Bármi legyen is a téma, ezt már tudja művészettörténet memorizálást igényel: címeket, dátumokat és a művész egyedi vezetéknevét. Ez egy lista, amely segíthet a jó - vagy remélhetőleg kiváló - osztályzatok megszervezésében, rangsorolásában és megszerzésében.
Tanulni valamiről művészettörténet olyan, mint egy idegen nyelv tanulása: az információ halmozódik. Még egy osztály hiánya veszélyeztetheti a professzor elemzésének vagy gondolatmenetének követését. A legjobb megoldás az, ha részt vesz az összes osztályon.
Önnek részt kell vennie az osztálybeszélgetéseken. Függetlenül attól, hogy a művészettörténeti órát egyetemen vagy online veszi, és a professzor megköveteli-e részvételt, Önnek hozzá kell járulnia a műalkotások elemzéséhez, és olyan gyakran kell bizonyítania, hogy megértette az olvasmányokat lehetséges.
A hozzárendelt olvasmány megvásárlása magától értetődőnek tűnhet, ám a mai gazdaságban a hallgatóknak esetleg le kell vágniuk a sarkaikat néhány drágább kötetnél.
A kurzus teljesítéséhez el kell olvasnia. A művészettörténet világában elengedhetetlen a tankönyvek és más hozzárendelt cikkek elolvasása. Ha nem más, akkor felfedezi a tanár művészettörténeti megközelítését, többek között akkor is, ha a tanár nem ért egyet a szerzővel.
Ha nem olvassa el a hozzárendelt olvasatot, és az osztályban felhívják őket, akkor bolondnak tűnik azáltal, hogy elkészíti a dolgokat, vagy úgy, mint egy lökést, ha beismeri, hogy nem olvasta a szöveget. Sem a bölcs lépés sem.
Számos tankönyv kifejlesztett interaktív webhelyeket, amelyek tesztelik az Ön tudását. Keresztrejtvények, feleletválasztós vetélkedők, rövid válaszkérdések, azonosítás és még sok más gyakorlat elérhető lehet a játékhoz, ezért keresse meg ezeket a "társalapú webhelyeket" online.
Kövesse a professzor szavaidat. Ha nem érti pontosan, mit kell tennie, kérdezze meg az osztály professzort. A többi hallgató túl félénk lehet kérdezni, és hálás lenne, ha meghallja a professzor válaszát.
Ha a professzor nem adott útmutatást a tantervben, kérje az osztályok útmutatásait. Kérdezze meg, hogy milyen módszertant kell alkalmaznia.
Ezután kérdezze meg a professzort, hogy el tudja-e adni a papír tervezetét két héttel a papír esedékessége előtt. Remélhetőleg a professzor elfogadja ezt a kérést. A dolgozat felülvizsgálata a professzor mérlegelése után lehet a legjobb tanulási tapasztalat a szemeszter során.
A fent felsorolt összes tanácsot betarthatja, és a munkáját még mindig nem nyújtja be időben. Ügyeljen arra, hogy időben befejezze munkáját, és adja be időben, vagy még a határidő előtt. Ne veszítsen el pontokat, és ne hagyjon rossz benyomást, ha nem tartja be a tanár utasításait.