GRE szöveg kitöltési példák
Az Felülvizsgált GRE kifejezetten arra tervezték, hogy elmozdítsa Önt az iskolai rendes félidők vagy döntők emlékezetétől a kritikus gondolkodásig, amelyre az egyetemi iskolában szükség van. Ennek egyik módja a GRE verbális szakasz. Nem csak a mondat-egyenértékűséggel és az olvasás megértésével kapcsolatos kérdéseket kell kitöltenie, amelyek tesztelik az érvelési képességüket, a kontextusból következtetni, ki kell értékelnie és meg kell ítélnie, és a következőkhöz hasonló szöveges kitöltési kérdéseket is ki kell töltenie, amelyek értékelik a szókincsét a környezettudás szempontjából: as jól.
Mik a GRE szövegkiegészítő kérdések?
Amikor ül a vizsgára, és belemerül a GRE verbális részbe, a következő paraméterekkel rendelkező szöveges kitöltési kérdéseket fogja látni:
- Rövid szövegrész, amely egy-egy mondatonként 1-5 mondatot tartalmaz
- Maga a folyosó 1-3 üres helyet fog tartalmazni
- Három válaszválasztás lehetséges, egy üresenként egy, vagy öt válasz választ, ha csak egy üres
- Kérdésenként csak egy helyes válasz van, és a válasz minden egyes üresen egy választást tartalmaz.
Zavaros? Remélem, nem! Merüljünk bele a következő GRE szövegkiegészítő példákba, hogy megnézhessük-e értelmesebbé ezt a különleges típusú kérdést a felülvizsgált GRE verbális teszt során.
GRE szöveges kiegészítések 1. szett
Útmutatások: Minden olyan kérdéshez, amelynél egynél több üres, jelöljön ki egy bejegyzést a megfelelő választási oszlopból. Töltse ki az összes kitöltést úgy, hogy a szöveg a legjobban kitöltse. Minden olyan kérdéshez, amelyben csak egy üres, jelölje ki a mondatot legjobban befejező bejegyzést.
1. kérdés
2005-ben az American Physiological Society kezdeményezte a The Living History of Physiology projektet annak érdekében, hogy felismerje az idősebb tagokat, akik pályafutása során (i) ___________ hozzájárulást adtak a (ii) ___________ fiziológia. Minden kiemelkedő fiziológust megkérdeznek (iii) ___________ céljából, és a videó kazetta az American Physiological Society székhelyén lesz elérhető.
| Üres (i) | Üres (ii) | Üres (iii) |
| (A) rendkívüli | (D) lendület | (G) diszperzió |
| (B) látható | (E) progresszió | (H) elhelyezés |
| (C) gyakorlati | (F) elmozdulás | (I) utókor |
1. kérdés magyarázat
2. kérdés
Az endotél sejtek diszfunkciója a szív- és érrendszeri betegségek végső (i) ___________ formájában jelentkezik, mégis a definíció Ennek az új szindrómának, fiziológiájának és terápiájának a következménye (ii) ___________ az orvosok többsége szerte a világon.
| Üres (i) | Üres (ii) |
| (A) támogató | (D) rosszul definiált |
| (B) épület | (E) nagymértékben kezelt |
| (C) bűnös | (F) nagyjából félreértették |
2. kérdés magyarázat
3. kérdés
A filmográfia, akárcsak a diszkográfia, ___________ tudomány, jelentős kutatást és a javasolt tények ellenőrzését igényli; Az eredmények mindig változók.
A. szigorú
B. nem észlelhető
C. autonóm
D. vállalkozó szellemű
E. pontatlan
3. kérdés magyarázat
GRE Szöveges kiegészítések 2. szett
1. kérdés
Amit az olvasók leggyakrabban emlékeznek John Stuart Millnek a gondolat és a vita szabadságának klasszikus feltárásáról i. _____________ veszélyére vonatkozik: kihívás hiányában az emberek véleményei - még akkor is, ha helytállóak - gyengülnek és petyhüdt. Millnek azonban még egy oka volt a gondolat és a vita szabadságának ösztönzésére: a pártatlanság és a hiányosság veszélye.
Mivel az emberek véleménye, még a legjobb körülmények között is, hajlamos (ii) _____________, és azért, mert a vélemények ellentétesek a saját véleményükkel ritkán fordul elő teljesen (iii) _____________, döntő fontosságú, hogy véleményét kiegészítsük alternatív pontokkal Kilátás.
| Üres (i) | Üres (ii) | Üres (iii) |
| (A) hajlam | (D) az igazságnak csak egy részét fogja át | (G) téves |
| (B) elégedettség | (E) változás az idő múlásával | (H) antitetikus |
| (C) törésképesség | (F) összpontosítson a közelben lévő kérdésekre | (I) változatlan |
1. kérdés magyarázat
2. kérdés
Ironikus módon az író annyira óvatos attól, hogy (i) _____________ (ii) _____________ volt tintával és papírral; regénye, amely 2500 shagreen-hez kötött fólióoldalra futott, akkoriban szerencse volt az irodaszerekben.
| Üres (i) | Üres (ii) |
| (A) tisztesség | (D) felvásárló |
| (B) extravagáns | (E) liberális |
| (C) elutasítás | (F) bonyolult |
2. kérdés magyarázat
3. kérdés
Csakúgy, mint a szerző angolnás könyve gyakran kulcsszerepet játszik a gerinces tengeri állattan kurzusaiban, az állatok fejlesztésével kapcsolatos ötleteikkel és a filogenezis _____________ oktatásával ezen a területen.
| (A) megakadályozzák |
| (B) dacolni |
| (C) megismételni |
| (D) tájékoztatni |
| (E) felhasználás |
3. kérdés magyarázat
4. kérdés
Olyan mechanizmusok fejlődnek ki, amelyek révén minden sikeres faj _____________ képes veleszületett képességének növekedésére a természetes környezettel való kölcsönhatás során felmerülő korlátokkal.
| (A) fokozza |
| (B) cserélje le |
| (C) előállítani |
| (D) felülmúlni |
| (E) egyeztetni |
4. kérdés magyarázat
5. kérdés
Wills azt állítja, hogy bizonyos malária paraziták különösen (i) _____________, mivel nemrégiben vannak bekerült az emberekbe, mint más fajok, és ezért (ii) _____________ idejük volt fejlődni a (iii) felé _____________. Nincs azonban megbízható bizonyíték arra, hogy a legkárosabb plazmodiumfajok rövidebb ideig voltak az emberekben, mint a kevésbé káros fajok.
| Üres (i) | Üres (ii) | Üres (iii) |
| (A) népes | (D) bőségesen | (G) virulencia |
| (B) rosszindulatú | (E) elégtelen | (H) jóindulatú |
| (C) fenyegetett | (F) megfelelő | (I) változékonyság |
5. kérdés Magyarázat
További GRE-kiegészítési példákat szeretne?
Az ETS néhány példakénti GRE-szöveges kitöltési kérdést kínál a saját webhelyükön, és természetesen tömör és könnyen érthető magyarázatok.
Sok szerencsét!