A főiskola alatt a GPA a siker általános mércéje. De bár a besorolások nyilvánvalóan fontosak egyes vállalatok számára, a pályázó GPA-ja nem a legfontosabb tényező, amikor a diploma megszerzése után állást keresnek. A különféle állásjelöltek összehasonlításakor a menedzserek felvétele mindig a hallgatói átírón túlmutat.
A Főiskolák és Munkaadók Országos Szövetsége szerint számos speciális tulajdonság létezik, amelyeket a munkáltatók az állásajánló újraélesztésében keresnek.
Szerencsére ezen készségek közül sok fejleszthető, amíg a hallgatók főiskolán vannak. Például a felsőoktatási rendszer természete lehetőséget kínál a hallgatók élesítésére írásbeli és verbális kommunikációs készségeik, és megtanulják, hogyan kell megfogalmazni a különféle problémák megoldását. Emellett a hallgatók, akik egyetemi vagy közösségi szervezetekben vesznek részt, megtanulják, hogyan működjenek csapattagként és fejlesszék vezetői képességeiket. A szakmai gyakorlatok egy újabb módszer a hallgatók számára a foglalkoztatáshoz szükséges készségek elsajátításához.
Szóval, mi az a tulajdonság, amelyet a munkáltatók keresnek a jelölt újraélesztésében, és milyen tippek vannak e készségek fejlesztésére?
Nem valószínű, hogy a társaság egyetlen alkalmazottja leszel, ezért képesnek kell lennie arra, hogy harmonikusan dolgozzon más munkavállalókkal. Csakúgy, mint az emberek különböző formájú, méretű és színű, a személyiség, a preferenciák és az élmények széles skálájával is rendelkeznek. Noha a konfliktusok elkerülhetetlenek, az együttműködés elengedhetetlen a csapat sikeréhez. Az alábbiakban találunk tippeket a csapatmunka készségeinek fejlesztésére:
Soha ne felejtsük el, hogy a munkáltatók nem vesznek fel pályázókat, akiknek munkára van szükségük, hanem olyan pályázókat, akik nem tudnak segíteni őket problémákat megoldani. Míg a vezetők időnként tanácsot adnak, nem akarják az alkalmazottakat, akik soha nem tudják, mit kell tenni, folyamatosan kérnek útmutatást és segítséget, és nem vállalnak kezdeményezést. A problémamegoldó készségek fejlesztésére vonatkozó tippek a következők:
Az / önéletrajzok az írásbeli kommunikációs készségek első tesztje. Egyes kérelmezők segítséget kapnak e dokumentumok szerkesztésében vagy akár írásában. A munkavégzés után azonban a munkaadók jogosan várják el, hogy képességed legyen e-maileket írni és válaszolni, jelentéseket írni stb. A hatékony írásbeli kommunikációs készség megszerzéséhez kapcsolódó tippek a következők:
A munkahelyi termelékenység - vagy ennek hiánya - az amerikai vállalatok évente milliárd dollárba kerülnek. A munkavállalók beismerik, hogy naponta több órát töltenek a szörfözésen, a közösségi média számlájának ellenőrzésén és a munkatársakkal való szocializáción. A vállalatok olyan pályázókat akarnak, akik helyesen fognak cselekedni - mikrorányítás nélkül. Az erõs munkaerõ elsajátításához szükséges tippek a következõk:
Mit mondják és hogyan mondják, hogy a verbális kommunikáció ugyanolyan fontos részei. És kritikus fontosságú az a képesség is, hogy értelmezzük azt, amit mások mondnak. A verbális kommunikációs készségek fejlesztésére vonatkozó tippek a következők:
A vállalatok azt szeretnék, ha a munkavállalók, akik pozitívan befolyásolhatják mások munkáját, kapják meg a kívánt eredményeket. A vezetési vonások, amelyeket a vállalatok törekszenek, annak ismerete, hogy miként lehet motiválni, növelni az erkölcsöt és átruházni a felelősséget. A vezetői készségek fejlesztésére vonatkozó tippek a következők:
Noha ez a lista a hat legfontosabb készséget foglalja magában, amelyekre a munkáltatók törekednek, ugyanakkor azt is szeretnék, ha a pályázók rendelkeznek analitikai / kvantitatív készségek, rugalmasság, részletközpontú, másokkal jól összekapcsolódó, technikai és számítógépes ismeretek.