában, mivel a csengetéseket ki kell kapcsolni, és a telefonokat bizonyos időpontokban, például tesztek vagy prezentációk során el kell távolítani. De néhány tanár kihasználja a hallgatók folyamatos kapcsolódási igényét. A szöveges emlékeztetõktõl és értesítésektõl az iskolai alkalmazásokig a házi feladatok elvégzéséig és a dormokba való bejutásig eszközeink javítják a tanulási élményt.

A magániskolákban az a vélemény, hogy a mobiltelefonok itt maradnak. Nem csupán elengedhetetlenül elfoglalt szülők és gyermekeik közötti alapvető kommunikációs vonal, hanem olyan eszköz is, amelyre sok oktató és edző támaszkodik a diákok elkötelezettségének fenntartása érdekében. Ennek eredményeként a legtöbb magániskola engedi a mobiltelefonok használatát a helyszínen, azzal a megértéssel a hallgatóknak be kell tartaniuk a kézikönyveikbe beírt konkrét irányelveket és az elfogadható használati irányelveket kézikönyveket. Minden hallgató vállalja, hogy betartja ezeket a szabályokat, mind az iskola területén, mind pedig az iskola joghatósága alatt, amikor az egyetemen kívül tartózkodik.

Hidd el vagy sem, az okostelefonok és a táblagépek nem csupán társadalmi kommunikációs csomópontok. Néhány iskola mobil eszközöket épített be a napi tantervbe, lehetővé téve a tanulók számára, hogy telefonjaikat iskolai munka során használják az osztály alatt. A növekvő számmal oktatási alkalmazások, nem csoda, hogy ezek az eszközök az oktatási környezet értékes részévé válnak. A hallgatók ma a robotikában alkalmazásokat használnak, közvetlenül a telefonjukról jelennek meg, és menet közben megosztják a dokumentumokat a tanárokkal, a mobil eszközök iskolai bevezetésének köszönhetően.

Számos alkalmazás közül lehet választani, kezdve a szavazás és az alkalmazások tesztelése, a nyelvtanulás és a matematikai játékok között. Socrative egy olyan alkalmazás, amely lehetővé teszi a valós idejű szavazást az osztályban, míg néhány iskola használja Duolingo nyári tanulási lehetőségként segít a hallgatóknak felkészülni egy második nyelv elsajátítására. Sok játék magában foglalja a kritikai gondolkodást és a problémamegoldó készségeket, valamint a fizikát, hogy megoldja a problémákat és manőverezzen a játék szintjén. Egyes iskolák olyan osztályokat is kínálnak, amelyek oktatják a hallgatókat a saját alkalmazásuk elkészítéséről, és megtanítják nekik a digitális világban való sikeres fejlődéshez szükséges készségeket.

Napjainkban minden diáknak van mobiltelefonja otthon, és ez sem kivétel, ha otthon bentlakásos iskola. Valójában sok bentlakásos iskola abból a tényből származik, hogy diákjaikat a mobil eszközökhöz láncolják, és ezek segítségével kommunikálnak és nyomon követhetik a hallgatókat. Számos bentlakásos iskola olyan alkalmazásokat használ, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy bejelentkezzenek és kijelentkezhessenek, amikor különböző épületekből és tevékenységekből jönnek és mennek, és elhagyják az egyetemet. Ezek az alkalmazások gyakran táplálnak egy műszerfalat, amelyhez a tanárok, a rendszergazdák és a kollégiumi szülők férhetnek hozzá, segítve a campus felnőtteit a hallgatók biztonságának és jólétének biztosításában.

Bármelyik szülő azt fogja mondani, hogy a legrosszabb rémálma az, ha nem tudja, hol van gyermeke. Ezer bélkulcs-forgatókönyv fut végig az elméjükön: Jól van-e a gyermekem? Elraboltak? Balesetben?

Sokkal rosszabb a nagyvárosi szülők számára. A változók exponenciálisan növekednek addig a pontig, amikor ideges roncsokká válnak. Metró, buszok, időjárás, erszény megragadása, rossz barátok köré lógás - adja meg saját gondját gyermekei iránt. Ezért a mobiltelefonok és más intelligens eszközök ilyen csodálatos eszközök. Lehetővé teszik azonnali kommunikációt gyermekével hang- vagy szöveges üzenetben. A mobiltelefonok viszonylag könnyen kezelhető és ellenőrzött eseményekké válhatnak a vészhelyzetből. Azonnal nyugalmat adhatnak. Természetesen azt feltételezzük, hogy gyermeke őszinte és ott áll, ahol áll, amikor hív.

A bentlakásos iskolások számára a mobiltelefon segíti a hallgatókat kapcsolatban maradni a mérföld távolságban lévő családjával. Elmúltak azok a napok, amikor a telefonon várakoznak a közös helyiségben folytatott hívásokra vagy vezetékes vezeték megszerzésére a kollégiumi szobában. A szülők most már napi órákban is beszélgethetnek és szöveges üzeneteket küldhetnek a diákokkal (csak nem a tudományos nap folyamán!).

Még mindig vannak bizonyítékok arra, hogy a mobiltelefonok zavaróvá válnak az iskolában, ha nem megfelelően kezelik őket. A kicsi méretű és hallhatatlan, magas hangjelzésű csengőhangok megkönnyítik a mobiltelefonok elrejtését és használatát olyan helyzetekben, amelyek nem indokolják őket. Bizonyított tény, hogy a 30 év feletti felnőttek nem hallják a magas hangú csengőhangokat, amelyeket a tizenévesek szándékosan használnak ezért. A mobiltelefonok csalásokra, rossz emberek felhívására és osztálytársak megfélemlítésére használhatók, különösen a közösségi médián keresztül. Ezen okok miatt néhány tanár és adminisztrátor azt akarja, hogy a mobiltelefonokat tiltják az iskolából, azonban a tanulmányok azt is kimutatták, hogy a hallgatók továbbképzése A megfelelő használat és a szigorú iránymutatások megadása, amelyek következményekkel járnak a jogsértésekre nézve, valóban előnyös lesz a hallgatók számára, és felkészíti őket a magas szintű élet után iskola. Az ésszerű megközelítés szabályok és politikák készítése a mobiltelefonok használatával kapcsolatban, a hallgatók oktatása a bevált gyakorlatokról és az etikai használatról, valamint a bevezetett szabályok érvényesítése.

Cikk szerkesztette Stacy Jagodowski