Egy súlyozott GPA úgy számítják, hogy további pontokat adnak az osztályok számára, amelyek kihívásoknak tekinthetők, mint az alaptanterv. Ha a középiskolában súlyozott osztályozási rendszer működik, akkor az Advanced Placement, az Kitüntetések és más típusú főiskolai előkészítő osztályok számára bónuszt kapnak a hallgatói GPA kiszámításakor. A főiskolák azonban a hallgatói GPA-t eltérően számíthatják újra.
Miért számít a súlyozott GPA?
A súlyozott GPA azon az egyszerű gondolaton alapul, hogy egyes középiskolai osztályok sokkal nehezebbek, mint mások, és ezeknek a kemény osztályoknak nagyobb súlyt kell viselniük. Más szavakkal, az AP kalkulusban szereplő „A” jelentősen nagyobb eredményt jelent, mint az „A” a javító algebrában, tehát a legnagyobb kihívást jelentő kurzusokat végző hallgatókat jutalmazni kell erőfeszítéseikért.
Amelynek jó középiskolai tudományos eredmények valószínűleg a főiskolai alkalmazás legfontosabb része. A szelektív főiskolák erős osztályokat keresnek a legnehezebb kihívásokkal járó osztályokban. Ha a középiskola az e kihívást jelentő osztályokban pontozza a pontokat, ez összetévesztheti a hallgató tényleges teljesítményének képét. Az igaz „A” egy haladó szintű osztályban nyilvánvalóan lenyűgözőbb, mint a súlyozott „A.”
A súlyozási osztályok kérdése még bonyolultabbá válik, mivel sok középiskola súlyosztálya van, mások azonban nem. És a főiskolák is kiszámítja a GPA-t ez különbözik a hallgatók súlyozott vagy nem súlyozott GPA-jától. Ez különösen igaz a szelektív főiskolákra és egyetemekre, mivel a jelentkezők nagy többsége kihívást jelentő AP, IB és kitüntetéssel foglalkozó kurzusokra járt.
Hogyan súlyozzák a középiskolai osztályokat?
Annak érdekében, hogy elismerjék a kihívásokkal teli tanfolyamokra tett erőfeszítéseket, sok középiskola súlyozza az AP, IB, kitüntetések és gyorsított kurzusok besorolását. A súlyozás nem mindig azonos az iskoláról az iskolára, de egy tipikus modell egy négypontos skálán így néz ki:
- AP, kitüntetések, haladó tanfolyamok: „A” (5 pont); „B” (4 pont); „C” (3 pont); „D” (1 pont); „F” (0 pont)
- Rendszeres kurzusok: „A” (4 pont); „B” (3 pont); „C” (2 pont); „D” (1 pont); „F” (0 pont)
Így egy diák, aki egyenesen „A” -ot kapott, és semmit sem vett AP osztályok lehet egy 5 pontos GPA egy 4 pontos skálán. A középiskolák gyakran használják ezeket a súlyozott GPA-kat az osztályok rangsorolásához - nem akarják, hogy a hallgatók magas rangot szerezzenek csak azért, mert könnyű órákat vettek.
Hogyan használják a főiskolák a súlyozott GPA-kat?
A szelektív főiskolák azonban általában nem fogják ezeket a mesterségesen felfújt osztályokat használni. Igen, szeretnék látni, hogy egy hallgató kihívást jelentő kurzusokra járt, de össze kell hasonlítaniuk az összes jelentkezőt ugyanazon a 4 pontos osztályozási skálán. A súlyos GPA-kat használó középiskolák többsége súlytalansági osztályokat is tartalmaz a hallgatók átirataiban, és a szelektív főiskolák általában a súlytalan számot használják. A hallgatókat zavarba ejtöttem, hogy az ország elutasította őket felső egyetemek amikor a GPA-jaik meghaladják a 4.0-at. A valóság azonban az, hogy a 4,1 súlyozott GPA csak 3,4 súlyozott GPA lehet, és a B + átlag nem lesz nagyon versenyképes olyan iskolákban, mint például Stanford és Harvard. A legtöbb felsőbb iskolába jelentkező nagy számban vett részt az AP és a kitüntetések tanfolyamán, és a felvételi emberek olyan hallgatókat fognak keresni, akiknek nincs súlypontja az „A” besorolású.
Ellenkezőleg igaz a kevésbé szelektív főiskolákra, amelyek küzdenek a felvételi céljaik elérése érdekében. Az ilyen iskolák gyakran okokat keresnek a hallgatók befogadására, nem pedig az elutasításra, ezért gyakran súlyozott osztályzatokat használnak, hogy minél több jelentkező teljesítse a minimális beiratkozási képesítést.
A GPA-zavar itt nem áll meg. A főiskolák azt is meg akarják győződni, hogy a hallgatói GPA a fő tudományos kurzusok osztályait tükrözi, nem pedig egy rakás párnát. Így sok főiskola kiszámítja a GPA-t, amely különbözik mind a hallgatók súlyozott, mind pedig nem súlyozott GPA-jától. Sok főiskola csak a következőkre fog figyelni angol, Math, Társadalom kutatások, Idegen nyelvés Tudomány évfolyamon. Az edzőteremben, a famegmunkálásban, a főzésben, a zeneben, az egészségügyben, a színházban és más területeken nem szinte annyit kapnak figyelembevétel a felvételi folyamat során (ez nem azt jelenti, hogy a főiskolák nem akarják, hogy a hallgatók órákat vegyenek a művészetek - igen).
Amikor megpróbálja meghatározni, hogy a főiskola a elérés, mérkőzésvagy biztonság a fokozat és a szabványos teszt pontszámok kombinációja esetén a legbiztonságosabb a súlyozatlan pontszámok használata, különösen, ha nagyon szelektív iskolákra jelentkeznek.