Az iskolaszék az iskolakerület irányító testülete. Az igazgatótanács tagjai az egyetlen iskolakörzetben megválasztott tisztviselők, akik beleszólhatnak az adott iskolakörzet napi működésébe. Egy kerület csak annyira jó, mint az igazgatósági tagok, akik az igazgatóság egészét alkotják. Az iskolaszék tagjává válás nem mindenkinek szól: hajlandó meghallgatni és együtt dolgozni másokkal, és ügyes és aktív problémamegoldónak kell lennie.
Azokat a testületeket, amelyekben a tagok a legtöbb kérdésben kötést kötnek és megegyeznek, általában felügyelik hatékony iskolai körzet. Az elosztott és hamis táblák gyakran zavarok és zavarok, amelyek végül aláássák a kerületi iskolák küldetését. Az igazgatótanács döntései számítanak: A rossz döntések eredménytelenséghez vezethetnek, de a jó döntések javítják a kerületi iskola vagy iskolák általános minőségét.
Az iskolaszékhez szükséges képesítések
Öt közös képesítés létezik, amelyek többségében az államok annak érdekében válnak, hogy jelöltekké válhassanak az iskolaszék választásán. Az iskolaszék jelöltje:
- Legyen regisztrált szavazó.
- Legyen annak a kerületnek a lakója, amelyben fut
- Legalább középiskolai végzettséggel vagy középiskolai egyenértékűségi igazolással kell rendelkeznie
- Nem büntették el bűntett miatt
- Nem lehet a körzet jelenlegi alkalmazottja és / vagy nem lehet kapcsolatban a körzet jelenlegi alkalmazottjával.
Bár ezek a leggyakoribb képesítések, amelyek ahhoz szükségesek, hogy az iskolaszékben részt vegyenek, az államtól függően eltérő. A szükséges képesítések részletesebb listájáért kérdezze meg a helyi választási bizottságot.
Iskolai tanács tagjának válásának okai
Az iskolaszék tagjává válás komoly elkötelezettség. Nagyon sok időt és elkötelezettséget igényel, hogy hatékony iskolaszék-tag legyen. Sajnos nem mindenki, aki az iskolaszék választására indul, a megfelelő okokból csinálja. Az egyén, aki jelöltet választ egy iskolaszék választásán, ezt saját személyes okokból teszi. A jelöltek azért folyamodhatnak az iskolaszékbe, mert:
- Gyere gyermeket a körzetben, és közvetlen hatással van az oktatásra.
- Szereti a politikát és szeretne aktív résztvevő lenni az iskolai körzet politikai vonatkozásaiban.
- Szeretne szolgálni és támogatni a kerületet.
- Hidd el, hogy változtathatnak az iskola által nyújtott általános oktatás minőségében.
- Légy személyes vendet tanár / edző / adminisztrátor ellen, és szeretne megszabadulni tőlük.
Az iskolaszék összetétele
Az iskolaszék általában három, öt vagy hét tagból áll, a kerület méretétől és összetételétől függően. Minden pozíció megválasztott, és a megbízatás általában négy vagy hat év. A rendszeres üléseket havonta egyszer tartják, általában havonta egy időben (például minden hónap második hétfőjén).
Az iskolaszék általában elnökből, alelnökből és titkárból áll. A pozíciókat maguk az igazgatósági tagok jelölik ki és választják meg. A tiszti pozíciókat általában évente egyszer választják meg.
Az iskolaszék feladatai
Az iskolaszék alapvető demokratikus testületként van kialakítva, amely képviseli a helyi polgárokat az oktatással és az iskolával kapcsolatos kérdésekben. Iskolaszék tagja lenni nem könnyű. Az igazgatósági tagoknak naprakésznek kell lenniük az aktuális oktatási kérdésekben, képeseknek kell lenniük az oktatási zsargon megértésére és a szülők és más közösség tagjai, akik szeretnék felhívni a figyelmet a kerület fejlesztésére. Az iskolai körzetben az oktatási tanács szerepe óriási.
Az igazgatótanács felel a program felvételéért, értékeléséért / megszüntetéséért kerületi szuperintendens. Ez valószínűleg az oktatási tanács legfontosabb feladata. A kerületi szuperintendens a kerület arca, és végső soron felelõs az iskolakerületi napi mûveletek vezetéséért. Minden kerületnek szüksége van egy megbízható és a bizottsági tagokkal jó kapcsolatokkal rendelkező felügyelőre. Ha a szuperintendens és az iskolaszék nem ugyanazon az oldalon, akkor káosz alakulhat ki. Az oktatási tanács kidolgozza a politikát és az iránymutatást az iskolai körzet számára.
Az oktatási tanács:
- Prioritásokba sorolja és jóváhagyja az iskolai körzet költségvetését.
- Végső szava van a bérbeadással kapcsolatban iskolai személyzet és / vagy a jelenlegi alkalmazott megszüntetése a körzetben.
- Megalapítja azt a jövőképet, amely tükrözi a közösség, az alkalmazottak és az igazgatóság általános céljait.
- Döntéseket hoz az iskola bővítéséről vagy bezárásáról.
- A kerületi alkalmazottak kollektív tárgyalási folyamatát kezeli.
- Jóváhagyja a kerület napi tevékenységeinek sok elemét, ideértve az iskolai naptárt, a külső szállítókkal kötött szerződéseket és a tantervet
Az oktatási tanács feladatai sokkal átfogóbbak, mint a fentiek. Az igazgatósági tagok sok időt vesznek igénybe, ami lényegében önkéntes pozíciónak felel meg. A jó testület tagjai felbecsülhetetlen értékűek az iskolai körzet fejlődésében és sikerében. A leghatékonyabb iskolai tanácsok vitathatatlanul azok, amelyek közvetlen hatással vannak az iskola szinte minden oldalára, ám inkább a homályban, mint a reflektorfényben.