A misculelemzés a futórekord diagnosztizálására szolgáló eszköz, amellyel azonosíthatók a hallgatók sajátos nehézségei. A futórekord nemcsak a leolvasási sebesség és az olvasás pontosságának azonosítására szolgál, hanem a leolvasási viselkedés felmérésére és az azonosítás módjára is olvasási viselkedés amelyek támogatást igényelnek.
A félreértés elemzése nagyszerű módja annak, hogy hiteles információkat szerezzenek a hallgató olvasási képességeiről, és eszköz a konkrét gyengeségek azonosításához. Sok szűrőeszközök egy "le és piszkos" becslést ad a gyermekre vonatkozóan olvasási készség de kevés hasznos információval szolgál a megfelelő beavatkozások megtervezéséhez.
A miscues, amelyeket egy miscue elemzés során kell keresni
Javítás
A hozzáértő olvasó általános jele, a javítás olyan hiba, amelyet a hallgató kijavít annak érdekében, hogy értelmezze a mondatban szereplő szót.
beszúrás
A beszúrás egy gyermek által hozzáadott szó (ok), amely nincs a szövegben.
Mulasztás
A szóbeli olvasás során a hallgató kihagy egy szót, amely megváltoztatja a mondat jelentését.
Ismétlés
A hallgató megismétli egy szót vagy a szöveg egy részét.
megfordítás
Egy gyerek visszafordítja a nyomtatás vagy a szó sorrendjét. (a forma helyett, stb.)
Helyettesítés
Ahelyett, hogy elolvasná a szót a szövegben, a gyermek helyettesít egy szót, amelynek lehet értelme vagy nincs értelme a részben.
Mit mond neked a miscues?
Javítás
Ez jó! Azt akarjuk, hogy az olvasók önjavítsák őket. Az olvasó azonban túl gyorsan olvas? Helytelenül korrigálja az olvasó a pontos olvasást? Ha igen, akkor az olvasó gyakran nem látja magát „jó” olvasónak.
beszúrás
A beillesztett szó rontja-e a jelentését? Ha nem, akkor az azt jelenti, hogy az olvasónak értelme van, hanem beszúrásokat is. Lehet, hogy az olvasó is túl gyorsan olvas. Ha a beillesztés valami olyasmi, mint a finnek használata a befejezéshez, akkor ezt kell kezelni.
Mulasztás
Ha a szavakat elhagyja, ez a gyengébb vizuális követést jelentheti. Határozza meg, hogy befolyásolja-e az átjáró jelentését. Ha nem, a mulasztások annak következményei is lehetnek, hogy nem koncentrálnak vagy olvasnak túl gyorsan. Ez azt is jelentheti, hogy a látószótár gyengébb.
Ismétlés
Sok ismétlés azt jelezheti, hogy a szöveg túl nehéz. Az olvasók néha megismételik, amikor bizonytalanok, és megismételik a szót (szavakat), hogy a szavak újraszaporodásuk után jussanak.
megfordítás
Vigyázzon a megváltozott jelentésre. Sok visszafordítás történik a fiatal olvasókkal nagyfrekvenciás szavak. Ez azt is jelezheti, hogy a hallgatónak nehézségekbe ütközik a szöveg balról jobbra szkennelése.
Cserék
A gyermek néha helyettesítést fog használni, mert nem érti az olvasott szót. A helyettesítésnek van-e értelme a folyosón, logikus helyettesítés? Ha a helyettesítés nem változtatja meg a jelentését, akkor gyakran elég ahhoz, hogy segítsen a gyermeknek a pontossággal összpontosítani, mert a jelentésből, a legfontosabb készségből olvas.
A miscue instrument létrehozása
Gyakran hasznos, ha a szöveget lemásolja, így közvetlenül a szövegre jegyzeteket készíthet. Kettős távolságban elhelyezkedő példány hasznos lehet. Hozzon létre kulcsot minden tévedéshez, és feltétlenül írja a helyettesítést vagy előjavítást az elrejtett szó fölé, hogy később azonosítsa a mintát.
Az A-Z olvasmány minden egyes olvasási szinten elkészíti az első könyvet, amely mind a rakéta típusának szövegét (jegyzetekhez), mind oszlopát tartalmazza.
Miscue elemzés elvégzése
A mentőanalízis fontos diagnosztikai eszköz, amelyet 6-8 hetente kell elvégezni, hogy érthető legyen, ha az olvasási beavatkozások a hallgatói igényeknek felelnek meg. A félreértések értelmezése segít a következő lépésekben a gyermek olvasásának javítása érdekében. Érdemes elkészíteni néhány kérdést, amelyek tudatják, hogy a gyermek miként érti meg a bekezdést, mivel a miscue elemzés inkább az alkalmazott stratégiákkal kapcsolatos tanácsadásra támaszkodik. A miscue elemzés kezdetben időigényesnek tűnik, minél többet csinálsz, annál könnyebb a folyamat.
- Használjon ismeretlen szöveget, ne olyasmit, amit a gyermek a memóriából tud.
- A félreértési elemzés pontatlan lesz, ha azt egy feltörekvő olvasónak adják be, de az információnak továbbra is értékesnek kell lennie.
- Adjon választási lehetőséget a hallgatónak az olvasás során.
- Szüksége van egy csendes helyre, megszakítások nélkül, nagyon hasznos lehet a gyermek rögzítése, amely lehetőséget ad neked arra, hogy többször meghallgassa a folyosót.
- Fénymásolja a választást, amelyet a hallgató elolvasta, ezzel rögzíti a hibákat.
- Jegyezze fel az összes félreértést. (Használjon kötőjeleket az átugrott szavakhoz, rögzítse az egyes helyettesítéseket (azaz mikor ment), használja a beszúrást és a rögzítést a szót (szavakat), a körbehagyott szavakat, aláhúzva az ismételt szavakat, érdemes lehet a // ismételt felhasználására szavak.