Hogyan lehet lenyűgöző és sikeres helyettes tanár?

A helyettesítő oktatás az oktatás egyik legnehezebb feladata. Ez is az egyik legfontosabb. Figyelemre méltó embernek kell ahhoz, hogy hatékonyan alkalmazkodjon minden olyan helyzethez, amely helyettes tanárrá válik. A helyettes tanárokat szinte minden iskolában alkalmazzák az ország egész területén. Az iskolaigazgatók számára elengedhetetlen, hogy a a legkiválóbb emberek listája akik sikeresen helyettesíthetik a tanítást.

A rugalmasság és az alkalmazkodóképesség valószínűleg a két legfontosabb jellemző, amelyeknek a helyettesítő tanároknak rendelkezniük kell. Rugalmasaknak kell lenniük, mert gyakran nem hívják őket a szükséges nap reggeléig. Alkalmasaknak kell lenniük, mert egyik nap egy második osztályba sorolhatnak, a másikon pedig a középiskolai angol osztályba. Vannak olyan esetek is, amikor a megbízás megváltozik a hívás időpontjától a tényleges érkezésig.

Bár előnyös, ha a helyettesítő a tanúsított tanár, ez nem követelmény vagy szükségesség. Az a személy, aki nem rendelkezik formális oktatással, sikeres pótló lehet. Jó helyettes tanárként való részvétel azzal kezdődik, hogy megértjük, mire számítunk, és mire tudjuk, hogy a hallgatók tesztelni fognak téged. Győződjön meg arról, hogy fel van készülve bármilyen akadályra.

Egyes iskolai körzeteknek új helyettesítőkre van szükségük a formális képzésben való részvételhez, mielőtt felveszik őket a helyettesítő listába, míg mások nem. Függetlenül attól, mindig próbáljon meg ütemezni egy rövid találkozót, hogy bemutassa magát a épület megbízó. Használja ezt az időt arra, hogy tudatja vele, ki vagy, tanácsot kérjen tőle, és megtudja az esetleges speciális protokollokat, amelyek esetleg helyettes tanárokra vonatkozhatnak.

Időnként lehetetlen találkozni azzal a tanárral, akinek alszik, de ezt mindig tegye meg, ha lehetősége van. Bár a tanár személyes találkozása ideális, az egyszerű telefonbeszélgetés rendkívül hasznos lehet. A tanár áttekintheti az ütemtervét, megadhat konkrét részleteket, és rengeteg egyéb lényeges információt nyújthat, amelyek a napot simábbá teszik.

Mindig próbáljon meg beszerezni a az iskola tanulói kézikönyve. Szilárd megértése annak, amit az iskola elvár a tanulóitól és a tanároktól. Egyes iskolákban helyettesítő politikát is kialakíthatnak, amelynek célja a helyettesítők védelme a rossz tanulók magatartása ellen. Vigye magával a hallgatói kézikönyvet, és szükség esetén vegye figyelembe. Ne félj magyarázatot kérni az igazgatótól vagy a tanártól.

Ismerje meg az egyes iskolák eljárásait vészhelyzetekre, például tűz, tornádó vagy lezárás esetén. Az ilyen helyzetekben elvárható elvárások megértésének fejlesztése életeket menthet. A vészhelyzetre vonatkozó általános protokoll megismerése mellett ügyeljen rá, hogy tudjon azon helyiség vészhelyzeti útvonalai, amelyben alszik, valamint az ajtó bezárásának módja, ha szükséges.

Szakszerűség azzal kezdődik, hogyan öltözködsz Ismerje meg a kerület öltözködési kódját a tanárok számára, és tartsa be azt. Tudja meg, hogy kiskorúakkal dolgozik. Használjon megfelelő nyelvet, ne próbálja meg barátainak lenni, és ne légy túl személyes velük.

Korán érkezni. Számos dolgot kell tennie egy helyettesnek annak érdekében, hogy fantasztikus napja legyen az iskola kezdete előtt. A bejelentkezés után nézze át a napi beosztás és óratervek, biztosítva, hogy egyértelműen megértse az anyagot, amelyet akkor kell tanítania.

A környező helyiségekben található tanárok megismerése sok segítséget nyújthat Önnek. Valószínűleg képesek lesznek segíteni az ütemtervvel és a tartalommal kapcsolatos kérdésekben. Lehet, hogy további tippeket is adhatnak a hallgatók számára, amelyek hasznosak lehetnek az ön számára. Hozz létre egy kapcsolatot ezekkel a tanárokkal, mert lehetőséged van arra, hogy valamikor alávegye őket.

Minden tanár eltérően működteti a szobáját, de a szobában lévő hallgatók általános sminkjei mindig azonosak lesznek. Mindig olyan diákok lesznek, akik osztály bohócok, mások, akik csendesek, és azok, akik egyszerűen csak segíteni akarnak. Határozza meg a maroknyi diákot, akik hasznosak lehetnek. Segíthetnek az anyagok megtalálásában az osztályteremben, és ha szükséges, kis feladatokat végezhetnek. Ha lehetséges, kérdezze meg az osztálytermi tanárt, kik ezek a tanulók előzetesen.

Kezdje a szabadnapot azzal, hogy megszabja saját elvárásait és szabályait. Tájékoztassa a hallgatókat arról, hogy felelősségre vonja őket cselekedeteikért, és hogy te is fog rendeljen hozzá következményeket rossz viselkedés miatt. Ha szükséges, utalja meg őket a főkötelezettségre. A szó elterjed, hogy hülye helyettes vagy, és a hallgatók kevésbé fognak kihívást jelenteni Önnek, hogy sokkal könnyebbé tegye munkáját.

Az egyetlen legnagyobb dolog, amely a rendes osztálytermi tanár számára zavarja a helyettesítőt, az az, hogy a helyettes eltér a terveitől. A tanár általában specifikus feladatokat hagy amelyet elvár, ha visszatér. E tevékenységek eltérését vagy befejezetlenségét tiszteletlennek tekintik, és azok a tanárok, akiket helyettesítenek, arra kérik az igazgatót, hogy ne tegye vissza a szobájába, ha nem tartja be a tervüket.

A tanár tudni akarja, hogy ment a napod. Írj egy jegyzetet. Mellékelje a segítőkész diákokat és azokat is, akik adtak neked problémák. Legyen részletes, beleértve azt is, hogy ezek a hallgatók mit csináltak és hogyan kezelték ezt. Keressen minden olyan kérdést, amely a tantervvel kapcsolatban merült fel. Végül tudassa a tanárral, hogy élvezte az osztálytermében tartózkodást, és adja meg telefonszámát, hogy felvegye Önnel a kapcsolatot, ha bármilyen további kérdése van.

Hagyja a helyét jó állapotban vagy jobb állapotban, mint amikor érkezett. Ne hagyja, hogy a hallgatók anyagot vagy könyvet szétszórtan hagyjanak a helyiségben. A nap végén szánjon néhány percet arra, hogy a hallgatók segítsenek a szemetet felrakni a padlón, és rendezni az osztálytermet.