Hogyan lehet nagyszerű csoportos prezentációt tartani?

Akár egy bevezető tanfolyamra, akár szakmai gyakorlatra, akár idősebb szemináriumra, a csoportos előadások mindenki főiskolai tapasztalatának részét képezik, és nagyon valódi szorongást okozhatnak. Legközelebb, amikor csoportos előadást rendeznek, ne essen pánikba - inkább ragadja meg a lehetőséget, hogy megtanulja és bemutatja képességeit. Olvassa el, hogy megtudja, mit tehet a következő csoportos bemutató emlékezetessé tétele érdekében.

Az A-méltó prezentáció megtervezésének első lépése annak ellenőrzése, hogy mindenki hordozza-e a saját súlyát, bár ezt könnyebben lehet mondani, mint megtenni. Ez a lépés beállítja az előadást a sikerhez, de kihívást jelenthet. Valószínű, hogy a csoport tagjai közül legalább néhány páratlan tudományos képességekkel és munkakötéssel rendelkezik, de ezt a problémát le lehet küzdeni.

Vázolja fel a teljes projekt során elvégzendő munkát, és ossza meg a szerepeket annak alapján, hogy mit csinálnak az emberek. Tisztázza mindenki elvárásait, hogy az elejétől a végéig elszámoltatható legyen - ha valami rosszra fordul befejeződött vagy teljesen elmaradt, a kérdés arra vezethető vissza, hogy melyik csoporttag felelős és kezelt-e Eszerint. Ha szükséges,

Főiskolai hallgatóként hihetetlenül nehéz lehet kezelheti saját idejét nem is beszélve a különböző csoporttagok ütemezéséről. A lehető leghamarabb történő összefogás tervezése kevésbé valószínű, hogy az egyéb kötelezettségvállalások prioritást élveznek a fontos csoporttervezési időhöz képest.

Az első csoporttalálkozón állítson be egy ütemtervet, amikor a dolgokat meg kell tenni. Ütemezze az üléseket, a határidőket és a próbákat a jövőbe, amennyire a feladat lehetővé teszi. Soha ne tervezd, hogy egész éjjel töltsön le stressz fest az előző éjszaka - a fáradt és túlhosszabbított csoporttagoknak még a legjobban megtervezett prezentációt is nehéz lesz elvégezni.

Ugyanúgy, ahogyan a csoport tagjainak erősségeit és gyengeségeit is felhasználnia kellene a tervezési szerepek kiosztására az előadás előtt, Ön is mérlegelnie kell minden csoporttag képességeit, amikor eldönti, hogy a prezentáció miként valósul meg. A kohézió elengedhetetlen a nagyszerű bemutatóhoz. Az emberek észreveszik, ha egy vagy több csoporttag nem beszél, vagy ha az előadás minden témától eltér, akkor egy új személy veszi át, és a gyenge kézbesítés nem felel meg az Ön osztályának.

Amikor azt tervezi, hogyan fogja bemutatni, kérdezze meg magadtól és csoporttagjaitól a következő kérdéseket:

• Mi a legjobb módja ennek az anyagnak a kiszállításához?
• Milyen bemutató erősségei vannak minden csoporttagnak?
• Milyen célokat kell elérni a bemutató során?
• Hogyan osztjuk és meghódítjuk a bemutató szkriptét?
• Mit tegyünk, ha a bemutató nem kerül témára, vagy egy tag elfelejti a részét?

Remélhetőleg Ön időt adott egy kiemelkedő prezentáció készítésére, ezért ne hagyja, hogy a kis csuklások kisiklják azt. Ügyeljen arra, hogy elég jól ismeri egymás felelősségét, hogy válsághelyzetben átvállalja őket.

Soha nem tudhatod, mikor fog valaki megkapni váratlanul beteg, családi vészhelyzetbe kerül, vagy egyébként nem tud megjelenni bemutatóra. Rendelkezzen egy olyan rendszerrel, ahol az egyik csoporttag alulképként szolgálhat egy másik csoporttag számára, hogy az előadása ne összeomoljon és megégjen, ha valaki nincs ott. Hozza ki a legtöbbet az előkészítésből, bármilyen forgatókönyvet megtervezve, és ne felejtsen el csapatként dolgozni, amikor a dolgok rosszra fordulnak.

A tiszta prezentációhoz, amely erős benyomást kelt professzorára és osztálytársaira, meg kell gyakorolnia. Legalább egy, az elejétől a végéig tartó átfutás kiküszöböli a ráncokat, segíthet az ideges tagoknak legyőzni félelmüket, és biztosíthatja, hogy ne hagyjon el semmit.

Menjen át a tervek szerint, és azonnal miután kölcsönösen konstruktív visszajelzést adjon egymásnak. Ez kényelmetlen lehet, de a hasznos társak visszajelzése megakadályozhatja a professzorok negatív visszajelzéseit és rossz osztályozásait. Keresse meg a tagok megjegyzéseit pozitív módon egy "ragyogás és növekedés" kifejezéssel: egy dolog, amit igazán jól csináltak, és egy terület a fejlesztésre.

Közvetlenül a próba előtt meg kell vitatnia egy öltözködési kódot, hogy minden csoport tagja felvigye a megfelelő öltözéket. Kölcsön adjon egymásnak ruhákat, hogy szükség esetén segítsék egymást.

Mindaddig, amíg a csoport fel van állítva bemutatóval, mindent el kell adnia a bemutatónak. Ez azt jelenti, hogy még akkor is, ha vége van a részének, ébernek kell lennie, elkötelezettnek és zavartnak kell maradnia. Ez javítja a bemutató megjelenését és hangzását, miközben lehetővé teszi a zökkenőmentes vészhelyzeti átmeneteket. Ha figyelni fog a teljes előadására, akkor sokkal jobban felkészülnél arra, hogy lépjen be egy olyan emberhez, akinek szüksége van rá mentés - az is esély, hogy mindenki más (beleértve a professzort is) nagyobb valószínűséggel fog figyelni, ha látja, hogy fizet Figyelem.

A csoportos előadások nagyon erőteljesek és időigényesek lehetnek, tehát az ünneplés mindenképpen rendben van, ha véget ér. Jutalmazza meg magukat, mint csapatot egy jól elvégzett munkáért, amellyel összekapcsolhatja a megosztott potenciálisan traumatizáló tapasztalatokat.