George Stephenson 1814-ben feltalálta a gőzmozdonyt, a modern vonatok elődjét. Tíz hónapos bádogozás után Stephenson, aki a szénbányászatban dolgozott, előállította első vonatát, amelyet elnevezte, „Blücher”. Stephenson pályája mindössze 450 méter hosszú volt, de motorja nyolc rakományszénszállító kocsit vontatott, amelyek súlya 30 tonna volt, körülbelül 4 mph.
2014-től kezdve az Egyesült Államokban még mindig több mint 160 000 mérföld volt a vasúti pályán, és minden mérföldes évente meghaladja a 820 0000 dollárt. Rail Serve. Tanítsa meg a hallgatókat ezeknek és más érdekes vonat tényeknek a következő diák által kínált ingyenes nyomtatható anyagok segítségével.
Ebben az első tevékenységben a hallgatók 10 szót találnak, amelyeket általában a vonatokkal társítanak. Használja a tevékenységet annak felfedezéséhez, amit már tudnak a vonatokról, és felidézi a vitát azokról a feltételekről, amelyekkel ismeretlenek.
Ebben a tevékenységben a hallgatók egyeztetik a bank szó 10 szavának mindegyikét a megfelelő meghatározással. Ez egy tökéletes módszer a hallgatók számára a vonatokkal kapcsolatos legfontosabb kifejezések megtanulására.
Kérd meg a diákokat, hogy minél többet megtudjanak a vonatokról, ha összekapcsolják a nyomot a megfelelő kifejezéssel ebben a szórakoztató keresztrejtvényben. Minden kulcsfontosságú kifejezést belefoglaltak egy szóbankba, hogy a tevékenység fiatalabb hallgatók számára elérhetővé váljon.
Ez a feleletválasztós kihívás próbára teszi a hallgató tudását a vonatokkal kapcsolatos tényekről. Hagyja gyermekének gyakorolni kutatási képességeit azáltal, hogy a helyi könyvtárban vagy az interneten végez kutatást, hogy megtalálja a válaszokat olyan kérdésekre, amelyekben nem biztos.
Kisgyermekek vagy diákok rajzolhatnak képet egy vonatról, és rövid mondatot írhatnak erről. Alternatív megoldás: Adjon képeket a hallgatóknak különféle vonatokról - például gőz, dízel vagy elektromos motorokról -, majd rajzolja meg képeket a választott vonatról.
Készüljön fel erre a tic-tac-toe játékra idő előtt úgy, hogy levágja a darabokat a szaggatott vonalon, majd darabolja szét - vagy ha az idősebb gyermekek ezt maguk készítik. Ezután érezd jól magad a Tic Tac-Toe vonattal - vasúti kereszteződés tábláival és karmester kalapjaival - játssz a hallgatókkal.
A hallgatók készítsenek egy vonatvédőt azáltal, hogy kivágják az ablakot és lyukasztják a lyukakat, ahol erre utalnak. Csatlakoztasson egy rugalmas zsinórt a szemüveghez, a gyermek vagy a hallgató fejméretéhez igazítva. Fonal vagy más húr használata esetén használjon két darabot, és kössön be hátul egy íjat, hogy illeszkedjen a gyermek fejéhez.
Kérd meg, hogy a hallgatók kutatjanak a vonatokkal kapcsolatos tényeket - az interneten vagy a könyvekben -, majd írjanak rövid összefoglalót arról, amit megtanultak ezen a vonattematikán. A diákok motiválása érdekében mutasson egy rövid dokumentumfilmet a vonatokról, mielőtt papírokat keresnének.
A gyerekek imádni fogják a vonat-puzzle összerakását. Vágja ki a darabokat, keverje össze, majd rakja össze. Magyarázza el a diákoknak, hogy mielőtt a vonatokat feltalálták, a legtöbb árut lovas kocsikkal kellett földre szállítani.