Peter Piper válogatott egy csomó savanyú paprikát!
Tengeri kagylókat árul a tengerparton!
Játékcsónak! Játékcsónak! Játékcsónak!
Próbáld meg ezeket a szavakat többször mondani, és rájössz, miért lehet a nyelvcsavarodás teljesen félelmetes része a Nyelvművészeti tantervnek. Nem csak ostobak, de ezek a vicces mondatok a hangzásra, a beszéd részeire, a szóbeli nyelvre, az allitációra, az olvasásra, az írásra és még sok másra összpontosítanak.
Első, fokozzák a gyermekek érdeklődését, ismertetve őket a legismertebb nyelvcsavarokkal. Kérd meg a gyerekeket, hogy mondjanak minden mondatot ötször gyorsan. A "Toy Boat" nagyszerű, mert könnyűnek hangzik, de ezt megismételni nagyon nehéz. Próbáld ki magad és nézd meg!
Következő, olvassa el a nyelvcsavaró könyvet, például a Twimericks, Dr. Seuss „Oh Say Can You Say?” vagy a világ legkeményebb nyelvcsavarjai című könyvet. A gyerekek imádni fogják, ha figyeli, hogy ezeknek a könyveknek a nyelvét csiklandó mondatok küzdenek. Valószínűleg minden ilyen gyakran abba kell hagynia, hogy lehetőséget adjon a gyerekeknek a csavarodás gyakorlására. Számukra egyszerűen ellenállhatatlan, ha meg kell várniuk.
A könyv után mutassa be a alliteráció. Ha a második vagy annál idősebb tanulókat tanítja, akkor valószínűleg képesek lesznek kezelni ezt a nagy szót. Valójában ez egy harmadik fokozatú akadémiai szint a körzetben, hogy minden hallgató ismeri az allitációt, és elkezdi alkalmazni azt írásában. Az allitáció egyszerűen azt jelenti, hogy a kezdő hang ismétlődik két vagy több szóval együtt.
A fiatalabb hallgatók építhetnek a nyelvcsavarokba tartozó levélkódolási képességekre, ha fonon verseket olvasnak olyan könyvekben, mint például a Phonics Through Poetry sorozat. Ezek a versek kissé különböznek a hagyományos nyelvcsavarodásoktól, ám ezek egy szórakoztató módszer bizonyos kezdőhangok, mondókák, digrafok és még sok más gyakorlására. Érdemes megvitatni azt is, hogy mi okozza ezeknek a mondatoknak és mondatoknak olyan nehéz kiejtését.
Az írás gyakorlatának beépítése, a diákoknak egy robbanás lesz a saját nyelv-csavarodásuk felépítéséhez. Először megteheti, hogy a gyerekek négy oszlopot készítsenek papírjaikra: egyet melléknevekre, egyet főnevekre, egyet igékre, egyet a beszéd más részeire. A csavarok betűjének meghatározásához általában csak azt kérem, hogy válasszák ki az egyik kezdőbetűiket. Ez egy kicsit szabad választási lehetőséget biztosít számukra, ugyanakkor biztosítja azt is, hogy ne kapjunk 20 ugyanazt a levelet.
A gyermekek ötletvihar után körülbelül 10-15 szó minden oszlophoz, amely a választott betűkkel kezdődik, elkezdenek összetenni a csavarókat. Megadom, hogy teljes mondatokat kell írniuk, nem pedig egyszerű mondatokat. Tanulóimat annyira elszállították, hogy sokan azt kérdezték, hogy tudnak-e egynél többet elkészíteni. Még egy gyermekem is 12 éves volt!
A nyelvcsavaró lecke csúcspontja, Felkérem a gyerekeket, hogy egy csavarral írjanak egy oldal aljára, és szemléltessék azt fent. Ezek nagyszerű projektet jelentenek a hirdetőtáblán való elhelyezéshez, mert a gyerekek imádni fogják egymás mondatainak olvasását és ötször gyors megpróbálását mondani.
Próbáld ki ezt a nyelv-csavaró leckét, és minden bizonnyal válj kedvenc órává minden évben. Igen, ez egy kicsit ostoba és tele van kuncogással, de a nap végén a gyerekek valóban értékes nyelvművészeti ismeretekkel rendelkeznek.