Még a legjobb tanárok is alkalmi hibát követnek el. Nem vagyunk tökéletesek, és legtöbben beismerjük kudarcunkat. Nagyszerű tanárok proaktívan azonnal tájékoztatja a szülõket, amikor rájönnek, hogy hibát követtek el. A legtöbb szülő értékelni fogja az őszinteséget ebben a megközelítésben. Ha egy tanár rájön, hogy hibát követett el, és úgy dönt, hogy nem értesíti a szülőt, akkor tisztességtelennek tűnik, és negatív hatással lesz a szülő-tanár kapcsolat.
Amikor gyermeke jelentést jelent egy problémáról
Mi a teendő, ha gyermeke hazaér, és azt mondja, hogy problémája van egy tanárral? Először is, ne ugorjon a következtetésekre. Miközben mindig támogatni szeretné gyermekét, el kell ismernie, hogy a történetnek mindig két oldala van. A gyerekek időnként kinyújtják az igazságot, mert attól tartanak, hogy bajba kerülnek. Vannak olyan esetek is, amikor nem pontosan értelmezték a tanár cselekedeteit. Mindenesetre helyes és rossz módszer van arra, hogy kezeljünk minden olyan aggodalmat, amelyet a gyermek mondott neked.
A kérdés szembeszállása vagy megközelítése lehet a legfontosabb szempont a tanárral való aggályok kezelésében. Ha „fegyvereket lángoló” megközelítést alkalmaz, akkor a tanár és az adminisztráció valószínűleg „nehéz szülő”. Ez fokozott frusztrációt fog eredményezni. Az iskolai tisztviselők automatikusan védelmi módba lépnek, és kevésbé valószínű, hogy együttműködnek. Alapvető fontosságú, hogy nyugodtan és magabiztosan érkezzen.
A probléma kezelése a tanárral
Hogyan kell kezelni egy problémát egy tanárral? A legtöbb esetben a maguktól a tanártól kezdheti. Fontos azonban megjegyezni, hogy ha törvény megszegésével jár, értesítse a megbízót és nyújtson be rendőri jelentést. Állítson be egy találkozót a tanárral való találkozásra, a nekik megfelelő időben. Ez általában iskola előtt, iskola után vagy a tervezési időszak alatt történik.
Azonnal tudassa velük, hogy vannak aggályai, és meg akarja hallani a történet oldalát. Adja meg nekik a kapott részleteket. Adjon lehetőséget nekik, hogy elmagyarázzák a helyzet oldalát. Vannak esetek, amikor a tanár valóban nem veszi észre, hogy hibát követett el. Remélhetőleg ez biztosítja a keresett válaszokat. Ha a tanár durva, nem működik együtt, vagy homályos kettős beszélgetésben beszél, ideje lehet a folyamat következő lépésére lépni. Mindenesetre feltétlenül dokumentálja a beszélgetés részleteit. Ez akkor hasznos, ha a kérdés továbbra sem oldódik meg.
A legtöbb kérdés úgy oldható meg, hogy a megbízóhoz nem kell vinni. Ugyanakkor bizonyos esetekben ez indokolt. A legtöbb igazgató hajlandó meghallgatni mindaddig, amíg polgári vagy. A szülői aggodalmak gyakran elég gyakran, így általában képesek kezelni őket. Légy kész arra, hogy a lehető legtöbb információval szolgáljon számukra.
Mire számíthat a következő
Tudja meg, hogy alaposan meg fogja vizsgálni a panaszt, és hogy néhány napba telhet, mire visszatérnek veled. A helyzetet további megbeszélés céljából utóbeszélgetéssel / találkozóval látják el. Fontos megjegyezni, hogy nem tudják megvitatni a sajátosságokat, ha a tanári fegyelem indokolt volt. Kiváló esély van azonban arra, hogy a tanárt fejlesztési tervre helyezték. Meg kell adniuk a felbontás részleteit, mivel az közvetlenül a gyermekére vonatkozik. Jó is, ha hasznos a kezdeti ülés és az azt követő felhívások / találkozók részleteit dokumentálni.
A jó hír az, hogy az észlelt tanárproblémák 99% -át kezelik, mielőtt erre a pontra jutnának. Ha nem elégedett azzal, ahogyan az igazgató kezelte a helyzetet, akkor a következő lépés egy hasonló folyamat végzése a főfelügyelővel. Csak akkor tegye ezt a lépést, ha a tanár és az igazgató feltétlenül hajlandó együttműködni veled a probléma kezelésében. Mutassa meg nekik a helyzet részleteit, ideértve a tanárral és az igazgatóval folytatott megbeszélések eredményeit. Hagyjon sok időt számukra a probléma megoldására.
Ha továbbra is úgy gondolja, hogy a helyzet nem oldódott meg, akkor panaszt nyújthat be a helyi oktatási tanács. Feltétlenül kövesse a kerületi politikákat és eljárásokat az igazgatóság napirendjére való felvételhez. Ha nem tette meg, akkor nem veheti fel a tanácsot. Az igazgatóság elvárja az adminisztrátoroktól és a tanároktól, hogy elvégezzék munkájukat. Ha panaszt nyújt be az igazgatóság elé, az arra kényszerítheti a szuperintendenst és a megbízót, hogy az eddigieknél komolyabban vegye figyelembe az ügyet.
A tanács elõtt tartás az utolsó alkalom a probléma megoldására. Ha továbbra is elégedetlen, dönthet úgy, hogy megváltoztatja az elhelyezést. Megvizsgálhatja, hogy gyermekét egy másik osztályba helyezi-e, kérelmezheti egy másik körzetbe történő átutalást, vagy otthoni iskolája.