Néhány olyan hallgató számára, aki az olvasás során speciális tanulási nehézségekkel küzd, a Math valóban fényes teret biztosít egy olyan helynek, ahol versenyezhetnek tipikus vagy általános iskolai végzettségű társaikkal. Mások számára nehézségekbe ütköznek azok az absztrakciós rétegek, amelyeket meg kell értenie és használniuk, mielőtt a "helyes válaszra" jutnának.
Ha sok-sok strukturált gyakorlatot biztosít a manipulációkkal, ez segít a hallgatónak megérteni a sokot absztrakciók, amelyeket meg kell értenie a magasabb szintű matematikai sikerek elérése érdekében, amelyeket már harmadik alkalommal el fognak látni fokozat.
A számolás megértésének megalapozása alapvető fontosságú a hallgatók számára, hogy mind a funkcionális, mind az elvont matematika sikeresek legyenek. A gyermekeknek meg kell érteniük az egy-egy levelezést, valamint a számot. Ez a cikk számos ötletet tartalmaz a feltörekvő matematikusok támogatására.
A számlálók és a muffindobozok együtt sok informális gyakorlatot adhatnak a hallgatóknak a számlálás során
önálló tantermek. A muffin-ón számlálása nagyszerű tevékenység mind a gyermekek számára, akiknek számolásra van szükségük, mind azoknak a hallgatóknak, akiknek akadémiai tevékenységekre van szükségük, és amelyeket önállóan elvégezhetnek.Gyakran a hallgatók sikeresen megszámolhatják az egy címletű érméket, mert megértik az ötös vagy tízes számú kihagyást, de a vegyes érmék sokkal nagyobb kihívást jelentenek. Használva száz diagram segít a hallgatóknak az érmeszámítás megjelenítésében, amikor érméket helyeznek el a száz táblára. A legnagyobb érmékkel kezdve (érdemes lehet, ha egy, a 25-ös, 50-ös és 75-ös táblához használt jelölőt használsz majd a kisebb érmékre költözve a hallgatók gyakorolhatják a számlálást, miközben megerősítik az erős érmeszámlálást készség.
Ez az ingyenes, nyomtatható száz diagram sok tevékenységhez felhasználható, a kihagyástól a helyérték megtanulásához. Laminálja őket, és fel lehet használni az ugrások számlálására, hogy megkönnyítsék a hallgatók megértését a szorzásból (a 4. színé színes, 8-as a tetejük felett stb.), mivel a gyerekek látni fogják a szorzási diagramok alapjául szolgáló mintákat.
A helyérték megértése kritikus jelentőségű a műveletek jövőbeni sikere szempontjából, különösen akkor, ha a hallgatók elkezdenek az átcsoportosításhoz az összeadás és kivonás céljából. Tíz rudat és egy blokkot használva elősegítheti a hallgatók átadását, amit tudnak, a számlálástól a tízesek megjelenítéséig. Kibővítheti a számokat a száz táblán, hogy összeadja és kivonja tízekkel és tízesekkel, a tízes és másokat elhelyezi, és tíz darabokat "forgalmaz".
Harmadik évfolyamonként a diákok három- és négyjegyű számokra változtak, és képesnek kell lennie arra, hogy több ezer számon keresztül hallja és írja a számokat. Nyomtatás és laminálás révén ezt a diagramot, sok gyakorlatot adhat a hallgatóknak ezen számok írására, valamint a tizedesjegyek megadására. Segít a hallgatóknak a számok megjelenítésében, amikor azokat írják.
A fogyatékossággal élő hallgatóknak sok gyakorlatra van szükségük, ám a papír és a ceruza ijesztő, ha nem egyenesen riasztó. A játékok lehetőséget teremtenek a hallgatók számára a matematikai készségek gyakorlására, a megfelelő módon történő társadalmi interakcióra és a kapcsolatok kiépítésére a készségek fejlesztésekor.