Újévi határozatok a tanárok számára

Általános iskolai tanárokként mindig törekszünk a fejlődésre. Függetlenül attól, hogy célja az, hogy óráinkat vonzóbbá tegyük, vagy magasabb szintű megismerjük a hallgatóinkat, mindig megpróbáljuk a következő szintre vinni a tanításunkat. Az új év nagyszerű alkalom, hogy közelebbről megvizsgáljuk az osztálytermi irányítást, és hogy eldöntsük, mit szeretnénk javítani. Az önreflexió fontos részét képezi munkánknak, és ez az újév a tökéletes alkalom néhány változásra. Íme 10 újévi határozat, amelyet a tanárok használhatnak inspirációként.

Ez általában az összes tanár számára a lista tetején található. Míg a tanárok ismertek szervezeti képességek, a tanítás hektikus munka, és könnyű engedni, hogy a dolgok kissé elkerüljék a kezüket. A cél elérésének legjobb módja egy lista elkészítése, és lassan ellenőrizze az egyes feladatokat, miután teljesítette őket. Ossza fel céljait kisebb feladatokra, hogy könnyebben elérhessék azokat. Például az első héten dönthet úgy, hogy rendezi az összes papírmunkát, a második héten az asztalát és így tovább.

Rugalmas tantermek Jelenleg nagyon dühös, és ha még nem építette be ezt a tendenciát az osztálytermébe, akkor az új év remek alkalom a kezdésre. Kezdjen néhány alternatív ülés és egy babos szék megvásárlásával. Ezután lépjen tovább a nagyobb tárgyakhoz, például az álló asztalokhoz.

Az oktatási technológiai eszközökkel valóban még könnyebb a papírmentes osztályterem. Ha szerencséje van ahhoz, hogy hozzáférjen az iPadhez, akkor dönthet úgy is, hogy a diákok minden munkáját digitálisan készítsék el. Ha nem, látogasson el a Donorschoose.org webhelyre, és kérje meg az adományozókat, hogy vásárolják meg őket az osztálytermébe.

Időnként egy új új kezdés (például az újév) gondolata segíthet Önnek emlékezni a tanítás iránti szenvedélyére. Könnyű elveszíteni annak nyomon követését, amely eredetileg motivált téged tanításra, különösen, ha hosszú ideje ott voltál. Ebben az új évben szánjon rá néhány időt arra, hogy felsorolja azokat az okokat, amelyek miatt elsősorban tanárrá vált. A hajlandóság emlékezete és a tanítás iránti szenvedélye segít továbblépni.

Minden tanárnak megvan a sajátja tanítási stílus és ami mások számára működik, lehet, hogy mások számára nem működik. Az újév azonban lehetőséget adhat arra, hogy újra gondolkodjon úgy, ahogy tanít, és kipróbáljon valami újat, amit mindig is akartam kipróbálni. Először is feltehet magának néhány kérdést, például: "Szeretnék egy hallgatóközpontú osztálytermet?" vagy "Szeretnék több lenni útmutató vagy vezető? "Ezek a kérdések segíthetnek abban, hogy kitaláld, milyen tanítási stílust szeretnél tanterem.

Szánjon egy kis időt az új évben, hogy megismerje hallgatóit személyesebb szinten. Ez azt jelenti, hogy időt vesz igénybe szenvedélyeik, érdekeik és családjuk megismerésére az osztálytermen kívül. Minél jobb kapcsolat van minden egyes hallgatóval, annál erősebb osztálytermi közösség tudsz építeni.

Ebben az új évben várjon egy kis időt az időgazdálkodási készségek fejlesztésére. Ismerje meg, hogy rangsorolja a feladatokat, és kihasználhatja a technológia előnyeit, hogy valóban maximalizálja a hallgatók tanulási idejét. A technikai eszközök ismertek arról, hogy hosszabb ideig tartják a hallgatókat a tanulásban, tehát ha tényleg maximalizálni szeretné a hallgatók tanulási idejét, használja ezeket az eszközöket minden nap.

Vannak olyan kiváló (és megfizethető!) Oktatási technikai eszközök, amelyek a piacon vannak. Ez a január tegye a céljává, hogy minél több technológiát próbáljon ki felhasználni. Ezt megteheti, ha ellátogat a Donorschoose.org webhelyre, és létrehozza az összes elem listáját, amelyre az osztályterméhez szüksége van, valamint annak okait. Az adományozók elolvassa a kérdését és megvásárolják az osztálytermi tárgyakat. Olyan egyszerű.

A cél az, hogy ne vigye magával a munkáját otthon, hogy több időt töltsön a családjával olyan dolgok elvégzésében, amelyeket szeretsz. Gondolod, hogy ez lehetetlen feladatnak tűnik, de ha harminc perccel korábban jelentkezik fel a munkára, és harminc percet késlel, akkor ez nagyon lehetséges.

Időről időre szórakoztató, hogy felfűzzék a dolgokat. Ebben az új évben változtassa meg az óráit, és látja, mennyire szórakoztató lesz. Ahelyett, hogy mindent felírt volna a táblára, használja az interaktív tábláját. Ha a diákok hozzászoktak ahhoz, hogy mindig tankönyveket használnak az óráikhoz, akkor fordítsd az órát játékgé. Találjon néhány módszert a szokásos dolgok változtatására, és látni fogja, hogy az osztálytermében ismét világít a szikra.