A tábla létrehozásának első lépése a megfelelő keret megtalálása. A fenti képen 1,82 dollárért kaptam a keretet Üdvhadsereg Áruház Hendersonban (Nevada) (és kedvezmények a tanárok számára!)
Valami zavarosnak tűntem: talán találsz egy szomorúbb keretet valahol, amely valamilyen aranypermetfestéket használhat. Lehet, hogy egy faragott keret is alatt festett élénk színekkel, mielőtt permetezzük aranyfestékkel.
Miután megtalálta a keretet, le kell vennie a hátlapot és az üveget. Ha a hátlap elég erős a szövet hordozásához, akkor át kell fordítania a műanyagot, mivel ebben az esetben a szőnyeget biztonságosan rögzítették a műanyaghoz. Szeretem Van Gogh-ot és a következő embert is, de ez a halvány nyomtatás volt a jó ár egyik oka. Szüksége lesz egy fogóra és egy csavarhúzóra a hátsó rész eltávolításához.
A szövetet a hátlap körül tekerheti, vagy ahogy én tettem, a szövetet méretre vághatja. A Tempo Loop-ot spray-ragasztóval rögzítettem. A Tempo Loop tépőzáras termék, amely a két rész bezárásának akasztott részét tartja. A képeket vagy szavait tevékenységéhez a zár bezárásához illeszti.
Használhat egy tűzőpisztolyt, mint én, vagy az üvegek pontjait, hogy visszahelyezzék a hátlapot. A nemez vagy a tempóhurok mélysége elfoglalja az üveg által hagyott helyet.
Ön is felhelyezhet egy szalaghirdetést (a pdf csatolva) forró ragasztóval, ahogy én is tettem. A lényeg az, hogy vonzó elemré tegye, amelyhez hozzáadottérték tartozik, oly módon, amely megerősíti a részvételt, mágikus ujj mutató csinál.
A Story Board központi célja az, hogy lehetőséget biztosítson a hallgatóknak a történetekben való részvételhez, vagy a történetekre való reagáláshoz. A rímek és a dalok olyan nyelveket tanítanak kis gyermekeknek, de a fogyatékossággal élő gyermekeknek, különösen az Az autizmus spektrum zavarok vagy a fejlődési késések (gyakran ugyanaz) nem vesznek részt ilyen típusú interakcióban, mint csecsemők. Nem érintkeznek szemmel, és nem játszanak csinos tortákat, így kihagyták ezeket a fontos funkciókat. Ugyanakkor azt találom, hogy a spektrumban lévő gyermekek szeretik a zenét, és szeretnék lehetőségeket választani és elhelyezni egy képet, mindkettő miatt vonzza őket, és mivel van némi „társadalmi tőkéjük” számukra, ez teszi őket a figyelem középpontjába egy preferált csoportban tevékenység.
Az olyan tevékenységek során, amelyekbe beletartozik, felkéri a diákokat, hogy hallgassanak meg egy dalt vagy egy történetet, és kérje meg a tanulókat, hogy tegyenek valamit a táblára, mivel az elem, szám vagy betű megjelenik a dalban vagy a történetben. Kihúzhatja a képeket, mielőtt elkezdené a tevékenységet, mihelyt a gyerekek tudják, mi a kép. (Először tanítson meg minket a felülvizsgálathoz.)