Számos oka lehet annak, hogy megengedjék a smink alkalmazását vagy a késedelmes munkát, de a legjobb ok az, hogy fontolja meg hogy minden olyan munka, amelyet a tanár elengedhetetlennek tartott ahhoz, hogy kinevezésre kerüljön, megérdemli. Ha a házi feladat vagy az osztálymunka nem fontos, vagy „elfoglalt munkaként” jelölik ki, akkor a hallgatók észreveszik, és nem lesz motiválva a feladatok elvégzésére. A házi feladatok és / vagy osztálytervek, amelyeket a tanár kijelöl és összegyűjt, támogatják a hallgatók tudományos növekedését.
Lehetnek olyan hallgatók, akik visszatérnek a megbocsátott vagy fel nem használt távollétből, akiknek be kell fejezniük a smink munkáját. Lehetnek olyan hallgatók is, akik nem dolgoztak felelősségteljesen. Lehet, hogy a megbízás papíron befejeződött, és most lehet, hogy a megbízásokat digitálisan is benyújtják. Több olyan szoftverprogram létezik, ahol a hallgatók házi vagy osztályos feladatokat nyújthatnak be. Előfordulhat, hogy vannak olyan diákok, akiknek hiányoznak az otthon szükséges erőforrások vagy támogatás.
Ezért fontos, hogy a tanárok késői munkát és sminkkészítési politikákat készítsenek a nyomtatott példányokra és a digitális benyújtásokra vonatkozóan, amelyeket következetesen és minimális erőfeszítéssel követhetnek. Bármi kevesebb zavart és további problémákat eredményez.
Ha nincs következetes késői munka- vagy sminkpolitikája, a hallgatók észreveszik. Azok a hallgatók, akik időben bekapcsolják munkájukat, ideges lesznek, és azok, akik következetesen késik, kihasználják Önt. A hatékony késői munka és a sminkkezelési politika kulcsa a jó nyilvántartás és a napi végrehajtás.
Miután eldöntötte, hogy mit kíván a késői munka- és sminkpolitikájához, tartsa be ezt az irányelvet. Ossza meg politikáját más tanárokkal, mert erõs a konzisztencia. Csak következetes cselekedeteivel ez lesz egy kevésbé aggódó az iskola napján.