Mérlegtípusok a társadalomtudományi kutatásban

A skála egyfajta összetett intézkedés amely több olyan elemből áll, amelyek logikai vagy empirikus felépítésűek közöttük. Vagyis a skálák kihasználják az intenzitásbeli különbségeket a változó mutatói között. Például, amikor egy kérdés választ választhat: "mindig", "néha", "ritkán" és "soha", ez egy skálát képvisel, mert a válaszválasztás rangsorban van, és különbsége van intenzitás. Egy másik példa az "határozottan egyetért", "egyetért", "nem ért egyet vagy nem ért egyet", "nem ért egyet", "határozottan nem értek egyet".

Különböző típusú mérlegek léteznek. Nézzük meg a társadalomtudományi kutatásban általánosan használt négy skálát és annak felépítését.

Likert mérlegek az egyik leggyakrabban használt mérleg a társadalomtudományi kutatás. Egy egyszerű értékelési rendszert kínálnak, amely közös mindenféle felmérésre. A skálát annak a pszichológusnak nevezték, aki létrehozta, Rensis Likert. A Likert skála egyik leggyakrabban használt felmérése felkéri a válaszadókat, hogy mutassák meg véleményüket valamiről azáltal, hogy meghatározzák azt a szintet, amelyben egyetértenek vagy nem értenek egyet. Gyakran így néz ki:

• Nagyon egyetértek
• Egyetért
• Sem megcáfolni, sem megerősíteni
• Nem ért egyet
• Egyáltalán nem értek egyet

A skálán belül az azt alkotó egyes elemeket Likert elemeknek nevezzük. A skála elkészítéséhez minden egyes választási ponthoz pontszámot adnak (például 0-4), és a válaszokat többre A Likert-tételek (amelyek ugyanazt a fogalmat mérik) minden egyes személyre összevehetők, hogy átfogó Likert-értéket kapjunk pontszám.

Tegyük fel például, hogy mi vagyunk érdekli a nőkkel szembeni előítéletek mérése. Az egyik módszer az előítéleteket tükröző állítások sorozatának elkészítése, mindegyikük a fent felsorolt ​​Likert válaszkategóriákkal. Például néhány kijelentés lehet: "A nőket nem szabad szavazni" vagy "A nők nem vezethetnek olyan jól, mint a férfiak." Ezután mindegyiket kiosztanánk A válaszkategóriák pontszáma 0-tól 4-ig terjed (például adjon 0-t "erőteljesen nem ért egyet", "1" -et "nem ért egyet", "2-et", ha "nem ért egyet vagy nem ért egyet"). stb.). Az állítások pontszámait azután minden egyes válaszadónak összesíteni kell, hogy az előítéletek átfogó pontszáma legyen. Ha öt nyilatkozatunk lenne, és egy válaszadó minden kérdésre „határozottan egyetértne”, az összes előítéleti pontszáma 20 lenne, ami a nőkkel szembeni nagyon magas fokú előítéletet jelzi.

A Bogardus társadalmi távolság skáláját S. Emory szociológus hozta létre. A Bogardus mint módszer arra, hogy mérjük az emberek hajlandóságát más típusú emberekkel való társadalmi kapcsolatokban való részvételre. (Mellesleg, Bogardus létrehozta a szociológia egyik első osztályát az amerikai talajon a University of the University - ban) Dél-Kalifornia 1915-ben.) Egyszerűen a skála felkéri az embereket, hogy mondják ki, milyen mértékben fogadják el más csoportok.

Tegyük fel, hogy érdekli, hogy az Egyesült Államok keresztényei mennyire hajlandóak kapcsolatba lépni a muzulmánokkal. Feltehetjük a következő kérdéseket:

1. Hajlandó ugyanabban az országban élni, mint a muszlimok?
2. Hajlandó ugyanabban a közösségben élni, mint a muszlimok?
3. Hajlandó-e ugyanabban a környéken élni, mint a muszlimok?
4. Hajlandó egy muszlim szomszédságában élni?
5. Hajlandó-e hagyni, hogy fiad vagy lánya feleségül vigyen egy muszlimhoz?

Az intenzitás egyértelmű különbségei alapján az elemek szerkezete felépülhet. Feltehetően, ha egy személy hajlandó elfogadni egy bizonyos társulást, akkor hajlandó elfogadni mindazokat, amelyek megelőzik azt a listát (a kisebb intenzitással rendelkezőknél), bár ez nem feltétlenül a helyzet, mivel erre a skálára néhány kritikus rámutat ki.

A skála minden elemét úgy kell pontozni, hogy tükrözze a társadalmi távolság szintjét, 1,00-tól, mivel nincs társadalmi távolság (ami az 5. kérdésre vonatkozik) a fenti felmérésben), az 5.00-ig mérve maximalizálja a társadalmi távolságot az adott skálán (bár a társadalmi távolság szintje magasabb lehet más területeken) Mérleg). Ha az egyes válaszok besorolása átlagolódik, az alacsonyabb pontszám nagyobb elfogadottsági szintet jelent, mint a magasabb pontszám.

A Thurstone skála, amelyet Louis Thurstone készített, célja egy olyan változó indikátorcsoportok létrehozására szolgáló formátum kifejlesztése, amelyek empirikus szerkezettel rendelkeznek. Például, ha tanul megkülönböztetés, elkészíti az elemek listáját (például 10), majd felkéri a válaszadókat, hogy mindegyik elemhez rendeljenek 1-10 pontot. Lényegében a válaszadók az egyes tételeket a diszkrimináció leggyengébb mutatója szerint sorolják a legerősebb mutatóig.

Miután a válaszadók pontozta a tételeket, a kutató megvizsgálja az összes elem által az egyes elemekhez adott pontszámokat annak meghatározása érdekében, hogy a válaszadók közül melyikben adtak egyetértést a legtöbb. Ha a skálaegységeket megfelelően fejlesztették ki és pontoznák, akkor megjelenik az adatcsökkentés gazdaságossága és hatékonysága a Bogardus társadalmi távolság skálán.

A szemantikus differenciális skála felkéri a válaszadókat a kérdőív és válasszon két ellentétes helyzet között a selejtező hogy áthidalja a köztük lévő rést. Tegyük fel például, hogy szerette volna megkérdezni a válaszadók véleményét egy új vígjáték-televíziós műsorról. Először úgy dönt, hogy milyen dimenziókat kell mérni, majd két ellentétes kifejezést talál, amelyek ezeket a dimenziókat képviselik. Például: "élvezetes" és "élhetetlen", "vicces" és "nem vicces", "relatable" és "nem relatable". Megtennéd ezután hozzon létre egy értékelőlapot a válaszadók számára, hogy jelezze, milyen érzelmek vannak mindegyik televíziós műsorban dimenzió. A kérdőív így néz ki:

Nagyon sokat kissé sehogyan kissé nagyon sokat
Élvezetes X élvezhetetlen
Vicces X Nem vicces
Relatable X Nem összeilleszthető