Meghatározás
Ban ben fogalmazás, az általános-specifikus sorrend egy módszer fejlesztés egy bekezdés, esszévagy beszéd a tágabb megfigyelésről az a téma konkrét részletek e téma alátámasztására.
Más néven a deduktív eljárás a szervezet, általános-specifikus rendelés gyakrabban használják, mint a fordított módszer, az általános - általános sorrendben ( induktív eljárás).
Példák és megfigyelések
-
Az általános konkrét sorrend lépései Test bekezdések
Ez a stratégia 2007 - ben hatékony ok okozat, összehasonlítás / kontraszt, osztályozásés érvelés esszék.. . .
1. Az téma mondat meg kell határoznia egy általános állítást a tárgyról.
2. Az írónak olyan részleteket kell választania, amelyek konkrét pontokat fogalmaznak meg az általános állításról.
3. Az írónak gondoskodnia kell arról, hogy az olvasó megértse és hozzákapcsolódjon az adotthoz példák. (Roberta L. Sejnost és Sharon Thiese, Olvasás és írás a tartalmi területeken, 2. kiadás Corwin Press, 2007)
"Nyilvánvaló, hogy az 'A gyönyörű Amerika' megérdemli a nemzeti himnuszunkat. Évek óta egyre népszerűbbé válik az iskolai közgyűlésekben, a hivatalos állami feladatok ellátásában és még a golyóparkjainkban is. A zene egyszerű, méltóságteljes és - ami a legfontosabb - könnyű énekelni. A dalszövegek ünneplik a történelemünket ('Ó szép a zarándoklábnak.. .), földünk („A lila hegyi fenségekért a gyümölcsös síkság felett”), hőseink („Kik szeretik az országot, inkább az önmagukat szerettek”) és a jövőnk („Az évek túlmutat”). Büszke, de nem háborús, idealista, buta hang nélkül. "
(Testbeszám: "A himnusz ideje az ország énekelni" [egy hallgató felülvizsgált érvelő esszéje]) -
Általános-specifikus sorrend Bevezető bekezdések
- Számos nyitó bekezdés a főiskolai tanulmányokhoz azzal kezdődik, hogy egy általános mondatban bemutatják a fő gondolatot egy témamondatban. A következő mondatok konkrét példákat tartalmaznak erre támogassa vagy bővítse ezt a kijelentést, és a bekezdés egy értekezés nyilatkozatával zárul. A nyelv a kultúra ütemterve. Azt mondja, honnan származnak az emberek és hová mennek. Az angol nyelv tanulmányozása drámai történetet és meglepő sokoldalúságot tárt fel. Ez a túlélők, a hódítók, a nevetés nyelve.
- Rita Mae Brown, "A Victor a nyelvhez tartozik (Toby Fulwiler és Alan Hayakawa, A Blair kézikönyve. Prentice Hall, 2003)
- "Részleges munkaidőben pénztárosként dolgozva a Piggly Wiggly-ben nagyszerű lehetőséget adott számomra az emberi viselkedés megfigyelésére. Időnként a vásárlókra gondolok, mint fehér patkányokra egy laboratóriumi kísérletben, és a folyosókra, mint egy pszichológus által kidolgozott labirintusra. A legtöbb patkány - úgy értem, az ügyfelek - rutinszerű mintát követ, felfelé és lefelé sétálva a folyosókon, ellenőrizve a csúszdámon, majd elmenekülve a kilépő nyíláson. De nem mindenki annyira megbízható. Kutatásom során a kóros vevők három különféle típusát fedezték fel: az amnézia, a szuper vásárló és a kislány.. ."
(Bevezetés a „Vásárlás a disznón” kategóriába [egy hallgató felülvizsgált osztályozási esszéje]) -
Általános-specifikus sorrend Műszaki írás
- "Általános egy adott számára vagy deduktív logikai sorrend... a műszaki kommunikációban leggyakrabban használt logikai szervezet. Ez a logikus minta magában foglalja az általános kijelentésről való áttérést, premissza, alapelv vagy törvény a konkrét részletekre. A műszaki írók és az előadók ezt a logikai sorrendet nagyon hasznosnak tartják a rövid informatív megszervezésében beszélgetések és prezentációk, tárgyak és folyamatok műszaki leírása, osztályozási információk stb tovább... .
"A konkrét szervezet általános kérdése közvetlen megközelítést követ. Nagyon kevés marad az olvasók vagy hallgatók képzeletére, mivel az író / beszélõ mindent a kezdetben világossá tesz. Az általánosítások segítik az olvasókat / hallgatókat a részletek, példák és illusztrációk gyors megértésében. "
(M. Ashraf Rizvi, Hatékony műszaki kommunikáció. Tata McGraw-Hill, 2005)
- "Most, amikor a dagály alacsony, készen állsz a rázás megkezdésére. Dobja el a vonalakat a fedélzeten, de csak akkor, ha biztonságosan kötötte őket a hajókorláthoz. Mivel a rákok érzékenyek a hirtelen mozgásokra, a vonalakat lassan kell emelni, amíg a csirke nyakai a víz felszínén nem láthatóak. Ha kémked egy rákot, amely becsúsztatja a csalit, gyorsan csapja fel a kanáljára. A rák dühös lesz, a karmai elkattanódnak, és a száján buborékolnak. Dobja a rákot a fa ládába, mielőtt megtorpódhat. Hazafelé haladva hagyja a rákokat kikelni a ládaban. "
(A szövegrész a "Hogyan lehet elkapni a folyami rákokat" [egy diáké folyamat-elemző esszé])