Bevezetés a Dunning-Kruger-effektushoz

Ilyenkor valószínűleg hallotta, hogy valaki bizalommal beszél egy olyan témáról, amelyről valójában szinte semmit sem tudnak. A pszichológusok tanulmányozták ezt a témát, és egy kissé meglepő magyarázatot javasoltak, amelyet Dunning-Kruger-effektusnak hívnak. Ez akkor fordul elő, amikor az emberek nem sokat tudnak egy témáról, de gyakran nem ismerik tudásuk korlátait, és azt gondolják, hogy többet tudnak, mint valójában. Az alábbiakban áttekintjük, mi a Dunning-Kruger-hatás, megvitatjuk, hogy ez hogyan befolyásolja az emberek viselkedését, és megvizsgáljuk, hogyan lehetne az emberek jobban megismerkedni és legyőzni a Dunning-Kruger-hatást.

A Dunning-Kruger-effektus

A Dunning-Kruger-hatás arra a megállapításra utal, hogy viszonylag képzetlen vagy egy adott tantárgy tudatlanságánál általában hajlamosak túlbecsülni tudásukat és képességeit. A tanulmányok halmaza tesztelve ezt a hatást, Justin Kruger és David Dunning kutatók felkérték a résztvevőket, hogy töltsék ki képességeiket egy adott területen (például humor vagy logikai érvelés). Ezután a résztvevőket arra kérték, hogy kitalálják, mennyire teljesítettek jól a teszten. Megállapították, hogy a résztvevők hajlandóak túlbecsülni képességeiket, és ez a hatás a leginkább a tesztben a legalacsonyabb pontszámmal rendelkezők között volt. Például egy tanulmányban a résztvevőknek egy sor gyakorlati LSAT-problémát adtak a befejezéshez. Azok a résztvevők, akik ténylegesen az alsó 25 százalékot szerezték, azt gondolták, hogy pontszámuk a résztvevők 62. százaléka.

instagram viewer

Miért történik?

Egy interjúban a Forbes-szel, David Dunning-nal magyarázza ezt "A tudás és az intelligencia, amelyekhez egy feladathoz jónak kell lenni, gyakran ugyanazok a tulajdonságok, amelyek ahhoz szükségesek, hogy felismerjék, hogy valaki nem jó ebben a feladatban." Más szavakkal: ha valaki nagyon keveset tud egy adott témáról, akkor valószínűleg nem is tud eléggé a témáról, hogy felismerje, hogy tudása korlátozott.

Fontos szempont, hogy valaki magas szintű képzettséggel rendelkezik egy területen, de érzékeny lehet egy másik tartományban a Dunning-Kruger-effektusra. Ez azt jelenti, hogy a Dunning-Kruger-effektus mindenkit érinthet. Dunning egy cikkben magyarázza Csendes-óceáni szabvány hogy „súlyos kísértésnek gondolhatom, hogy ez nem vonatkozik rád. De az ismeretlen tudatlanság problémája az, amely mindannyiunkat felkeres. ” Más szavakkal, a Dunning-Kruger-effektus bármi megtörténhet.

Mi a helyzet a szakértőkkel?

Ha az emberek, akik nagyon keveset tudnak egy témáról, azt hiszik, hogy szakértők, mit gondolnak a szakértők magukról? Amikor Dunning és Kruger elvégezték tanulmányaikat, azokra a szempontokra is figyeltek, akik elég jól képzettek a feladatok elvégzésében (azok, akik a résztvevők 25% -ában pontoztak). Megállapították, hogy ezek a résztvevők inkább pontosabb képet kaptak teljesítményükről, mint a az alsó 25%, ám valójában hajlamosak alábecsülni a többihez viszonyított teljesítményüket résztvevőket. Noha általában úgy gondolták, hogy teljesítménye átlag felett van, nem tudták meg, mennyire jól teljesítettek. Mint a TED-Ed videó magyarázza: „A szakértők általában tisztában vannak azzal, hogy mennyire tájékozottak. De gyakran más hibát követnek el: Feltételezik, hogy mindenki más hozzáértő is. "

A Dunning-Kruger-effektus leküzdése

Mit tehetnek az emberek a Dunning-Kruger-effektus leküzdése érdekében? A Dunning-Kruger-effektusról szóló TED-Ed videó néhány tanácsot ad: „folytasd a tanulást”. Valójában az egyik híres tanulmányukban Dunning és Kruger részeként a résztvevők logikai tesztet tettek, majd rövid logikai edzést végeztek el érvelés. Az edzés után a résztvevőket felkérték, hogy értékeljék, hogyan teljesítették az előző tesztet. A kutatók megállapították, hogy a képzés változást hozott. Utána azok a résztvevők, akik az alsó 25% -ot szereztek, csökkentették becslésüket arról, hogy mennyire gondolták, hogy megtették az előzetes tesztet. Más szavakkal, a Dunning-Kruger-effektus legyőzésének egyik módja az lehet, hogy többet megismernek egy témáról.

Amikor azonban egy témáról többet megtud, fontos, hogy ügyeljünk arra, hogy kerüljük megerősítő torzítás, amely „hajlandóság elfogadni a hitünket megerősítő bizonyítékokat, és elutasítja az ezekkel ellentmondó bizonyítékokat”. Ahogy Dunning elmagyarázza, a Dunning-Kruger-effektus leküzdése néha bonyolult folyamat lehet, különösen akkor, ha arra kényszerít bennünket, hogy felismerjük, hogy korábban voltunk félretájékoztatták. Az ő tanácsát? Elmagyarázza, hogy „a trükk az, hogy a saját ördögöd képviselõje légy: gondolkodjon át azon, hogy a kedvelt következtetéseit miként lehet félrevezetni; kérdezd meg magadtól, hogy hogyan lehet tévedni, vagy hogyan változhatnak a dolgok másként, mint amire számítasz. ”

A Dunning-Kruger-effektus azt sugallja, hogy nem mindig tudunk annyit, amennyit gondolunk. Egyes területeken lehet, hogy nem tudunk eleget egy témáról ahhoz, hogy felismerjük, hogy képzetlen vagyunk. Mindazonáltal azzal, hogy kihívjuk magunkat tanulni Sőt, és az ellentétes nézetekről olvasva dolgozhatunk a Dunning-Kruger-effektus leküzdésében.

források

  • Dunning, Dunning. "Mindannyian magabiztos idióták vagyunk." Csendes-óceáni szabvány, 2017. június 14.
  • Hambrick, David Z. "A lélegzetelállítóan hülye hiba pszichológiája." Tudományos amerikai, 2016. február 23.
  • Kruger, Justin. "Képzetlen és nem ismeri azt: milyen nehézségek merülnek fel az ember saját kompetencia hiányának felismerésében Önértékelés. "A Személyiség és Szociálpszichológia folyóirat, David Dunning, ResearchGate, január 2000.
  • Lopez, német. "Miért gondolják az inkompetens emberek gyakran a legjobbakat." Vox, 2017. november 18.
  • Murphy, Murphy. "A Dunning-Kruger-effektus megmutatja, hogy egyes emberek miért gondolják, hogy nagyok még akkor is, ha szörnyű munkájuk van." Forbes, 2017. január 24.
  • TED-Ed. "Miért gondolják az inkompetens emberek csodálatosokat - David Dunning." YouTube, 2017. november 9.