Minden félévben a hallgatók először jelentkeznek a művészet történelem óráira. Ideális esetben beiratkoztak, mert ők kívánatos tanulmányozni a művészet történelmét, és lelkesen gondolkodik a kilátásokról. Ez azonban nem mindig a helyzet. A hallgatók a művészettörténetet vehetik igénybe, mert erre van szükség, vagy jó választásnak tűnik az AP-jóváíráshoz középiskolában, vagy akár azért, mert ez az egyetlen választható, amely belefér a félév osztályába menetrend. Amikor az utóbbi három forgatókönyv egyikét alkalmazzák, és egy hallgató rájön, hogy a művészet története nem lesz könnyű „A” kérdés, mindig felmerül a kérdés: miért vettem el ezt az osztályt? Mi van benne nekem? Miért tanulmányozzam a művészetet?
A művészettörténet tanulmányozásának egyetlen legszórakoztatóbb oka a bemondott történet, és ez nem csak a képekre vonatkozik (ez csupán fülbemászó címe volt azoknak, akik a nap folyamán Rod Stewart rajongói voltak).
Látja, hogy minden művész egyedi körülmények között működik, és mindegyik befolyásolja munkáját. Az írástudás előtti kultúráknak meg kellett engedniük isteneiket, biztosítaniuk kellett a termékenységet és a művészet révén megijeszteni ellenségeiket. Az olasz reneszánsz művészeknek kellett volna, akár a katolikus egyháznak, a gazdag védőszentjeinek, akár mindkettőnek. A koreai művészeknek kényszerítő nacionalista okai voltak, hogy megkülönböztessék művészetüket a kínai művészettől. A modern művészek arra törekedtek, hogy új módszereket találjanak a látásra, még akkor is, amikor katasztrófás háborúk és gazdasági válság körözött körülöttük. A kortárs művészek kicsit olyan kreatívak, és kortárs bérleti díjakat is fizetnek - egyensúlyba kell hozniuk a kreativitást az eladásokkal.
Nem számít, mely műalkotást vagy építészetet látod, alkotásának mögött voltak személyes, politikai, szociológiai és vallási tényezők. Kihúzza őket, és megnézheti, hogyan kapcsolódnak egymáshoz Egyéb műalkotások hatalmas, finom móka.
Ez újdonságok lehet, de a művészet története nemcsak a rajzot, a festményt és a szobrot foglalja magában. Kalligráfiával is végigfut, építészet, fényképezés, film, tömegtájékoztató eszközök, előadó művészet, installációk, animáció, videoművészet, tájtervezés és dekoratív művészetek, például páncélok, bútorok, kerámia, famegmunkálás, aranyműves munkák és még sok más. Ha valaki létrehozott valamit, amit érdemes megnézni - még egy különösen finom fekete bársony Elvist is -, a művészettörténet felajánlja neked.
Ahogy a bevezető bekezdésben említettük, a művészet története nem könnyű "A." Sokkal több, mint a nevek, dátumok és címek megjegyzése.
A művészettörténet-osztály szintén megköveteli az elemzést, a kritikus gondolkodást és a jó írásmódot. Igen, a öt bekezdés esszé riasztó frekvenciával hátra fogja fejét. Nyelvtan és a helyesírás lesz a legjobb barátod, és nem tudsz elmenekülni hivatkozva forrásokra.
Ne ess kétségbe. Ezek mind kiváló készségei vannak, nem számít, hová kíván menni az életben. Tegyük fel, hogy úgy dönt, hogy mérnök, tudós vagy orvos lesz - elemzés és kritikus gondolkodás határozza meg ezeket a karriereket. És ha ügyvéd akar lenni, szokjon most írni. Lát? Kiváló készségek.
Gondolj valóban gondol arról a vizuális stimuláció mennyiségéről, amellyel naponta bombáznak. Ezt a számítógép monitorán, okostelefonján, iPadjén vagy táblagépén olvassa. Reálisan ezek mindegyike birtokolható. Szabadidejében nézhet televíziót vagy videókat az interneten, vagy grafikailag intenzív videojátékokat játszhat. Arra kérjük az agyunkat, hogy óriási mennyiségű képet dolgozzon fel, mióta felébredünk, amíg elalszunk - és még akkor is néhányunk élénk álmodozók.
Fajként elmozdulunk a túlnyomórészt a verbális gondolkodástól a vizuális gondolkodásig. A tanulás egyre inkább vizuálisan és kevésbé szövegorientált; ehhez nemcsak elemzéssel vagy rote memorizálással, hanem érzelmi betekintéssel kell reagálnunk.
A Művészettörténet felajánlja azokat az eszközöket, amelyekre szükség van ahhoz, hogy reagáljon erre a képkavalkádra. Gondolj rá egy olyan típusú nyelvre, amely lehetővé teszi a felhasználó számára, hogy sikeresen navigáljon új területen. Akárhogy is, haszonnal jár.
Mindegyikünk genetikai levesből származik, amelyet számtalan generáció szakácsok fűszereztek. Az elképzelhetőbb emberi dolog, hogy megismerjük őseinket, az embereket, akik bennünket készítettek minket. Milyenek voltak? Hogyan öltöztek? Hol gyűltek össze, dolgoztak és éltek? Milyen isteneket imádtak, az ellenséget harcoltak, és rituálékat tartottak be?
Most fontolja meg ezt: a fotózás kevesebb, mint 200 éve van, a film még újabb és a digitális képek viszonylag újak. Ha olyan embert akarunk látni, aki létezett ezen technológiák előtt, akkor a művészre kell támaszkodnunk. Ez nem jelent problémát, ha királyi családból származik, ahol Tom, Dick és Harry portrék vannak a palota falain lógnak, de a másik hét vagy kb. milliárdnak egy kicsit művészettörténeti munkát kell tennie ásás.
A jó hír az, hogy a művészettörténet áttörése izgalmas időtöltés, ezért kérjük, ragadd meg a mentális lapádat, és kezdd el. Vizuális bizonyítékokat fedez fel arról, hogy ki és honnan jött - és betekintést nyerhet e genetikai leves receptjébe. Ízletes cucc!