Középiskolai társadalomtudományi tanfolyamok szükségesek a főiskolára

Kiválasztása középiskolai tanfolyamok amely a legjobban felkészíti Önt a főiskolai sikerre, nehéz folyamat lehet, és a társadalmi tanulmányok, bár fontosak is Az erős főiskolai alkalmazás tárgya könnyen elhanyagolható, különösen, ha nem a belépéshez tervezi a művészetet program. Sok hallgató sokkal jobban aggódik a sajátjuk iránt matematikai, tudományés idegen nyelvi követelmények.

A társadalomtudományi középiskolára való felkészülés követelményei jelentősen eltérnek egymástól főiskolák és egyetemek, és a „társadalomtudomány” kifejezés jelentése eltérő lehet iskolákban.

A "társadalomtudomány" egy széles kifejezés, amely magában foglalja a kultúrával, a kormányzattal, a polgárokkal és az emberek általános interakcióival kapcsolatos tanulmányi területeket egy összetett nemzeti és globális összefüggésben. A háború, a technológia, a törvény, a vallás és a bevándorlás mind a "társadalomtudomány" kategóriájában szerepel.

A szociáltudományi középiskolai osztályok jellemzően az Egyesült Államok története, az európai történelem, a világtörténelem, az Egyesült Államok kormánya, az emberi földrajz és a pszichológia részét képezik. Ne feledje azonban, hogy a főiskolák szabadon definiálhatják a „társadalomtudományt” olyan szélesen vagy szűk módon, ahogyan választják.

A legtöbb versenyképes főiskola legalább két-három éves középiskolai társadalmi tanulmányokat javasol, amelyek általában magukban foglalják a történelem, valamint a kormányzati vagy polgári tanfolyamokat. Íme néhány konkrét javaslat a középiskolai társadalomtudományi kurzusokhoz, különféle intézményekből:

• Carleton Főiskola, az egyik a legfelső bölcsésziskola az országban három vagy több év társadalomtudományt igényel. A főiskola nem határozza meg, hogy mely tanfolyamokat részesíti előnyben a hallgatók a „társadalomtudomány” címkéjén.
• Harvard Egyetem, a rangos Ivy League iskola, az ajánlásában pontosabb. Az egyetem azt akarja látni, hogy a hallgatók legalább két, és lehetőleg hároméves kurzust vegyenek ki, amely magában foglalja az amerikai történelem, az európai történelem és egy másik haladó történelem tanfolyamot.
• Stanford Egyetem, egy másik rangos és rendkívül szelektív egyetem, három vagy több éves történelem / társadalmi tanulmányokat akar. Az egyetem azt akarja, hogy ezek a kurzusok tartalmazzanak érdemi esszéírás-követelményt, hogy a pályázók felkészüljenek az egyetemi humán és társadalomtudományi órák rohamaira.
• Pomona Főiskola, egy kiváló szabad művészeti főiskola és a Claremont főiskolák, legalább két évet kíván megtekinteni a társadalomtudományokról (ez az iskola azt a szót használja, amelyet a társadalomtudományi tanulmányokhoz használnak), az egyetem pedig három évet javasol. Nyilvánvaló, hogy ha egy nagyon szelektív iskola „ajánl” valamit, akkor a pályázóknak nagyon komolyan kell venniük ezt az ajánlást.
• UCLA, az ország egyikike legjobb állami egyetemek, kétéves tanulmányt igényel. Az egyetem pontosabban határozza meg ezt a követelményt, mint sok más intézmény. Az UCLA "a világtörténelem, kultúrák és földrajz egy évét szeretné látni; és vagy egyéves amerikai története vagy féléves amerikai története és féléves polgári vagy amerikai kormány ".
• Williams Főiskola, egy másik rangsorolt liberális művészeti főiskola, nem rendelkezik konkrét akadémiai követelményekkel a felvételhez, de az iskola felvételi weboldala megjegyzi, hogy a legerősebbet keresik a hallgatói iskolában kínált tanulmányi program, és hogy a versenyvizsga-jelentkezők általában négyéves társadalmi sorozat kurzusokat folytattak tanulmányok.

Az alábbi táblázat gyors áttekintést nyújt a különféle típusú főiskolák és egyetemekre vonatkozó tipikus társadalmi tanulmányi követelményekről.

A fenti szelektív főiskolákból látható, hogy minden iskolában kettő vagy több szociáltudományi osztályra van szükség, és sokban háromra van szükség. A valóság az, hogy az alkalmazás négy leckével lesz a legerősebb, mert ez fontos ne felejtse el, hogy a főiskolák kedvezőbben tekintik a pályázókat, akik többet értek el, mint amennyit teljesítenek követelményeknek. Amit Ön vesz, nagyban attól függ, hogy mit kínál az iskola. Egy diák, aki az amerikai történelem tanfolyamát, majd afrikai-amerikai történelem és amerikai háború tanfolyamokat vesz tovább a tudás mélysége és az intellektuális kíváncsiság, de az amerikai alaptörténeten túlmutató kurzusokat sok iskolában nem kínálnak rendszereket.

Általában azonban a rendelkezésre álló legnagyobb kihívásokkal járó kurzusokat kell felvennie. Az IB tanterv minden bizonnyal lenyűgözni fogja a felvételi tisztviselőket, csakúgy, mint a történelem és kormányzati AP osztályok. Ha lehetősége van órákat venni egy helyi főiskolán, akkor a kettős beiratkozási osztályok a történelem, a politika, a szociológia, a pszichológia, a kormányzat és más társadalomtudományok szintén jó benyomást kelthetnek, és segítenek demonstrálni az egyetemet készenlét.

A főiskolai felvételi tisztviselők olyan hallgatókat keresnek, akik kihívást jelentettek maguknak a középiskolában, több tantárgy fejlett tanfolyamát vetve fel. Mivel a társadalomtudomány olyan terület, ahol a legtöbb iskola csak két vagy három évet igényel, Ön lehetősége van arra, hogy bemutatkozzon magának, mint egy jól lekerekített és elkötelezett hallgató azáltal, hogy további tanfolyamok. Ez különösen igaz, ha egyetemi programra jelentkezik a történelem, a polgárok vagy a bölcsészettudomány bármelyikén.