Az 1959. évi egyetemi oktatás meghosszabbításáról

Az egyetemi oktatás meghosszabbításáról szóló törvény a dél-afrikai egyetemeket faj és etnikai hovatartozás alapján elkülönítette. Ez azt jelentette, hogy a törvény nemcsak úgy határozott, hogy a „fehér” egyetemeket bezárják a fekete hallgatók, hanem azt is, hogy a fekete hallgatók számára nyitott egyetemeket etnikai hovatartozás alapján kell elkülöníteni. Ez azt jelentette, hogy például csak a zulu hallgatók vettek részt a Zululand Egyetemen, míg az Északi Egyetem, egy másik példát szemlélve, korábban a sotho hallgatókra korlátozódott.

A törvény apartheid-törvény egy részét képezte, és kiegészítette az 1953. évi Bantu-oktatási törvényt. Az egyetemi oktatás meghosszabbításáról szóló 1988. évi felsőoktatási törvény hatályon kívül helyezte.

Széles körben tiltakoztak az oktatás meghosszabbításáról szóló törvény ellen. A Parlamentben az Egyesült Párt (a faji megkülönböztetés) tiltakozott a folyosón. Számos egyetemi tanár petíciót is aláírt az új törvény és más, a felsőoktatásra irányuló rasszista jogszabályok ellen. A nem fehér hallgatók tiltakoztak a törvény ellen, nyilatkozatokat tettek és a törvény ellen vonultak. A törvény nemzetközi elítélését is elítélte.

Az afrikai nyelveken oktatott dél-afrikai egyetemek hallgatói testületüket már csak fehér hallgatókra korlátozták, tehát a közvetlen hatás az volt megakadályozzák a nem fehér hallgatók részvételét a finnváros, a Witswatersrand és a Natal egyetemeiben, amelyek korábban viszonylag nyitottak voltak bevezetésre. Mindhárom többnemzetiségű hallgatói testülettel rendelkezett, de a főiskolákon belül volt megosztottság. Például a Natali Egyetem szétválasztotta osztályait, míg a Witswatersrand Egyetem és a Fokvárosi Egyetem színes sávokkal rendelkezett a társadalmi rendezvények számára. Az oktatás meghosszabbításáról szóló törvény bezárta ezeket az egyetemeket.

Ennek hatása volt a oktatás a hallgatók olyan egyetemeken részesültek, amelyek korábban nem hivatalosan „nem fehérek” intézmények voltak. A Fort Hare Egyetem régóta azt állította, hogy minden hallgató, színétől függetlenül, ugyanolyan kiváló oktatást érdemel. Nemzetközileg tekintélyes egyetem volt az afrikai hallgatók számára. Nelson Mandela, Oliver Tambo és Robert Mugabe voltak a diplomások között. Az egyetemi oktatás meghosszabbításáról szóló törvény elfogadása után a kormány átvette a Fort Hare Egyetemet, és intézményének jelölte meg a Xhosa hallgatók számára. Ezt követően az oktatás minősége rohamosan romlott, mivel a Xhosa egyetemeket arra kényszerítették, hogy szándékosan alacsonyabb szintű Bantu oktatást nyújtsanak.

A legjelentősebb hatások a nem fehér hallgatókra vonatkoztak, de a törvény csökkentette a dél-afrikai egyetemek autonómiáját is azzal, hogy megválasztották a jogukat annak eldöntésére, hogy ki léphet be iskolájába. A kormány emellett az egyetemi adminisztrátorokat olyan emberekkel is felváltotta, akiket inkább az apartheid érzelmekkel összhangban tartottak. Az új jogszabályt tiltakozó professzorok elveszítették állásukat.

A nem fehérek oktatásának romló minősége természetesen sokkal szélesebb körű következményekkel járt. Például a nem fehér tanárok képzése egyértelműen rosszabb volt a fehér tanárok képzésénél, ami befolyásolta a nem fehér tanárok képzettségét. Ennek ellenére olyan kevés volt a nem fehér tanár, aki egyetemi végzettséggel rendelkezik Apartheidben Dél-Afrika hogy a felsőoktatás színvonala vitatott szempont volt a középfokú tanárok számára. Az oktatási lehetőségek és az egyetemi autonómia hiánya az Apartheid keretében korlátozta az oktatási lehetőségeket és az ösztöndíjakat is.

• Cutton, Merle. "A Natali Egyetem és az autonómia kérdése, 1959-1962." Gandhi-Luthuli Dokumentációs Központ, 2019. október.
• "Történelem." Fort Hare Egyetem, 2020. január 10.
• Mangcu, Xolela. "Biko: Egy élet." Nelson Mandela (Előszó), I.B. Tauris, 2013. november 26.