Csábító elmagyarázni a rossz fokozatot a középiskolai átiratban, amikor egyetemre jelentkezik. Végül is, minden rossz osztályzat mögött általában egy történet található. Ez a cikk elmagyarázza, mikor kellene és mit nem kellene magyaráznia az alsó osztályba besorolást, és ez foglalkozik hogyan erre abban az esetben, ha magyarázat szükséges.
A fokozat fontossága a felvételi egyetemen
A rossz pontszámok számítanak, ha egyetemre jelentkeznek. Szinte minden kollégium elmondja neked, hogy a erős tudományos eredmények a főiskolai alkalmazás legfontosabb része. A SAT és az ACT pontszámok szintén számít, de szombat reggel néhány órányi erőfeszítést jelentenek.
Másrészről, az ön tudományos tapasztalata több száz órás erőfeszítést jelent négy év alatt. Az AP, IB, a kettős beiratkozás és a kitüntetések kihívásában felvetett siker sokkal nagyobb előrejelzője lehet a főiskolai sikernek, mint bármely nagynyomású szabványosított teszt.
Ha egy egyetemen van holisztikus befogadások, nem numerikus tényezők, például felvételi esszék, főiskolai interjúk, ajánlólevelek és
tanórán kívüli tevékenységek fontos szerepet játszhat a felvételi folyamatban. Ha alkalmazásának ezek a részei lenyűgözőek, segíthetnek kompenzálni egy kissé ideálisnál kevesebb akadémiai eredményt.A valóság azonban az, hogy semmi nem helyettesíti azokat a fokozatot, amelyekre nincs kitűzve egy nagyon szelektív iskolába történő felvétel. Ha jelentkezel egy Ivy League iskola, azok az átiratban szereplő „B” és „C” osztályok gyorsan lerakhatják az alkalmazást az elutasító halomba.
Olyan helyzetek, amelyekben nem szabad magyarázni a rossz fokozatot
A legtöbb esetben a főiskolai felvételi tisztviselők nem akarják hallani az alacsony fokozatú vagy rossz szemeszter mögött zajló történeteket. A kifogások nem változtatják meg azt a tényt, hogy az Ön GPA-ja alacsonyabb, mint amennyit szeretnének látni, és sok esetben fennáll annak a veszélye, hogy finomabbnak hangzik.
Íme néhány eset, amikor meg kellene tennie nem próbálja megmagyarázni az osztályait:
- A fokozat valójában nem olyan rossz: Úgy hangzik, mint egy fokozatos grúz, ha megpróbálja magyarázni a "B +" -ot az egyébként egyenes "A" átiraton.
- Kapcsolati problémák miatt rosszul teljesítettél: Persze, hogy megtörténik. Valószínűleg megismétlődik a főiskolán. De a felvételi tisztviselőknek nem kell tudniuk a szerelmi életedről.
- Rosszul teljesítettél, mert nem tetszett a tanárnak: Ha ezen az úton haladsz, úgy tűnik, mintha valaki hibáztatja a tanárt a saját hiányosságaiért. Persze, vannak rossz tanárok a középiskolában. Rossz oktatók lesznek a főiskolán is.
- A tanárod tisztességtelen volt: Még ha ez is igaz is, úgy hangzik, mintha bárki mutasson az ujjával, kivéve magad.
Olyan helyzetek, amelyekben értelme van a rossz fokozat magyarázatának
Természetesen vannak olyan esetek is, amikor a rossz osztályzat magyarázata jó ötlet. Bizonyos körülmények teljes mértékben az ön ellenőrzése alatt állnak, és ezek feltárása fontos információkat adhat a felvételi tisztviselőknek az Ön esetéről. Rövid magyarázat érdemes az alábbi esetekben:
- Osztálya önálló esemény: Ha az átiratban tele van Cs, akkor a D okának megadása felesleges. Ha azonban tipikusan csillagokból álló diák vagy, és előfordul, hogy megcsúszik, akkor ezt megmagyarázhatja.
- Súlyos sérülése vagy betegsége volt: Itt egy kórházi tartózkodásról beszélünk, nem az influenzáról vagy a törött karról.
- Halott volt a közvetlen családjában: Az "azonnali család" itt nem a nagynénje vagy második unokatestvére, hanem a szülő, testvér vagy gyám halálát jelenti.
- Egy csúnya válás közepette kaptak téged: Az ingatag belföldi helyzet egyértelműen és érthetően megzavarhatja tanulmányait.
- A tanév közepén költözött: Ez érthetően rontja a tanulmányait is.
Hogyan kell elmagyarázni a rossz osztályokat?
Ha van olyan helyzete, amelyben a rossz osztályzat magyarázata jó ötlet, akkor ügyeljen arra, hogy helyesen járjon el. Do nem az esszé segítségével magyarázza az akadémiai hiányosságokat. Ez elég lenne rossz választás egy esszé témához hacsak nem kapcsolódik egy olyan helyzethez, amely mélyen befolyásolta Önt mint személyt, és esszé fő hangsúlya erre, nem pedig a besorolására.
Valójában a befogadó embereknek az enyhítő körülményeiről a legjobb módja annak, hogy elmondják kérje meg tanácsadó tanácsadóját, hogy tegye meg érted. A magyarázat nagyobb hitelességgel jár egy külső forrásból, aki ismeri az Ön személyes és tudományos helyzetét.
Ha az Ön tanácsadója nem választható, akkor egy egyszerű és rövid megjegyzés a kiegészítő szakaszban elegendő a pályázata. Ne lassítson a témán - azt akarja, hogy az alkalmazás az erősségeit és szenvedélyeit hangsúlyozza, nem pedig a problémáit.