Az általános osztályteremben a szülői kommunikáció kritikus része a hatékony tanárnak. A szülők szeretnék és megérdemlik, hogy tudják, mi folyik az osztályban. Sőt, ha proaktív módon kommunikál a családokkal, elkerülheti a lehetséges problémákat, még mielőtt megkezdenék őket.
De légy reális. Kinek van az ideje, hogy hetente megfelelő hírlevelet írjon? Az osztálytermi eseményekről szóló hírlevél távoli célnak tűnik, amely valószínűleg soha nem fog megtörténni szabályszerűséggel.
Íme egy egyszerű módszer arra, hogy minden héten minőségi hírlevelet küldjen haza, miközben az íráskészséget egyszerre tanítja. A tapasztalatok alapján elmondhatom, hogy a tanárok, a szülők és az igazgatók szeretik ezt az ötletet!
Minden pénteken ön és a hallgatók levelet írnak, amelyben elmondják a családoknak, hogy mi történt az osztályban ezen a héten, és mi jön létre az osztályban. Mindenki ugyanazt a levelet írja, és a tartalmat a tanár irányítja.
Érezd jól magad! Mosolyogj, mert tudod, hogy ez az egyszerű irányított írástevékenység segít a gyerekeknek a levélírás készségeinek finomításában, miközben megvalósítja a hatékony szülő-tanár hatékony kommunikáció fontos célját. Ráadásul ez egy nagyszerű módja annak, hogy visszanyerje a hetet. Mi többet kérhet?