Az SSAT és az ISEE a leggyakrabban használt felvételi tesztek hogy a magániskolák felmérik a jelölt hajlandóságát az iskoláikban végzett munkára. A pontszámok segítenek az iskoláknak az iskolák sokaságának értékelésében megérteni, hogyan hasonlítják egymást. A tesztelő szervezetek felosztják a hallgatói értékeléseket Óriási eredmények, amely kilenc csoportos pontozási rendszert használ, amely segít a pontszámok kis különbségeinek kiküszöbölésében és az eredmények jobb összehasonlításában.
Tesztelési pontszám sok olyan hallgató számára, akik a magániskolába kerülnek átlagban a 60. percentilisben, míg a versenyképesebb iskolák előnyben részesíthetik a 80. vagy annál magasabb pontszámokat. Ne feledje, hogy a szükséges SSAT és ISEE pontszámok szükségesek felvétel különböző iskolákban változik. Egyes iskolák magasabb pontszámokat igényelnek, mint mások, és nehéz pontosan megtudni, hogy hol áll a küszöbérték (vagy még akkor is, ha egy iskolának van meghatározott küszöbértéke).
Mi történik, ha gyermekem nem kap pontszámot?
Azok a hallgatók, akik az ISEE-t vagy az SSAT-ot választják, általában nagy teljesítményű hallgatók, és összehasonlítják azokat más magas teljesítményű hallgatókkal. Ez megnehezítheti, hogy ezeken a teszteken mindig a legmagasabb százalékos vagy sztanin pontszámok szerepeljenek. Más szavakkal: egy olyan diák, aki az ISEE-n vagy az SSAT-on az 50. percentilt szerezi, a magániskolába jelentkező hallgatók közepén áll, egy általában jól teljesítő gyerekek csoportjában. Ez a pontszám nem azt jelenti, hogy a hallgató országos átlagban van. Ezeknek a tényeknek a szem előtt tartása csökkentheti a hallgatók és a szülők egy részét stressz a tesztelés körül.
Az 5 alatti sztatin pontszámok átlag alatt vannak, az 5 feletti átlag feletti pontszámok. A hallgatók a négy szakasz mindegyikében sztanin pontszámot kapnak: verbális érvelés, olvasásértés, kvantitatív érvelés és matematika. Egyes területeken a magasabb sztanin pontszámok kiegyenlíthetik az alacsonyabb pontszámokat más területeken, különösen, ha a hallgató tudományos átirata az anyag szilárd elsajátítását mutatja. Sok iskola elismeri, hogy néhány diák egyszerűen nem teszteli jól a tesztet, és a befogadáson túlmenően csak az ISEE pontszámot is figyelembe veszik, ezért ne aggódjon, ha a pontszámok nem tökéletesek.
Mennyire fontos a szabványosított teszteredmény?
Az iskolák a felvételi tényezők széles skáláját veszik figyelembe, és a szabványosított teszteredmények fontossága változhat. Egyes iskolák szigorú határértékeket vezetnek be, míg mások másodlagos értékelésként használják a pontszámokat. A tesztelési eredmény fontossága növekedhet, ha két hallgató hasonló profilú; Ha a tesztelési pontszámok drasztikusan eltérnek, ez segíthet az iskolának a felvételi döntés meghozatalában. Az iskolák aggodalmát is felmutathatják, ha a pontszáma nagyon alacsony, különösen, ha az iskolák más fenntartásokkal vagy megfontolásokkal szembesülnek a hallgatóval szemben. Néha azonban olyan hallgató, akinek alacsony a vizsgálati pontszáma, de jó a besorolása, erős tanári ajánlása és érett a személyiséget továbbra is felveszik egy versenyképes iskolába, mivel egyes iskolák felismerik, hogy az okos gyerekek nem mindig tesztelnek jól.
Milyen az SSAT pontozása?
Az SSAT értékeit pontozják szintekenként eltérően. Az alsóbb szintű SSAT értékeket 1320 és 2130 közötti pontszámmal, a verbális, kvantitatív és olvasási pontszámot pedig 440 és 710 között lehet megadni. A felső szintű SSAT értékeket a teljes pontszám 1500 és 2400 között, a verbális, kvantitatív és olvasási pontszámok esetében 500 és 800 között adja meg. A teszt százalékokat is tartalmaz, amelyek megmutatják, hogy a teszt résztvevői pontszáma összehasonlítható az azonos nemű és besorolási fokozatú többi tanulóval, akik az elmúlt három évben elvégezték az SSAT-t.
Például az 50% -os mennyiségi százalék azt jelenti, hogy ugyanolyan vagy annál jobb pontszámot kapott Az Ön osztálya és a nemi hallgatók 50 százaléka, akik az utóbbi háromban tesztették a tesztet évek. Az SSAT becsült nemzeti százalékos rangot biztosít az 5–9. Évfolyamra is, amely megmutatja, hogy hol áll a hallgató pontszáma az országos népességre vonatkoztatva, és a 7–10. osztályos diákoknak megjósolják a 12. évfolyamra várható SAT-értéket pontszám.
Mit mér az ISEE és hogyan értékel?
Az ISEE van egy alsóbb szintű teszt a jelenleg a 4. és 5. osztályban lévő tanulók számára, egy középfokú teszt a jelenleg a 6. és a 7. osztályos hallgatók számára, és egy felső szintű teszt a jelenleg a 8–11. A teszt szóbeli érvelési szakaszból áll, szinonimákkal és mondatok kiegészítésével, kettő matematikai szakaszok (kvantitatív érvelés és matematikai eredmény), valamint az olvasás megértése szakasz. Az SSAT-hez hasonlóan a tesztnek olyan esszéje van, amely felkéri a diákokat, hogy szervezett módon válaszoljanak egy promptre, és míg az esszét nem pontozják, azt az iskoláknak küldik el, amelybe a hallgató jelentkezik.
Az eredményjelentés az ISEE számára tartalmazza a skálázott pontszámot 760 és 940 között a teszt minden szintjén. A pontozási jelentés egy percentilis rangot tartalmaz, amely összehasonlítja a hallgatót az összes hallgató normál csoportjával, akik az elmúlt három évben tesztet tettek. Például egy 45% -os percentilis rangsor azt jelentené, hogy a hallgató ugyanazt vagy annál jobb pontszámokat szerezte volna a normálcsoportba tartozó hallgatók 45% -ánál, akik az elmúlt három évben tesztet tettek. Ez különbözik a 45-ös pontozásnak egy tesztnél abban a tekintetben, hogy egy percentilis rangsor összehasonlítja a hallgatókat más hasonló hallgatókkal. Ezenkívül a teszt sztanint, vagy szokásos kilenc pontszámot ad, amely az összes pontszámot kilenc csoportra osztja.