Az iskolák a személyzet és a beosztás hierarchiájában működnek, hasonlóan más intézményekhez és vállalkozásokhoz. Mindegyik szükséges szerepet játszik az oktatás általános funkciójában. Az egyetemi docens felelőssége és előjogai hozzájárulnak a főiskolák sikeréhez és hírnevéhez egyetemek. A beosztás lehet egy lépés a teljes professzorhoz vagy egy akadémiai karrier csúcspontjához.
Tudományos idő
Egy docens általában kereset birtoklás, amely feljogosítja a szabadságot és az autonómiát olyan tanulmányok folytatására és olyan munkák elvégzésére, amelyek nem értenek egyet a közvéleménygel vagy a hatalommal, anélkül, hogy attól tartanának, hogy elveszítik a rá vonatkozó munkát. A docensnek azonban be kell tartania bizonyos szakmai és etikai normákat. Míg a docens ellentmondásos témákat vehet fel, vizsgálatát az elfogadott akadémiai kutatási iránymutatások szerint kell folytatni.
Annak ellenére, hogy túlélte a próbaidőt, amely hét évig tarthat, hogy elérje a társult státuszt, a professzor okán elveszítheti állását, akárcsak a tudományos körzeten kívüli területen dolgozó alkalmazott. Míg a legtöbb kar tagja végül kilép a posztjáról, az egyetem hivatásszerűség, inkompetencia vagy pénzügyi nehézségek esetén lépéseket tehet a kinevezett professzor eltávolítására. Egy intézmény nem bocsátja automatikusan a hivatali idejét egy idő eltelte után - a professzornak meg kell szereznie a státuszt. Azt mondhatjuk, hogy egy professzor, akinek kifejezett célja a hivatali idej elérése, "a hivatali pályán" van.
A vendégprofesszorok és oktatók gyakran évről-évre szóló szerződéseket tanítanak. A kinevezett karok és azok, akik a hivatali idejüket tömörítik, általában adjunktus, docens vagy teljes professzor címet viselnek, minõsítés nélkül, pl.
Egyetemi docens
A szakmák között szerepel az egyik rangsorból a következő szintre történő munka a teljesítmény értékelése révén. Az egyetemi docens középfokú besorolása az asszisztens és a teljes professzor közötti helyzetbe esik. A professzorok általában asszisztensekből asszisztensekké válnak, amikor megbízatást érnek el, ami sok felsõoktatási intézményben egyszerû üzlet lehet.
A társult professzor elmulasztása a megbízatás megszerzésével egyidejűleg azt jelenti, hogy a professzor nem kap újabb esélyt arra, hogy továbblépjen az adott intézményben. A társult professzor sem garantálja az egyén számára a teljes professzor rangjának emelkedését. Az előrelépés számos tényezőtől függ, beleértve a professzor munkakörét és a folyamatos teljesítményértékelést is.
Az egyetemi docens kötelezettségei
Az egyetemi docens háromféle feladatban vesz részt, amelyek a tudományos életben járnak karrierjével, csakúgy, mint a legtöbb más professzor: oktatás, kutatás és szolgáltatás.
A professzorok nemcsak az órákat tanítják. Tudományos kutatásokat is folytatnak, és eredményeiket konferenciákon és recenzált folyóiratokban való publikálás útján mutatják be. A szolgálati feladatok magukban foglalják az adminisztratív munkát, például a bizottságokban való ülést, a tantervek kidolgozásától a munkahelyi biztonság felügyeletéig.
Karrierépítés
A főiskolák és az egyetemek elvárják, hogy a docens egyre aktívabbá váljon és nagyobb vezetői szerepet vállaljon, amikor előre lépnek a kar felsőbb pozícióiba. A docens sokkal inkább integrálódik az intézménybe, mint egy adjunktus. Tekintettel arra, hogy hivatali idejüket megszerezték és nem lehet megfelelö eljárás nélkül elbocsátani, a docens gyakran vezetnek a fiatal kar oktatói körén kívül eső szolgáltatási feladatok, például a kollégák hivatali idejének és a munkaviszonynak a felmérése promóció. Egyes professzorok karrierjük hátralévő részében a társult rangsorban vannak, akár választás, akár körülmények miatt. Mások a teljes professzor legmagasabb tudományos fokozatára törekednek és előléptetnek.